你好，碎片化的生活作文900字11-30

阳光依然照耀着大地，春风依旧吹拂着柳絮，自然界的一切都还是按照以前的节奏系统化地存在着，而时代飞速发展的人类却在碎片化的社会中不断奔波，昼夜不息。碎片化的生活方式是一种多元化的生活，它给了我们更多的时间去做自己想做的事。我们可以利用缝隙的时间来读一本自己感兴趣的书，看看书里的主人公是怎样化解一系列的危机，怎样苦中作乐的；我们可以抽出时间和家人朋友来一场说走就走的旅行，体会异国风情，欣赏各地风光；我...

那次邂逅作文650字11-29

“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家……”每当唱起这首歌时，我的心里不禁流出了一股暖流，一件往事清晰地印在我的脑海中。在一个阳光明媚、万里无云的星期六，我独自去兴趣班上课。由于兴趣班离我的家较远，所以要乘坐BRT才能到达。行走在宽敞的马路上，周围一切事物就像朵朵花儿开放一样美丽：小鸟对我唱歌，小树对我跳舞，小草对我点头……真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”不知不觉中，我蹦蹦跳跳...

选择就代表坚持作文1500字11-28

第一次弹钢琴，是在五岁时。那时还小，只认为眼前快乐就是好的。那时还小，也不会知道，一弹便是十几年，一弹便是永远。那时还小，也不会明白，妈妈的逼迫，是为了什么。孩子，学吧最开始，我是抱着“试一试”的心态来学钢琴。妈妈要求很严，每天必须练琴，每次练琴也必须练到弹好、弹得非常好为止。或许是因为妈妈的要求严格，或许是因为我的天赋、兴趣，总之学得很快，进步很大，于是第二年，便考了一级。当时也没觉得什么，心情...

校园的冬作文800字11-28

不知不觉间，教室的窗户上渐渐泛出水雾，我们的衣物也渐渐变厚，树叶不再是青翠欲滴，而是金黄到树上再无几片。回想以前欣赏的都是城市的冬天，这起反倒可以多欣赏一下南部山区的冬天了。今天返校的时候竟下雨了，我瞧着正如《故都的秋》里写到的“一层秋雨一层凉喽！”是啊，下了雨之后愈发觉得寒风刺骨了，走出教室时我不禁缩紧了脖子，感叹一句“冷死了！”淅淅沥沥的小雨为这个枯燥乏味的秋天平添了几分乐趣。你听，雨滴拍打着...

暑假趣事作文650字11-28

今年的暑假由于疫情原因，我们全家并没有出去旅游，而是选择待在家里。妈妈看我待在家里写完作业没事干，就想给我报个兴趣班，恰好我的表弟附近一家书法班学书法，妈妈想让我也学书法，正好和表弟作伴一起学。到了那里发现他们还有一个街舞班，学的人也不少，我对此十分感兴趣，就建议妈妈让我也学。在体验了一节课后妈妈就给我也报了街舞班，让我活动筋骨陶冶情趣。刚开始跟上学习时，我感觉有些动作太快自己跟不上，但经过老师反...

《遇见你之前》观后感作文800字11-25

偶然在一本杂志上看见了关于这部电影的推荐，当时通过短短几百字的介绍便产生了观影的兴趣，为了配合电影主题，我选择了在一个深夜来看《遇见你之前》。没想到就是因为这部电影，改变了我对于残疾人和安乐死的看法。影片讲的是一个年轻又活泼的小镇女孩——露露，于不久前突然被咖啡馆解雇，因为家境不好、学历不高，无奈之下只好接下成为一名高位截瘫病人的全职看护的工作。来到病人家中，她发现看护对象是一名因车祸导致全身瘫痪...

我与书的故事作文800字11-25

在余晖的照耀下，我又静静地坐在沙发上，手捧着一本书，正细细地端详着字里行间蕴含的意味。这书与我结下了不解之缘。那是三年级暑假的时候，妈妈给我买了一堆书。在此之前，我对书一点儿兴趣也没有。有一次，就在我写数学作业的时候，明明知道这道题的意思，却无从下手。我遇到了这个拦路虎，不管怎么想也想不到，急得我抓头挠耳，直跺脚。就在这时我的手边有一本《海底两万里》，顺手拿起无聊的翻着，突然我被它里面的内容深深地...

好书伴我成长作文800字11-24

书籍是一个人一生的财富，深深地篆刻在我们的脑海里，谁也无法将它夺走。在我初初开始识字的时候，爸爸就塞了一本厚厚的书在我怀里，然后一个字一个字点着教我念：“彩图古诗词典。”这本启蒙类读物里包含着大量古代诗词，早至诗经，晚至明清，无一不有。诗下配着插图，面似含羞的女子，英姿飒爽的男子，三笔两笔勾画出来的韵味到现在读来仍能叫人入神。我孩提时期的记忆全因这本书活络了起来。爸爸常鼓励我将感兴趣的诗慢慢背出来...

忆读书作文600字11-24

奥地利的小说家卡夫卡说过：“你所需要的书，应该是一把能击破你心中冰海的利斧。”是的，书是我们生活中的必需品。下面，我就来说说我的读书经历吧！上幼儿园时，我读的书绝大部分都是如《老夫子》一类的漫画书、连环画、卡通书。那时候的我认为，读书只是为了让自己笑一笑，娱乐一下而已，并没有意识到读书能增长知识，读书能影响一个人的一生。小学一年级放假，妈妈买了一套《小学生必备读物》，全套十二本，这十二本书像磁石一...

最尴尬的一节课作文1000字11-23

因为喜欢日漫，在六年级暑假，我向母亲提出想学日语的想法。母亲一开始并不支持，她不觉得我能在一个暑假里学到什么。但哪怕熏陶一下也好，在我的软磨硬泡加上无数“歪理”下，母亲终是放行让我去试试。乘车到上外后，我没有立刻到教学楼，而是先到楼下的便利店买了一些零食，好与同学们分享。想到要与新的同学、老师接触，我没有感到不安，因为根据这两年我在这学习英语的经历，我即将遇到和蔼的老师，幽默的助教，热情的志趣相同...