给同学的一封信下册作文750字05-24

亲爱的陈老师：您好！陈老师，你是我这一生中不可缺少的一位人生导师；是引教我走上正确的道路的一束光亮：是浇灌祖国花朵的辛勤的园丁。谢谢您对我的关照；谢谢您在我伤心难过的时候来安慰我；谢谢您对我不放弃；谢谢您让我有机会在知识的海洋中尽情欢快的遨游。一年级，我几乎没有上学，因为得了紫癜，妈妈也不知所措，只好待在家里，因此我的拼音比其他同学都要差，你二话没说，每天中午给我补拼音，我还不认真，现在想起来真不...

假如我会克隆_小学生作文400字05-24

假如我会克隆，我要克隆出许多许多的时间。克隆出的时间，给我们辛苦的——胡老师。胡老师的'时间压根儿不够用。匆匆忙忙地来学校，匆匆忙忙地上课，教研，开会。每天都像个陀螺似的，不停地转啊，转啊……好像全世界的事情，都到了她的身边。就算偶尔“闲”下来，也是批批作业，做做课件什么的。但有了“克隆时间”后，就大不一样了!你看终于做完了当天的工作，胡老师正幸福地享受着“克隆时间”：先是优哉游哉地回家，接着倒一...

难忘的小学生活作文450字05-24

转眼间，小学六年的学习生活就要过去了，但是，在我的心里，我永远忘不了赵老师和我的同学们。赵老师贴、温柔、声音迷人，教了我三年。告诉我们怎样做人，所以，长大后我一定忘不了她。在每一个学生的眼里也许她就是自己心中最好的老师了。赵老师上课幽默，学生不会的题，您都会认真的教你。刚来学校时，我的字和作文还有字的笔顺都不对，您就在我写字的时候认真的教我怎么写字，笔顺是什么。作文课上，我的作文还是低等级，然后您...

不一样作文550字05-24

“啊，什么？"哪来的声音，哦，原来是我们“怪"老师给我们的家长布置了一项怪作业：用几句话说说自己孩子的优点。正当我们疑惑的时候，“怪"老师清清嗓子，又说：“你们啊，先把练笔B本拿出来，先写你担心谁会说你的优点，我相信每个人心里都有一句话，请你写出来。”我们一边不住的点头，一边写着。“怪"老师又说：“请你们再写写你的估计，你估计一下你的这个家长会怎么样子来夸你？”这下可把我们难住了，一个个老半天才写...

假如我是一名老师作文550字05-24

有的人的梦想是当一名科学家，有的人的梦想是为国家争光的运动员，有的人的梦想是当一名导演，有的人的梦想是当警察，有的人的梦想是当工厂工人，有的人的梦想是当邮递员，有的人的梦想是做商人……而我的梦想是当一名老师。在我眼里，老师，是一个非常伟大的职业。不知道在你的眼里会是什么样子的呢？我的梦想是当一名老师，我第一次上小学的时候包慧敏老师给了我很深刻的记忆，他写字漂亮，温柔可亲，在那时候我就想当一名老师。...

我的老师作文600字05-24

在我们四年级下学期，换了一位新的班主任，也是我们的语文老师——王老师。她的个子高高的，留着一头乌黑的长发，圆圆的脸上嵌了一双炯炯有神的大眼睛，走起路来像一阵风。王老师每天上课都和颜悦色的，读课文时，她的感情丰富，绘声绘色，让我觉得好像身临其境。讲课时，她总是笑眯眯的、温柔的、耐心的给我们解每一个知识点，提出问题后，看我们不会，就会逐步给我们提示，我们根据提示，思维一下就打开了，答案也就随之而来，班...

神奇的空气作文500字05-24

空气会走路吗？上课了，王老师诡异地一笑，神神秘秘地看着同学，大声叫：“我们今天来猜个谜语。”刚刚说完，同学们开始嘀咕，这是什么谜语啊？老师紧跟着说：“看它看不到，抓它抓不到，吃它吃不到，人人不可少。”同学们一听纷纷举手，有的说是风，有的说是水。……老师又挥着手打个问号问：“怎么可找到空气？”这下子举手的人比上次还多，答案五花八门，有的说：“可以把粉笔放在水里，上面出现泡泡，那就是空气。”有的说：“...

爬山作文550字05-24

今天是重阳节，我们在老师的带领下一起去爬山。听老师说：重阳登高，可以消灾避祸，所以我们心情特别舒畅。我们准备好水壶，装满了水。排好队伍，跟着老师就出发了。当走到一半的时候，安老师担心我们走不了太多的路，就安排周老师带我们二年级的同学去另一个路近的山头去爬山。爬山路上，我们唱《九月九的酒》，（这首歌是我们班音乐老师教我们的）。我们还备了二年级新学的乘法口诀。当我们背到五九四十五的时候，我们终于走到山...

我最敬佩的人老师作文550字05-24

一支粉笔，一块黑板，绘成了他们的一生。这就是我最敬佩的人——老师！当老师是一件辛苦的事，每天早上七点二十前到校值班，下午也值班到五六点。老师们为了我们的安全，不惜一切代价！如果把同学们比作小树苗，那么老师就是勤劳能干的园丁，浇水、施肥传授我们知识，打岔、剪枝帮我们改掉坏毛病，使我们每天进步直到长成参天大树。老师像妈妈。我有肠胃不好的毛病，每次带药到校，午饭后都是老师端上不冷不热的温水，关切的目光就...

假如我是老师作文700字05-24

现在老师的教学方法提高了很多，但有时还是有作业加码、题海战术的现象，家长和学生时有抗议。于是，我想如果我是老师，我会怎么做呢？我一定用正确的方法来教育学生，不会侮骂他们，不会逼学生做作业，更不会体罚学生，而是用各种方法让学生们爱上我的教学方法，爱上我的课。上课铃一响，我昂首挺胸自信地走进教室，同学们起立向我问好。如果哪位学生心情不好，我会让这位同学坐下，开导他后开始上课。如果有同学不知道一个词的涵...