我生活的多彩风景作文500字07-04

风，助我成长；景，给予我万千遐想。生活中交织起来的“风·景”，让我难忘，又久久回味。校园的风景早读，校园的书声朗朗，是我学习的享受；晨练，操场上各个班级各显威武，整齐的步伐，铿锵有力的口号，是我精神的享受；上课，同学们各自积极踊跃的发言，各抒己见，是我成长的享受。家庭的风景在家中，爷爷奶奶这来一杯的循循善诱，爸爸妈妈的言传身教，使得我始终离不开他们的教诲，是我心灵的享受；早起后，和他们一起跑步，饭...

校园一角作文400字07-02

校园是如此美好，它书声琅琅，笑语盈盈……是我们学习和成长的地方。今天我将带领大家参观我的校园。从学校南门踏入，映入眼帘的就是两排挺拔的冬青树，翠绿的直逼你的眼。虽然它们还不是那么的高大，但是它们都在不懈努力的奋力生长着，因为他们知道，只要坚持不懈努力奋斗，终究会长成枝繁叶茂的苍天大树，为学校撑起一片绿荫。这也是我们学习所应该具有的精神“努力、拼搏、向上”。冬青树的尽头，就是我们的教学楼。红的砖，橙...

“大猩猩”作文650字06-27

白色的衬衣旁有着一身比地沟水还黑的皮肤，矮小的身躯，南瓜般的大脸上长着一张香肠嘴，哦！记住他的头发上少不了一个洞。——这就是身强力壮，力大如牛的“大猩猩”。书声朗朗，回荡在清晨的走廊上，“咚咚咚”大猩猩一步步走向教室，不过他拿着本《万物简史》，阳光下的他别有一种文学风范，但，当你看一眼他的成绩单时，可真是一个天一个地。他有一种所谓的癖好，每当他坐在位子上扫视着书时，都能看到他耐不住多动的手，渐渐伸...

爱我校园爱我家作文900字06-24

同学们，如果请你用一句话来形容你对学校的感觉，你会怎么说？或许有人会说：学校就像是一片沃土，可以让我们尽情地汲取知识的养料；也有人说，学校就像是一片乐土，让我们在这里健康快乐的成长。可是我想说，学校是我们的家，让我们得到关爱，感到温暖，觉得舒适。真的，对于我们而言，一周七天的时间我们有五天都是在学校度过的。在我们的心中，学校早已成为了我们的第二个家。试想，当你沐浴着和煦的春风漫步在校园的林荫小道时...

感受作文550字06-22

刚送走炎热的夏，秋天就紧接着跟来，才告别快乐的初二，初三就踏着快节奏的拍子走来。于是我知道，最令人头疼的初三终于来临了。告别了知了声，我们走进校园，带着一些激动和期待，甚至还有些欣喜。你听，琅琅读书声从四周响起，每个人的目光都很坚定，带着严肃的神情，似乎怕错过了什么，不敢松懈。下课后，很多人都坐在位置上，全神贯注地复习，耳畔传来笔尖在纸上滑过的沙沙声，搅拌着风扇转动的呼呼声，在教室里向外散开……初...

我的初中生活作文650字06-21

微微的风吹动着荷花，还夹杂着炎炎夏日的气息。我迎着风朝一片建筑走去。那片充满朗朗书声，看起来像上了年纪的老爷爷的建筑便是我的初中校园。这说大不大，说小不小的地方虽然不像其它地方那样精致、美丽。但它却有着别样的一番天地。在晨曦的照耀下“广昌二中”这四个字是那样的金碧辉煌。校园分别坐落着四橦教学楼，坐满了学生的教室看起来是忙碌的，又是安静的。我走进了教室里，那靠窗的位置被洒满了阳光，像极一位恬静的少女...

可爱的手作文500字06-21

一双手，一双可爱的手，记录了我们的成长。我们在渐渐长大，它们也在变化，你看到了吗？——题记翻开曾经的相片，记忆一次又一次地闪现，扑棱着翅膀，似蝶轻轻飞舞，又似流水缓缓流淌。未满1岁的我，坐在软垫上，紧紧抓住一个小玩具，乐呵呵地笑着。那童真的微笑，在我心中荡漾……听长辈提起，孩提时代的我，去商场购的，看见一个新玩具，死活要买，母亲不同意，便大哭大闹，硬是把玩具抓得牢牢的，把它塞进购物车。常听父母提起...

我们的操场作文350字06-17

我们的操场呀，一年四季绿草如茵，虽然总是被校长请人“剃光头”，但总是“野火烧不尽，春风吹又生”。我们的操场长啥样呢？我们一起看看吧！早上，我们都认为很冷清，其实不然。一大早，操场就热闹起来，无论是在绿草间翩翩起舞的蝴蝶，还是晨练和值日的同学，都显得特别有精神。同学们陆续到校，没有谁想要迟到。被朗朗书声惊醒的麻雀飞到球门上欣赏同学们的早读，让我们感受到清早操场的勃勃生机。中午，操场上特别安静。老师们...

谢谢了我的家作文500字06-15

如果说每个人都像在外漂泊的船，历经风雨，收获经验。那么家就是疲倦后可以停靠的港湾。是有人倾听，是那一抹温馨而难得的平静。每个人的家，都装载着斑驳的回忆，旧而新着。家里的每一样东西，都收录着那属于它的故事。我的家，亦如此。家里并不大，每个房间，每一件物品，我都很熟悉。我喜欢我的家人，只要和家人在一起，家就有了温暖，有了活力。当我推开门，闭上眼睛，轻轻触摸我的家……沙发，我看见了猫咪和我打闹还留了一缕...

以教养为话题的作文作文550字06-12

教养是一种体谅，体谅别人的不容易，体谅别人的处境和习惯。不因为自己让别人觉得不舒服，这就是关于教养的简单道理。上午语文课刚下，小贤急匆匆跑过来，“亲，柜子打不开了，语文书拿不出来，能借小主一用吗！”“这有何难，拿去便是。”我俩言笑晏晏。铃……下课了“还给你！”接过书，我俩同回导师班自习。但当我翻开课本时，惊喜的发现，扉页贴着一张小小的便利贴，“依霖，谢谢你的语文书，不过做笔记在你的书上了。一不小心...