有关小学生的作文
小学生作文作文200字04-30
夏天到了,沉闷的天气几乎每天都在出现。到了中午,天气热得不得了,蝉在树上不停地嘶叫,狗在家门口伸出舌头,好像在说:“真是热死我了!”相反,淋过了一场大雨的荷叶和荷花精神饱满,特别是荷花鲜红的`色彩,吸引了许许多多的过路人,那些来西湖游玩的客人都纷纷拿出照相机,争先恐后地把那些美丽而又吸引人们注意的荷花给拍了下来。荷叶的绿色吸引了一只只美丽的蜻蜓,它们一会儿停在荷叶上,一会儿又飞了起来,好像一架架飞...
春节的美食小学生作文作文500字04-30
大家都有自己眼中的春节,是各种各样的,而在我眼里,春节是五彩缤纷的。春节是放鞭炮,“噼噼啪啪,噼噼啪啪”这声音好像传递信息的使者,把春节来到的信息告诉每一个人。这声音好像是为新年的曲谱更增添了欢快的音符。我和我的好朋友一起放炮,到晚上就玩老长老长的粗管,一共八发,会噼里啪啦的`响,过年前我和爸爸一起挂灯笼,爸爸告诉我说“挂灯笼是因为传说在很久以前,有一只神鸟因为迷路而降落人间,却被不知情的猎人给射...
小学生作文作文250字04-29
个子很高,长着一头乌黑乌黑的头发,长着一双大眼睛,平时都是用微笑对人。可是,只对我、妹妹和弟弟严格的很。看见我们下学没有做作业而是在玩时,妈妈的脸一下子变得严肃起来,看起来非常可怕。当妈妈看到我们在写作业时,写得好会夸我们,写的不好时又开始吼了。记得有一次,我和弟弟妹妹放学回到家里,没有人。“我们晚会在写作业吧。”弟弟说。“不行。”我和妹妹一起说。然后弟弟出去玩了,我和妹妹把作业工工整整的把作业写...
秋雨_小学生作文450字04-29
“咚”一滴小雨点落在屋前的铁盆上发出低且动听的音调,随之便产生了无数音符组成的动听的歌曲与其共同发生的当然还有大家爽朗的笑声。懂人雨有句俗话叫“春雨贵如油”在我的心中秋雨如同春雨一般的贵重。刚刚种入土地,因为没有河道充足的“饮料”因此和没有让我们一倾芳容的意思;反倒躲躲藏藏,迟迟不肯露面。这雨,可就来得及时,既解决了百姓们的烦恼,又可以省下一点水,这一举两得的好事,可真是不可多得的。春雨雨儿是个有...
小学生优秀作文作文400字04-29
太阳慢慢落下,一抹夕阳洒落在大地上,清冷的柏油路上镀了一层金光,村子里高低起落的房子拉开了长长的影子,我把头朝窗外望去,金灿灿的太阳光撒在了我的脸上。窗外热闹非凡,村口大树底下聚集满了人,大都是老人跟小孩,这里就像是村里的情报局,各家各户的小道消息都是起源于这里,几个大妈拿着扇子坐在马扎上,光是从旁边经过就能编出一部话剧,还有围了一圈的大爷,围在一起下象棋,虽说对局的只有两人,看局的'把棋盘围的水...
小学生作文作文600字04-29
“书,是人类进步的阶梯。”开卷者古来就有,有“五柳先生”“不求甚解”读法的;也有朱光潜倡导的“字字推敲,咬文嚼字”读法的;更有王国维所谓的三种读书境界……但终归来看,开卷是有益的,因为开卷既是知识之源,又是古人之鉴,更是修养之法。在叶文玲《我的“长生果”》中,写到书,被人们称为人类文明的长生果!这一句更是体现出开卷有益。古时,匡衡夜晚借光读书,有了很好的成就;大将吕蒙细心读书,也成了一个有修养的....
如果我能再做一回小学生作文600字04-28
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,小学生活却一去不复返。岁月匆匆,如今的我已经是一名毕业生了,回忆起小学生活,如百味瓶涌入我的心头,不知怎的,心中渗出了一丝遗憾,如果,我能再做一回小学生,一切可能会截然不同……如果,我能再做一回小学生,我要珍惜那来之不易的友情,向我的同桌真诚地说一句:“对不起。”一个风和日丽的下午,别人都在玩耍,我在满头大汗地翻着抽屉。...
家乡变了作文250字04-27
一眨眼,我已经从一个呱呱落地的孩子变成了一个三年级的小学生了。听妈妈说,以前,东莞很多地方是没有水泥路的,而且街边的店铺也是参差不齐、横七竖八,垃圾丢的到处都是、臭气熏天。但现在的东莞,已经和从前大不相同,一座座高楼大厦拔地而起,柏油马路四通八达,一排排整齐的行道树驻立路边,向人们挥着手。一栋栋商店鳞次栉比,马路上车辆来来往往、川流不息。当你走在晚上的街道上,景色更是迷人。绕在树上的霓虹灯早就迫不...
消防的作文作文550字04-27
火是人类的救星也是人类的灾星。如果没有火,人们只能吃生的东西,那样人们的寿命就会很短。火的作用也非常大,可如果我们用火不注意,一旦发生火灾,后果将不堪设想,所以我们要学会消防。在日常生活中,我们常常会看见火灾发生,它烧毁了人们的房屋,使人们无家可归;它烧毁了庄稼,使人们的操劳与辛苦都化为乌有。正因为这样,所以我们要学会防火,防灾,不要让人们无家可归,也不要让人们付出的辛苦化为灰烬。只要我们好好地使...
小学生观察日记作文350字04-26
今天,天气较热。我懒洋洋的起了床,便想起了老师给我们的任务——种大蒜,并观察记录。我想也没想,便掰了两片大蒜。我把两片大蒜的“身体”插入了土中,只露出“头”。我又抓了一小把土,往它们盖的“头”上撒,盖住了它们的“头”。最后,给大蒜浇了点水。我擦了擦头上的汗,笑着看着两棵大蒜。心想:“我的大蒜啊,你快长大吧。”过了几天,我的'大蒜还是没长出来。我想:“大蒜是不是死了?”一个个问号就从我的脑子中冒了出...
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