【篇一：妈妈，我想对您说】
妈妈，女儿一直想和您谈谈，却不知如何开口，只好借写作文的机会说说心里话。
妈妈，因为您对我的学习要求太高，让我失去了童年的快乐，失去了往日的笑声。
不知您是否记得，那是一次数学考试，我只考了99分，在学校里，同学们都十分羡慕我，但我知道，回到家我有着“灾难”到来。在回家的路上，我的'心里就像十五个吊桶打水——七上八下的，那天的路好像缩短了一大半，转眼间，大门便立在了我的眼前。我轻轻推开门，迎来的是您那挂着微笑的脸：“我的乖女儿，你一定不会让妈妈失望吧，考了多少分呀？”
我支支吾吾了老半天，才吞吞吐吐地说：“对不起，妈妈，我，我只考了99分。”“什么，才考了99分，不是说能考一百分吗，我怎么教育出个你这样的孩子！”顿时，您暴跳如雷，脸色由晴转阴，而我的泪水也“哗”地一下流了出来，我想：您小时候学习并不出众，为什么不说啦！小孩儿也是人，难道您就不能体会一下我的感受吗？但是，我并没有把这话说出口，我怕会火上浇油，使您更生气。夜深人静，只有您在那儿大声的说着，而我只能在一旁静静地听。
妈妈，请您还给我那个快乐的童年吧，我感觉，一个快乐的童年要比一张100分的试卷好上很多倍！
【篇二：如果的作文】
回望过去，所有悲欢离抛之脑后，展望未来，却只想换你你一句：“不后悔”。
“生了我就是灾难的开始，抚养我就是延续这场灾难，无数心血和汗养成了我”。这是你经常会给我说的一句话，因为在你的眼里，不管过去现在还是将来，我永远比不上弟弟，总觉得我是多余的，养我很累。我也已经习惯了一个人哭，默默躲在房间品味着属于我的酸甜苦辣。
有了我让你苍老，一头黝黑靓丽的头发逐渐染上了岁月的痕迹；一双芊芊玉手上爬满了老茧；本该漂亮的身材，也逐渐有了驼背的现象。这就是你说的灾难后果吗？我真的让你那么累吗？那你当初为什么生下我？如果没有我，你也不会那么累了。
如果没有我你会开心吗？会幸福吗？还会有事儿没事儿的唠叨吗？还会说累吗？还会一味的埋怨吗？还会…
看着你为家人拼搏流下的汗，我知道了，你的累，想着你受的苦我也知道了你背后的心酸，听到你经常对我说的话，我也知道了你的无奈和不易，如果可以我希望有一台时光机载我回到15年前，告诉你，现在你受的苦和累，告诉你，这个孩子会是你的灾难；告诉你，他会拖累你一辈子，并且还是个女孩儿，你还会生下我吗？还会像现在那么后悔吗？
如果没有我，你和弟弟爸爸在一起一定很幸福吧，过着让人羡慕的生活，那样也不会像现在一样了，你也不用给弟弟东西在角落默默偷看的我了，这样多好啊，你也解脱了！
可是我依然相信总有一天你会以我为荣，依然相信，你会被我打动，依然相信，你不再偏心。因为你是我妈生我养我唯一的`妈！我不相信，小时候牵着我的手往前走，告诉我不要害怕，这是假的，我不相信逐渐长大你给我的关爱是假的，更不相信，伤心时你安慰我抚平我的眼泪告诉我要坚强，这也是假的。
曾经已经过去，现在已经到来，将来还未可知。但是现在我已经长大了，逐渐理解你，迁就你，减轻你的负担，不给你压力，可是我依然不能释怀，你的那句”你就是灾难后悔生了你”可以经过去15年了，或许你还会因为生我了，后悔而难过，但是我会用我未来等待你的那句不后悔，抚平你所有眼泪和悲伤。
【篇三：高中议论文】
在荒无人烟的大漠上，有两个奄奄一息的流浪者，他们都剩下了半瓶水。一个只看见了空着的一半，一个人却看到了剩下的一半，于是前者迷失在大漠里，后者走出了荒漠。
乐观的幸福
幸福是什么？当今的人们辛勤的工作，说是为了幸福的一生，而劳累一生，这就是追求幸福的结局吗？
当阳光洒满大地，万物的生机栩栩如生，这不是幸福吗？或许是乌云密布的黑夜，大风呼啸。暴雨倾盆而下，这如此壮观的大自然杰作，不是幸福吗？冰雪覆盖的大地，一件厚厚的棉衣，这不是幸福吗？万物皆是幸福，只是心态不同而已。因为情绪低落，世界可能暗淡无光，于是，原本的幸福转化为自卑。消极的混合物了。这个循环链一旦开始，便无法挽回。悲观的人生观。世界观由此产生。幸福需要乐观，乐观产生幸福，幸福原来这么简单。
灾难中的'幸福
回忆起汶川大地震，两年后我去参观受灾人民，这让我大吃一惊。眼前是一些尚未来得及拆除的废墟，一眼望去毫无生机，废墟里有一块显眼的平地，那是居民暂时居住地，人们并没有过去的后遗症，只是一片载歌载舞的情景，看着他们如此欢笑，和几年前的妻离子散之景却是天壤之别。是什么能带来如此感人的画面？我们总是抱怨着生活的艰辛，而在真正的灾难面前，却总是乐观看待。海燕能在风雨中飞翔，小草能顶开头顶的巨石，何况我们呢？
幸福原来是这么简单，简单得只需要一颗乐观。积极的心，因为乐观。积极也如此简单。
【篇四：真情感受作文】
灾难是每个国家都有的。它有大小、有轻重。他会给人们悲痛，同时，也会让我们变得坚强起来。
从以前的非典起，到现在，中华民族的大地上，不知流淌着多少人的鲜血。有件新闻，它在电视屏幕前滚动播出。它给我们的感觉是：责任，而给主人公来说是：信念。那件新闻的主题是：“5月12日14时28分，在四川所发生的地震。”
那一天，我们正在勤奋的学习中，正享受着快乐。可四川的人们却被无情的.灾难压在了废墟当中，夺取了多少无辜的生命。自从四川地震发生后，我的脑海内总会浮现出，那些支援战士们救出满身是伤的幸存者们的情景。这仿佛要提示着我什么。这时，余震来了，时时刻刻会给他们造成困难。但是战士们情绪始终高昂，不会放弃每一个机会。当一位孩子被解救出来时，那都是一份兴奋，那都是一份惊喜。让人看到了希望。
在灾难面前每人都是脆弱的。可是有人却能对抗它，还不是因为他们有坚强的心灵和坚定的信心。这是让人敬佩的，也是让人不可超越的。他们期待着我们向他们伸出关爱、温暖的双手。
【篇五：情满人间】
情之一字，历朝历代都是被充满了的。自古以来，情就与人紧密相连。因为有情，所以有人，所以情遍布了九州大地。
因为有情，所以中华民族精力不衰，在敌人入侵时同仇敌忾，在天灾人难时团结互助。
正如东方之星沉江时，那车辆上一条条飞舞的黄丝带，传递着人们心底的关爱之情。所以，真情永远在我们心间。
因为有情，所以团结互助。“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干。”当轻轻吟唱起这句歌词，总是会情不自禁地想起汶川大地震。当年，这首歌一直充斥着我的耳朵，很容易就能想起战士们抗震抢险，在救出人后脸上的喜悦，许多孩子在灾难中丧失亲人的带泥的小脸。可是天灾无情，人间有情，一方有难，八方支援。在这样危急的时刻，人们并没有漠不关心，一双双充满爱的手伸了出来。正是因为人们心中有情，所以可以在灾难降临时团结互助。
因为有情，所以无所畏惧。“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。”屈原因为心中有着爱国之情，所以他不畏死亡。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥因为有满腔热情，对国家的热爱已经超过了对死亡的恐惧。正是因为他们心中有情，所以可以在面对死亡时无所畏惧。
因为有情，所以爱满人间。人是矛盾的生物，也是有情的生物。有《上邪》中的“山无棱，天地合，乃敢与君绝”。有陆游《钗头凤》中的“一杯愁绪，几年离索。山盟虽在，锦书难托”。有司马相如与卓文君的爱情诗。因为有情，所以他们的爱被千古传唱。
情，似乎难懂，确有易现，有人与人之间的团结互助，有人与国之间的生死相依，有男与女之间的美好感情。无论是怎样的情，它都以其独特存在于世。
或许情是虚无缥缈的，但有时它却又是实实在在的。或许我们要用一辈子的时间去参悟情，但是无论怎样，它早已用各种形式诠释了他的情义。
情，早已充满了整个人间。
【篇六：读《史记》有感】
翻开《史记》看秦王统一天下，项王自刎乌江。廉颇负荆请罪，屈原怀石投江……那一张张鲜活的面孔就在眼前浮现，那些流传千古而不朽的故事仿佛是昨天刚刚发生一般，正如《世说新语》所言“廉颇、蔺相如虽千载上死人，犹凛凛有生气。”这便是一部伟大史书的不朽。
《史记》的成就，首先它是一部规模宏大、体制完备的中国通史，同时也是一部非常优秀、非常出色的文学作品，所以时间只能销毁《史记》的纸张，却永远风化不了那宏伟的气魄、机敏的谈吐、磊落的人格。而在文学上，《史记》最成功的地方是人物形象的刻画上，司马迁用语简练，在篇幅不大的文章中，他栩栩如生地刻画了不同类型的历史人物，司马迁在书中的叙述语言非常生动。人物语言富有个性化，从而使人物形象鲜活、富有生活气息。他广泛采用口头流传的谚语、成语、歌谣，而且不回避方言土话，在描述历史事件的过程中，他往往采用叙述和人物对话并用的形式，明而含蓄、细腻而简洁，挥洒自如，自成一格，为了突出人物形象，他还常常适当地强调、夸张。
司马迁独创了中国历史著作的经转体裁，开创了史学方法上全新的体例，司马迁以个人传记为形式，以社会为中心记载历史，为后人展示了一部规模宏大的社会变迁史，无论在历史上还是文学上司马迁都取得了光辉的成就。
读《史记》，我读到了许多荡气回肠的历史故事和司马迁那深厚的文化功底。更重要的是我读到了司马迁坚忍不拔、视困难如粪土的气概。
一场突如其来的灾难并没有改变他的人生航向，面对洪水覆顶般的灾难，他如狂风暴雨中的大树，一任风雨肆虐着枝叶树干。当风雨过后依然挺直身躯，将根扎在地下，枝插进云里，以更加坚强的姿态展开臂膀，笑傲苍穹。
天有不测风云，人有旦夕祸福，这句话用到太史公司马迁身上再合适不过了。伴君如伴虎啊！因为一番逆圣听的话，他身陷囹圄，惨遭刑罚，这对于他来说都算不了什么。“人固有一死，或重于泰山或轻于鸿毛。”这句话渗透了他生命的真谛。人若不为大众做事生之何益？人若不为社会做事，生之何益？一泓甘洌的清泉流进司马迁的心里，干裂的大地普降甘霖，行将枯死的禾苗勃然生长，行将熄灭的火焰突遇松脂干草，熊熊燃烧，冰霜联结大地暖阳高照，万木峥嵘，满眼生机，太史公的心里不再阴云密布，而是晴空万里、阳光明媚。
人很多的时候是在一夜之间长大、成熟，一夜之间苍老。伍子胥过韶关，一夜之间白了头。司马迁在遭遇人生的大不幸之后，一夜之间使他青丝如雪染，也让他变得成熟而坚强。就如同一颗瓜果，一夕之间瓜熟蒂落；就似麦收季节的麦子，一个晌午就熟成黄澄澄一片；就像一座封火的砖窑，经过一番浇灌浸洇，砖块成熟为美丽的青蓝色。太史公终于走出了自我精神囹圄，走出了笼罩自身的阴影，摆脱了束缚，如蚕蛹破茧而出，飞向美丽的天空，在花丛间舞出世间绝美的清韵；如一只小鸟，奋力挣脱蛛网的捆绑，一跃冲天，展翅高飞。
司马迁走出了自我他不在用自己的双手去捆绑自己的双脚，他不再给自己的心灵戴上枷锁，他不再让奋飞的羽翼带着严霜厚冰飞翔。此时的他已经有了一根钢铁脊柱！这根脊柱经历了风吹雨打日晒，坚如磐石、稳如泰山、力能扛鼎，纵万斤之力不能摧折压弯。
他穿过世纪的浅流，穿越岁月的风浪，跋涉行进在苍茫荒凉的古道上，一任背后红尘滚滚、大漠飞扬。
合上《史记》，仔细品味，不禁想到鲁迅先生的评价“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”瞻仰司马迁不禁想到“刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。”
【篇七：一件趣事】
生活就像一个万花筒。有有趣的事，有无聊的事；有开心的事，也有烦恼的事。许多事我都记不清了，但有一件趣事我还深深地记着。
那是四年级的一个中午，我正在往学校赶，以为快要迟到了，所就以风驰电掣的速度飞驰到了学校，结果发现学校门还没有开，难道我是以光速飞驰过来的吗？
没办法，我只能在学校门口无聊地等待。
咦？那只猫什么时候溜到学校里面的？只见它在花坛旁边悠闲地散着步，脚步是那样轻盈。突然，那只猫被巨烈的响声吓到了。它头一扬，身子一拱，看见学校的伸缩门正在慢慢的打开，好像知道了我们要进来，它手忙脚乱的四处乱窜，好像灾难要来临了，正在寻找躲避灾难的地方。
校门开了，同学们像洪水一样涌了进来，而那只猫——已经发疯了。它像一只脚底抹了油的“脚滑”的狐狸，不停的摔倒，往左摔了往右摔，往右摔了往左摔。像一只不会游泳的猫，在洪水中拼了命的挣扎，好不容易才离开了汹涌澎湃的河流。凡是看到这一幕的人都哭笑不得。
我经历了许多类似的事，但唯独这一件事的印象最深。
【篇八：生命的赞歌】
大芊世界，芸芸众生。每个人都以自己独特的方式生活在这个世界上，把生命演绎地淋漓尽致，把世界装扮的五彩斑斓。
然而，这样的生命，虽然光彩却不耀眼，坚定却不顽强，温暖却不热烈，活力却不奔放……他们只是在生命的舞台上昙花一现，转瞬即逝。
但在我的心中，或许在每个人的心中，都活着这样一种人。他们默默无闻却力挽狂澜，他们不为人知却震撼人心，他们面对困难却永不言弃，他们历经苦难却笑对明天。这样的人，怎让人不铭记他？怎让人不为之动容？正因为他们的存在，才让人懂得生命的豁达与美丽，让人理解了生命的顽强与毅力，让人体会了生命的感动与温暖，让人领悟了生命的热烈与奔放……
是他们，谱写了一首生命的赞歌。
生命的赞歌，不是悠扬的小提琴独奏，不是悦耳的钢琴曲表演，更不是深沉低郁的萨克斯风情。它波澜壮阔，震撼人心；它雄壮伟岸，包容万物；它感天动地，催人奋进。它是一首生命的交响乐。
或许你还记得汶川大地震中温总理那焦虑的眼神和悲伤的泪水；或许你还记得那“可乐”男孩儿坚毅面孔上那浅浅的微笑；或许你还记得用那单薄的背支撑的生命的桥梁；或许你还记得抢救人员不分昼夜，不顾安危的搜寻和救治……他们让我们看到了人可以拥有无限的潜能，人可以多么的坚强。那灾难中涌现出来的一批批的，甚至我们连姓名也不知道的人们，却用自己的心把那首生命的赞歌演绎的豪迈无比，让每个人都感受到人性的伟大与光辉。
同样的感动，同样的赞歌，也许会来自不同的生活与经历，当古老的民族在经历了灾难的磨砺的同时，百年奥运也让这个民族在苦难中更加坚实地迈出自己的步伐。诚然，奥运健儿那顽强拼搏的精神回让我们激动的热泪盈眶。然而，更让我们震撼的却是那在残奥会上毫无保留地展示自身缺陷下继续拼搏的魅力。
残奥会，一个残疾人竞技的舞台，一个残疾人展示顽强精神的舞台，一个残疾人对抗命运的舞台。他，使人落泪，他使人心醉。
也许，我们早已习惯了自身的健康，习惯了他们的存在，习惯了对他们的漠视。但是，他们就是在这样的环境下，在我们自以为是的目光下，坦然面对残疾的噩梦，执着追求生命的意义，坚强对抗巨大的困难……他们，用另一种方式奏响了生命的赞歌。那一张张写满刚毅的脸，那一个个尽力拼搏的身影，让我们佩服，让我们心痛，让我们流泪……
生命依旧在悄然无声地诞生或陨落，而那生命的赞歌却依然嘹亮而雄壮，因为那是一首用心唱出的演绎在爱的舞台上的不朽的灵魂之声。
【篇九：《唐山大地震》观后感】
今天我给大家简单地介绍一下《唐山大地震》这部票房很高的电影，导演是冯小刚。下面我给大家介绍一下：
在1976年7月28日，有一家四口，他们住在唐山市。在这一天的晚上，人们在睡觉的时候，突然房子摇晃。爸爸被压死，妈妈逃了出来，和人们一起挖出了姐姐和弟弟。妈妈见姐姐纹丝不动，以为她死了，放声大哭。弟弟被救活了，但是他的一只手因为被石头压得太久而失去了，变成了残疾人。弟弟在学校读完高中，却考不上大学，去工作了。姐姐其实并没有死，而是被一对没有孩子的军人夫妇收养了。弟弟和姐姐都长大了，姐姐读完大学之后，嫁到美国。在汶川大地震后的救援中，和家人意外地团聚了……
看完这部电影，我了解到唐山大地震是20世纪十大灾难之一。大自然的力量是无限的，破坏起来威力无比。人们失去亲人的痛苦，令人同情。虽然灾难是令人痛苦的，但是灾后人们团结起来，还是可以让受灾的人们感到温暖的。
看这部电影，我感动得流下了眼泪。希望大家有时间去看《唐山大地震》这部激动人心的电影。
【篇十：如果我也能有一支马良的神笔】
小时候听妈妈说，有一个人叫马良，他有一支神笔，画什么有什么。他为百姓画水车，画农具，还用智慧将那些贪官全都淹死了。我听了十分敬佩马良：他是那么善良，那么嫉恶如仇。他专为百姓做善事，更重要的是他有一支神笔呀！
我便极想得到一支那样的神笔。
看见妈妈仍是里里外外忙上忙下，我想，如果我也能有一支马良的神笔，一定要画一个机器人，代替妈妈做家务，让她不用再天天忙得没有空闲；在乡下，看见农民伯伯仍是忙得面朝黄土背朝天的劳动，我想，如果我也能有一支马良的神笔，我一定要画一个播种机，让农民不必如此辛苦；在电视上看见灾区的惨不忍睹的场景：多少人流离失所，多少人妻离子散，多少人抱着亲人失声痛哭……我想，如果我也能有一支马良的神笔，我一定要画很多的房子，很多的食物，让他们有房子住，有东西吃，也要帮助他们和亲人团聚。
有了神笔，我也要淹死那些恶贯满盈的贪官，有了神笔，我也要为含冤的人平反，我也要像马良一样善良。
可惜我没有神笔。
但是，祖国，我们伟大的祖国，他有“神笔”呀！祖国的广袤大地上的人们，祖国的儿女们，我们都是“神笔”呀！无论是在98抗洪，08年大雪，5。12大地震，还是暴风需来临，暴雪席卷，西南大旱，在这些特大灾难中，每一个人都始终站在同一战线上，积极捐款捐物，有的自发行动起来，奔赴抗灾一线，祖国用“人民”这支“神笔”，击退了灾难的一次又一次冲击。
灾难可以打垮一个人，但绝不能打垮我们的祖国，打垮祖国的“神笔”！
祖国本身也是神笔。无论是胡长清，张子善，还是陈楷杰，刘青山，这些人民的罪恶，都被祖国一一打到，依法处置。祖国这支“神笔”打垮了一个一个贪官。
贪官可以诬陷一个人，但绝不可能战胜祖国！
如果我也能有一支神笔……不，我们都有一支马良的，如果也都是马良的神笔，拿起我们的神笔，为建设我们的家园而奋斗吧！