走进暮色作文450字06-02

在闹市中生活的人，怎能了解宁静之美。井底之蛙怎能知道天有多大，喜欢朝阳的人，怎能懂得夕阳之美。繁忙一天之后，压抑了好久的情绪不知如何发泄，本该以为回了家，就有了依靠，就得以解脱。可两个妹妹在家吵得天翻地覆，母亲问这问那，父亲又不让看电视，让我去看书，书上密密麻麻的小字，使我更加压抑，在母亲稍不留神下，便偷偷溜走了。一个人悄悄来到小河边，看着夕阳下一切宁静、和谐、自由，我心中压抑的感觉得到了平息。夕...

那一刻我长大了作文500字06-02

小时候，总认为长大是变得更高，更能干的样子。长大了，这几年来从未思索过，什么能被称之为长大。放学后，我放学回家，看到了那台久违的电脑。以及那张用黑笔写着的字据——我再也不玩电脑了。但此时此刻，我自动像筛子一样，筛掉了过往的愧疚，只剩下看到“老朋友”的狂喜了……“九连杀”！我激动不已。只觉得周围暗了，一个硕大的影子笼罩着我。我回头一望，看到了一个最亲切的而又最不想看到的人——母亲。我的心仿佛漏掉了一...

坚持和奋发在感恩中萌生作文750字06-02

生活中的每一天，都在不断地上演着平常的离奇的事，而这些事或许在一点一滴地改变着你，孕育着新的事物。又是一个周五，回到家后，我拖着疲倦的双腿，扔下书包，一头栽进那柔软的床。半期考试的结果出来了，我辛苦奋战了半期，可以说，这半期，我每天都在勤勤恳恳地学习，我的课余时间都拿来写作业，练题，看书等，很少有玩耍的时间。周末我也是丝毫不离开房间半步，一直啃书。这半期，我可是很努力很努力，为的是达到母亲的要求，...

节约用电，保护地球母亲作文600字06-02

“妈妈，快点洗碗，熄灯活动还有一分钟就要开始了！”我怀着激动的心情叫妈妈参加熄灯活动。8点30分，我们家附近的居民大楼大部分都关上了灯，我们家也不例外。但我看见我家前方的大楼却还有几家的灯没有熄灯，可能是还有人在办公。哎，真不遵守国家倡议。我回到屋里，看到漆黑的客厅，拿了几根蜡烛，点燃后放在桌子上，然后叫家人过来，围桌而坐，我们一起讨论今晚“地球熄灯一小时”的活动。妈妈说：“我很赞同市政府发出了倡...

无私的母爱作文450字06-02

无意中看到这样一幅漫画：一位妇人去菜场买了很多菜，两只手提满装着食物的袋子，还抱着一座“六”手观音，观音的每只手里也都提着一个袋子……她恨不得自己就是移动的综合市场……虽然烈日炎炎，她却丝毫不觉，反而满脸幸福的样子。原来，她的孩子终于回家了！看完这幅漫画，感受到的都是一位母亲对自己孩子满满的、无私的爱！唐朝诗人孟郊离家求学时，他的母亲为他缝制了一件衣裳。由此，孟郊的《游子吟》可以体会到孟郊眼中他的...

记忆里的芬芳作文550字06-02

院中有树，树下煮茗，杯中沉浮不断的碧绿宛如我的心情一般，翻滚不已。抿一口茶水，苦得皱眉，但这苦涩却不及我心中的十分之一。夜以继日的努力换来的却是名落孙山，唉，一点辛酸，十分懊恼。“哟，怎么在喝茶呢？跟个小老太婆似的。”母亲欢快的声音打破了宁静，我转过身去不搭理，紧锁的眉头又多了一丝烦躁。不觉间，身后又多了一丝隐隐的香甜，我向后一瞥，只见桌上不知何时多了一盘面包，一个个圆圆滚滚的挤在面包篮里，松软的...

相册作文800字06-02

唐太宗曾经说过：以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。古人擅长用文字来记录历史，所以留下卷帙浩繁的史书。而我们更喜欢用图片来记录历史，我家里就有一本记录家庭历史的图片集——相册。回首过往是一件快乐的事情，那一张张老照片总能勾起心底最温馨的记忆。我喜欢照相，更喜欢翻看相册，看相片是一种美好的享受。在一个秋雨的夜晚，我坐在房间里翻阅那些老照片。在一堆泛黄的黑白照里，我音乐感...

你用宽容温暖了我作文作文2000字06-02

【篇一：你用宽容温暖了我】在那树叶落尽的季节，我独自一人，背着夕阳，拿着小铲，来到我家楼下的草坪上。我在地上挖了一个大大的洞，正当我想把一颗向日葵种子埋入土中时，从背后传来了爸爸的声音：“现在种的种子是不会发芽的，等到春天再种吧。”我没有理会爸爸的话，把向日葵种子丢入挖好的坑中，站起身，用脚把一旁的泥土踹进洞中，填满洞后，撇下爸爸，头也不回地走开了。走了好远，侧了侧脸，余光里，我看到父亲仍一动不动...

鹰的自述作文500字06-02

我们是生活在亚逊平原上的雕鹰。我们有着“飞行之王”的称号。我们飞行时间最长，速度最快，动作最敏捷，堪称鹰中之最。只要是让我们发现的猎物，一般都会成为我们的盘中餐。但谁又能想到这壮丽飞翔后那滴血的悲壮？当我们出生后，还没有完全的认识世界，就要接受成百上千次的训练，否则就会被母亲活活饿死！但这种“飞行”只比爬好一点。然而这仅仅只是第一步。第二步，我们会被母亲带到高处﹑树上或是悬崖边，然后把我们摔下去。...

像那花草感谢春风作文600字06-02

前几天，老师布置了一项特殊作业：仿效课文中说的那样，为母亲洗一次脚。于是我回到家里，便对妈妈说：“妈妈，老师让我给您洗脚。”妈妈诧异地看了我一眼，便镇定地说：“那你去吧，烧水！”盛好热水，我请妈妈坐在凳子上，挽起她的裤筒，然后把她的双脚放进盆里。我用手掌在母亲的脚掌上抚摸，用指尖在母亲的脚趾之间摩挲。我神圣地做着这些，像宗教里虔诚的信徒进行着伟大的仪式。母亲的脚掌坚硬而粗糙，却给我一种温暖的感觉。...