我爱美丽的校园作文450字06-11

我欣赏过风景如画的桂林，领略过花团锦簇的天山，但我更爱我们美丽的校园。校园的空气是清新的，校园的天空是蔚蓝的，校园的景色是迷人的，校园让我流连忘返。春天的早晨，走进校园，可以看见许许多多的树。有挺拔的松树，它们像士兵一样守卫着我们的校园；有葱郁的柏树，伸展着翠绿的枝叶；有高大的梧桐树，直冲云天，好像有使不完的力气；有美丽的桂花树，远远望去仿佛是一个亭亭玉立的姑娘。再近些，可以看到绿茵茵的小草，星星...

下册语文作文他了作文450字06-11

他哭了吴宗博“叮咚”一一“叮咚”午休时间到。大家，争先恐后的涌出了教室，本来玩的好好的，突然只见一位同学抱着头坐在地上，身体抖动着全身像一只缩着头的乌龟一样。同学们看见都安慰他，叫他回位子上坐一今会儿。坐在自己的位置上，他抱着头静静的哭了，没有人管，没有人叫，只有他在那静静的哭。温热的阳光洒在他的脸上，他的眼眶中出现了微微的眼泪打圈圈，一滴，两滴他的泪水分外晶莹而清澈，他的眼中出现了一条条血丝。当...

您是我心中最美的风景作文650字06-11

时间流逝，空间定格，唯有您，是我心中永恒的美景。暑假逝去，新学期伊始。带着对初中生活的憧憬，我迈进了二十六中的大门。陌生的校园，陌生的同学，陌生的老师，让我感到彷徨而又激动。一位长发飘飘，时尚与气质并存的美女老师担任我们的班主任兼英语老师，她就是孙锦程老师。孙老师一贯的宗旨是玩要痛痛快快地玩，学要扎扎实实地学。在她的耐心引导下，同学们很快融入了这个大家庭。开学不久，学校举行“党在我心中”演讲比赛。...

的颜色作文作文600字06-11

给心灵涂上绿色——那是树叶的颜色，那是小草的颜色，那是大自然的颜色，那富有朝气与希望的颜色。朝气和希望化成了憧憬，那是一份对未来的向往，我们带着这份憧憬与蓬勃向上的生命力和活力去思考未来，去想想未来！当那胆战心惊之时，当那生死悠关之时，一位位老师，一位位父母，一位位同学，用自己的血肉之躯筑起了一座永不坍塌的桥。9岁的小男生林浩是小学二年级的学生，当地震来临时，他深知自己是班长，不能不顾同学的安危，...

一次测试作文400字06-11

今天的作文课上，周老师给我们每个同学来了一次“坑人”考试。周老师说：“我给你们每人发张‘小博士’测试卷，分数最高的同学可以获得‘撕牌还原’的魔术道具。”同学们心情一下子就高涨起来，周老师刚发完试卷，大家就奋笔疾书起来，生怕魔术道具从笔尖飞走了。可才过了五分钟左右，周老师就说：“都别写了，时间到。”说完，就开始收试卷。我们没有一个写完的，只好很无奈地把试卷交给了周老师。周老师浏览完每一个同学的试卷，...

传递温暖作文900字06-11

四月了，春姑娘又回到了大地母亲的怀抱，一切又显出了勃勃生机。小满望着温暖的阳光，开心的笑了……小满是一个从穷山沟来的孩子。今年，他随着打工的父母来到城里读书。刚进城里时，他特别高兴，他走在大街上，望着路上川流不息的车辆，商店里琳琅满目的商品。这对一个穷山沟来的孩子是多么新鲜啊！可是，不久后，他又不那么喜欢城市了。二月，冰雪融化才不久。现在，又一阵寒风刮来，人们又裹上了厚厚的大衣。那天，小满第一次走...

妈妈我想对你说作文600字06-11

母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是对子女付出多少都不求回报的。所以，在这里，我想对我的母亲说一句：“妈妈，你辛苦了。”在12年的生活中，是您抚养我长大。是你让我有了一个温暖，完整的家。这12年是您供我吃穿，供我成长。您将您的青春大好年华放在我的身上。为了这一个家庭去打拼，为了我您一头乌发已有了根根银丝，但是您还是为了我们这一个家努力着，拼搏着，奋斗着。母亲为了这一个家早出晚归的出去工作。十分的辛苦...

留在照片里的记忆作文500字06-10

手捧那本天蓝色的相册，我的思绪又飘回了那一天。那天，我们都穿着整齐的班服，心怀忐忑去参加谢师宴。在家长的精心布置下，会场洋溢着特别温馨的气氛。同学们见面纷纷热情招呼，真诚问好，其实毕业考后才几天，却有“一日不见，如隔三秋”的感觉。谢师宴开始了，大家纷纷入座，静静聆听台上老师、同学的发言。紧接着，又有一大串精彩的表演，让人目不暇接，同学们为了这次晚会，花了不少心思。现场处处欢声笑语，充满喧闹和热情，...

浓浓的年味作文600字06-10

过年了，同学们的年味都是什么“味道”的呢？有的同学是“辣”味的；有的同学是“甜”味的；还有的同学是“浓浓的”、“淡淡的”……哈，巧了，我的年味就是浓浓的哦！除夕前，家家户户都会抓紧时间“屯粮”，以便有很多美味的食物来招待一批又一批来拜年的客人。我们家也不例外。每当家里来了一些亲戚朋友时，这里就会特别热闹。瞧，他们一进门就是先说几句“新年好！”然后就坐下再寒暄几句，不一会就热火朝天地聊了起来。这时候...

可恶的数学游戏作文900字06-10

这节作文课，老师带大家做了一个小游戏。我们都很兴奋，但我认为班上一定有很多同学心里很慌，像好多只活蹦乱跳的小兔子在他们的心里乱跳，我也和他们一样，心里很不安。这时，老师说出了这个游戏的名字：数学“陷阱”。然后，又说出了游戏规则：1、依次报数；2、说到数字“3”的倍数时，要立刻拍手，然后下一个人说出下一个数字，如此接下去；3、如果有同学说错、说不出来、走神或是把拍手部分说了出来，直接站在讲台上，在黑...