有关例子的作文
今天好,明天才能更好作文750字06-09
很多时候我们都会憧憬:明天一定会比今天过得好,我把事情拖到明天做,那么肯定会比今天做要做到好。我们总会有一种幻觉认为:明天我们会有更多的时间,明天我们会有更多的金钱,明天我们会有更多的精力,明天我们会比今天多很多东西去完成我们所需要做的事。但是明天的事你真的能预料吗?今天不知明日事,我们只能做好今天,然后才能去幻想明天。我们可以试想一下一件事情,就以做作业为例子吧。相信在学生时代,我们都接触过繁重...
碎片化的世界作文600字06-07
日常生活中,碎片化无处不在。虽然你可能遗忘了它,但是它与人类的生活密切相关。哦,好吧,我从你呆滞的目光中读到了这样一条信息:你压根不懂什么是碎片化。碎片化的意思是将一件事分成几次在你空闲的时候完成,现在懂了没?为了解释的更完善,我来举个例子。相信许多同学对老师们铺天盖地的背诵作业仰天哀鸣。晚上,你“悬梁刺股”却也只背了一半不到,怎么办,怎么办,你急得团团转。第二天,你定会趁天还没亮起床背书,然后嘴...
给心灵松绑作文750字06-05
毫无疑问,如今是一个节奏极快的时代。在汽车的轰鸣声与很少停歇的键盘声中,满是奔跑的人心。许多人的心,自然也如那挽如满月的弓一样。请问,何不给心灵松松绑呢?说到这儿,想来不少阅历无数的有识之士已然莞尔,甚至可能拍拍我的头说道:“孩子你年纪尚轻,终难以看透这一切。”其实,我的确年轻,但这恰恰意味着我更应去给心灵松松绑。现代的年轻人,多数疲于学业,或更多的是升学的压力,即使毕了业,接踵而来的生存的大山再...
一件尴尬的事作文400字06-04
今天午休的时候,发生了一件尴尬的事情。中午,李老师刚喊上床睡觉,我喊了一句“李老师。”李老师头也不抬,像一副大爷一般背对着我说:“我刚说不要说话,你就来一句李老师,你是来搞笑的吗?”同学们听了,一阵狂笑从我耳朵边走过。我又说:“王钰铭的脚卡在床上了。”李老师猛的一转头,看到了王钰铭的一只脚卡在了床边的缝子里,还笑眯眯的对着我们笑,李老师大概知道不会大问题,就故意冷冷地说“卡就卡吧!”过了几分钟,李...
我们的一分钟是父母的一辈子作文400字06-02
一分钟可以干什么,有些人说一分钟什么也干不了,有人说一分钟可以干很多事。你同意哪种说法呢?同学们,现在我就告诉你:一分钟确实可以干很多事。比如在生活中:一分钟之内可以帮同学学会几道题,可以帮父母做一点点家务,可以给上晚班的爸妈端杯水,可以帮老师提东西,可以……同学们,一分钟是不是可以干很多是呢。举一个现实的例子:一个男人去面试,因迟到了一分钟就被取消面试资格了,事后,老板对他说:“一分钟可以干很多...
碎片化的学习作文800字05-23
在我们现代生活中,时间是最宝贵的东西。而我们学生最重要的事就是学习。但怎样在有限的时间里把握好时间呢?让我来给你就几个我生活中的例子吧!我平时经常用能利用的时间写作业。比如说下课,午休等等……我经常在上下学的路上学习。因为我一直都是坐地铁上下学,所以,在等车或等车到站时看书或者复习背书。一般从上车到下车有20分钟,所以就要更要抓紧时间了。我会先拿出语文书或语文练习本来复习老师说过的课文或文言文。还...
浅谈被拆分的生活作文750字05-19
随着电子产品的普及,一个名为“碎片化生活”的概念也被逐渐推广,由于它本身的两面性,大多数人对它的评价可分为两类,一种是认为它给我们的作息乃至身体带来了潜移默化的负面影响,另一类人则认为它另我们受益匪浅。固然,正如我刚才所言,“碎片化生活”有极大的弊端。例如“碎片化阅读”,它把一气呵成的阅读,由于要给人们在无事可做时消遣,转变成了另一种大相径庭的零散而迷乱的形式。又比如时间碎片化,使得我们没有足够的...
共享时代给人们带来的便利作文750字05-19
“科技改变生活。”这句话不知从什么时候开始流行了起来,各大媒体与我们这些普通民众都开始关注起了高科技,甚至于国家领导人都开始注重了起来。而共享时代,便是其中之一。随着共享时代的来临,全国各地都开始相继创造。例如:“共享书店”,“共享篮球”,“共享充电宝”,“共享纸巾”……可是,共享的意义在哪里,它的便利又在哪里呢?共享,顾名思义就是指共同享用。共享时代的到来,可以让人们的生活变得更加方便与环保。举...
遇上碎片化的生活作文650字05-17
随着社会的进步、周围人的影响,我们的时间被碎片化了,无时无刻都会有不同的人来电、聊天,打乱我们的节奏,也在不经意间使我们的生活碎片化了。就拿上学举例子,在课间,可能会有各种订正作业、有人找你说话、去老师那里背课文、上厕所等等。这就是碎片化的生活,当然这是能够避免的,订正抓紧做,不理说话的人,上厕所快去快回,在人少时再去找老师背课文,时间就能大大地节省。可是在整个大社会中呢?这是我们能够避免的吗?我...
读书能否“钱途”论作文800字05-14
最近几天,我在语文报纸上看到一篇文章,叫《读书不能“钱途”论》。这篇文章大致讲述了读书的真正作用,以及告诉我们读书的价值不能用金钱衡量。看完之后呢,我有很多不解∶一、读书为什么不能“钱途”论;二、读书的真正意义是什么;三、读书为了什么。这三个问题,如果按照短文里面解释就是读书是为了陶冶情操,修身养性。这种回答我无法理解。在我看来,读书应该“钱途”论。有人肯定要问我为什么∶首先,看看短文里的例子,一...
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