难忘的作文作文550字12-27

日月如梭，转眼间六年的小学生活结束了，《毕业歌》将在校园回荡。回想，我是不懂事的小孩子，这六年来，是谁？如温暖的阳光照耀我快乐成长；如甘甜的雨露我的养料；如柔和的春风吹抚脸颊？是您，像母亲无微不至的照顾我，才使我硕果累累。感谢您，老师！我是外地的。刚来广州的，人生地不熟，再也不像以前那样活泼开朗了。我该上学了，我是千百个不愿意啊！来到，我跟父母，地踏进，地走进一年级二班的教室。教室里的陌生。父母让...

忘不了你，妈妈作文450字12-27

在我的一生中，最忘不了的人就属我妈妈了。我的妈妈曾救了我一命。在六岁那年，我正和两个表哥在老家的院子里嬉戏。打闹。可悲惨。意想不到的事情发生了，我过于兴奋，乐不可支地连连后退，完全忘记了身后的井，一屁股跌在井口的正中间，直接连头带脚掉进井里。我哭着。喊着。挣扎着，两手使劲抓住井内的石头，使劲拍打着井水。“妈妈……妈……妈……呜呜……呜……救命……”我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的双眼，“哥哥……快...

大自然的启示之蜻蜓作文650字12-26

大自然的奥妙无穷无尽，给了人类无限创作的可能。在这一个个妙趣横生的问号中，我探索到了属于蜻蜓的小秘密。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。是不是说蜻蜓对荷花情有独钟呢？好奇心促使我去观察，去探索。春光明媚的周日，我来到了日湖公园。那里有一方池塘，满池绿油油的荷叶，像千万把绿色的小油伞。那明亮的露珠，在荷叶上滚来滚去，春风一吹，荷叶犹如亭亭玉立的女孩羞怯的挤来挤去，而那晶莹剔透的小露珠全倾倒在池塘中...

水墨清云日初照作文800字12-26

月光如水，悄然浸满窗楣，手执一袭书卷，只叹寂然悲楚……——题记残花缀在繁枝上，撒得满红落地，落寂，无奈，仰望天穹，唯有“物事人非事事休，欲语泪先流。”当年那个“倚门回首，却把青梅嗅”的花季少女怀揣着一份灿烂与娇羞，写尽了少女纯情的神态。微笑，让晶莹的露珠悄然滑落掌心；俯首，观娇弱的花蕾一朵一朵绽放。泛轻舟，“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”；赏百花，“知否，知否，应是绿肥红瘦。”不经意间，一切的一切都似...

此花名玉兰作文550字12-25

淅淅沥沥的雨水滋润着学校的一草一木，不知从何处传来一阵芬芳，清新怡人，沁人心脾。这是什么花，竟能如此美妙？闻香而去，原来是洁白的玉兰。在通往操场的斜坡下，挺立着几棵高大的玉兰树，倚着栏杆抬头向上看，便能瞧见一朵朵亭亭玉立、洁白无瑕的玉兰花，悄悄藏在树叶尖，向你露出那天真无邪的笑容，像女孩子的脸，那样可爱温柔。深浅不一、不同形状的绿叶，衬托着形态各异的玉兰，让人情不自禁地吟诵起文征明的那首《玉兰》，...

慢一点作文600字12-25

冬还未深，后院的一株樱树却开花了。母亲和奶奶见了开花的樱树都惊道：“这花开的时节，怪了！”我却只觉得这花开得真好看。这种樱树叶少花少。就如一位画家在仔细描绘完枝干后，大笔一挥随意画几片叶，点几朵花。在枝叶分明中这花是一点，一小片，模糊不清，只觉得几点粉红。这让他看起来，似樱非樱似桃非桃，有几分浪漫又有几分柔嫩。犹如拿丝巾半遮半掩面的少女，让人看不清她的脸，只觉娇羞的很。每当我走过这株樱树时，我却前...

稻谷留痕作文450字12-24

清晨，露珠尚未消散，摇曳的枝条招来了一对黄雀，黄雀嬉戏惊动了一滴滴晨露，他们你追我赶地从叶片上滚落，落在盛满水的稻田中，泛起一圈涟漪……这是一片初春之象，惊蛰刚过，一切都是朦朦胧胧的。稻谷刚从地里冒出一两片小叶儿尖，细细的，嫩嫩的，像雨点儿一般密，拥满了整块稻田。水面上的浮萍也不甘示弱，成群结队地，拼命地想有一方属于自己的小天地。有的烂在了水里，而有的却肆无忌惮地在水面上舒展，有些虽然死去了，但仍...

以路为话题的作文作文700字12-24

外公外婆住在乡村，每次去看望他们的时候，必经那条被青山环绕，蜿蜒起伏的路。记忆里十岁前的路很窄小。路的两侧是高耸入云、朦胧氤氲的山峦。山底的杂草横生，斑斑驳驳。一排塑料栏杆在山风中摇摆不定，岌岌可危，若是说能起到保护防范的作用，不免让人仰天大笑。令人愈加烦闷的是，这条绵延无尽头的路上，遍布着由货车呼啸而过席卷而出的大小不一的石子，甚至一些小坑洼。车一行驶，总是与颠簸相伴。别提靠着椅背小憩片刻，就连...

雨作文500字12-23

雨，是世间最美丽的。就在前几天，下了一场雨。起初，天空传来几声鸟叫。仰望天空，黑蒙蒙的乌云聚拢在一起，天空变得阴沉沉的。突然间，整个世界就暗了下来，如同黑夜一般。我想，雨要来了。天空就像有人指挥似的，他一挥棒，千万个如黄豆般的雨点儿淅淅沥沥地下了起来，它们把地面砸得“噼噼啪啪”地响。一些雨点儿落在窗户上，咚咚作响，时不时还有轰轰的雷声为它们伴奏，沙啦啦，轰隆隆，沙啦啦，轰隆隆……雨起劲地下着，往窗...

我好期待鼓励的声音作文500字12-22

有一种声音，叫做鼓励。它是发自内心的关爱之情，是一种期盼的心声。它对成功者鼓劲，更上一层楼，它对后进者给予激励，使其奋进。“心存一点尊敬，又有一点畏惧”。这是学生们公认的面对老师的心态。可是在我们看见老师严厉目光的同时，却往往忽略了他们关怀与温柔的一面。我们，是开在田野里的花朵，虽万紫千红，芳香四溢，但仍需养料。老师犹如冬日的一丝阳光，带给我们无尽的温暖；老师犹如清晨纯净的露珠，滋润着每一片干枯的...