学校的任务作文650字07-20

我记得幼时因为自己年级小，没有能力完成老师布置的扫地任务，现在我认为自己的情感在一步步消失。我仅仅地握住自己的教室钥匙，长大了慢慢发现自己的能力，主人意识出现，我行我素。有关自己的任务，自己却不去完成。成人的任务是让自己努力赚钱。学校布置的任务影响了家长的工作，家长有权力采用其它方式，教育孩子家长在家里身体力行就好，不能因为一次学校的任务而影响了自己的正常工作。在工作当中树立一个爱工作的家长可以补...

你的笑容作文900字07-20

生命是一条平静的河流，带着琐碎的忧愁与快乐，缓缓流过。感谢你的出现，让这条平静的河流，泛起了层层涟漪。——题记幼年时，懵懂的记忆告诉我，老师如同玩伴，带我们嬉笑玩耍。小学时，褪去了稚嫩的想法，感觉老师是管着责罚不听话的小孩，板着面孔举着教鞭。而升入中学，你的笑让我明了：老师不仅会教书育人，指点迷津，还可以是交心的朋友。犹记得一年前，叛逆的我在家长、同学眼里像个魔女。也知道：我不是众人眼里的好孩子，...

我的妈妈作文600字07-20

是谁赋予了我生命？那就是我的妈妈。我的妈妈是一个“说书先生”。小时候，我经常缠着妈妈给我讲故事，妈妈有时会不耐烦地说：“让你爸讲去。”但过不了一会儿，她又凑了过来。那天晚上，吃完晚饭，我又缠着妈妈给我讲故事，于是，妈妈给我讲了一个“孟母三迁”的故事，讲的是孟母为了孟子的学习，搬了三次家。妈妈绘声绘色地讲着，我听得如痴如醉，仿佛自己就是孟子。但是我感到很疑惑，于是就问妈妈：“为什么他们要搬家呢？”妈...

假如我是风作文1000字07-19

风？风！一个熟悉而又亲切的字眼，一个清凉而又美好的词语。是风为美好的春天送上一份生机，是风为烈日炎炎的夏天送上一份清凉，是风为金色的秋天送上一份丰收，是风为寒冷的冬天送上一份美丽！风不知疲倦地劳作，为人类、自然做出贡献，假如我是风该多好啊！带着美好的愿望，我陷入了沉思…春天，我穿着粉红色的衣裳，手捧花盆，头戴花环，像仙女下凡来到人间，迎春花是我的好朋友，一年才来一次，我得先去拜访她。她张开黄灿灿的...

垃圾分类作文800字07-19

自上海垃圾分类以来，已经过去一个月了。而居民们扔垃圾的习惯似乎并没有太大的改变。垃圾不分类，随处乱扔，对志愿者发火等情况似乎也屡屡出现。而相比之下，外国人好像早已养成了垃圾分类的习惯。今年暑假我去新加坡旅游。那里的道路一尘不染，路面上没有一张纸，湖里没有一点垃圾。一次午饭后，妈妈让我自己学习知如何处理垃圾。我收拾完吃剩的东西，走到一排五颜六色垃圾桶前，有些手足无措地看着几个垃圾桶上我看不懂的语言，...

感动是一支悠长的曲作文1000字07-19

平时总是听到身边的人议论着生活中点滴的事，听到他们说的最多的是“感动”这个词，他们会为身边的好人而感叹，为平凡的人的举动感慨，甚至流泪。可我却十分不解，我认为一些再正常不过的事，大人们为什么会如此重视？渐渐地，感动在我心里变得僵硬，我无法体会感动的真谛，认为这只是一种矫情的表达方式，慢慢遗失在记忆深处…。直到看了2014年的《感动中国》，我才慢慢体会了感动的魅力，感动就像一支悠长的曲子，久久的回荡...

母鸡作文550字07-19

我家饲养了许多母鸡，其中有一只金黄色的最让我喜欢。它长着一个金黄的嘴巴，一双金黄的脚，除了脖子上有一圈棕红色的羽毛外，其他部分都是金黄色，所以我给它取名“金皇后”。有次放学回家，我看到金皇后伏在鸡窝里一动不动。一连几天，天天如此，我一靠近它，它把我当成了黄鼠狼，瞪着眼睛，脖子上的红羽毛蓬起，往日的温柔一扫而光。我把这件事告诉了奶奶，奶奶对我说：“你的金皇后要做妈妈了，害怕你伤害它的孩子，所以才变得...

观《跑吧孩子》有感作文550字07-19

“我们什么都没有，也没有轻易地低头。我们什么都没有，也没有放弃的念头。”这首歌是《跑吧孩子》中的插曲，这首歌真实地诠释了里面的小主人公——周杰坤的生活。周杰坤兄妹虽然身处逆境，却依旧坚强、充满希望，这种精神是可贵的。更可贵的在于这种精神在这么小的孩子身上体现出来，并且那样的坚定、无畏和刚毅。看完这部电影，我被久久地感动着。记得有这样一个画面：哥哥和妹妹只有一双能上学的鞋子。他们相约在一个地点换鞋，...

风筝与线作文1000字07-19

小时候，风筝喜欢依偎在线妈妈的怀里，听妈妈讲有趣的故事。后来，风筝慢慢长大了，可它从没出去过，对外面的世界充满了好奇，因此，它经常问妈妈：“妈妈，天上有什么？”“妈妈，飞到天上去可以看到什么？”……它简直就是十万个为什么，成天问个不停。时间久了，妈妈被它问得不耐烦了。于是，线妈妈告诉它，你自己出去看看不就知道了？一个晴朗的日子，线妈妈告诉风筝：“今天风比较大，你借助风力飞出去看看外面的世界吧。”风...

风筝与线作文900字07-19

阳春三月，公园的上空中徜徉着许许多多的风筝，一个个造型独特、色彩艳丽，地上的孩童们欢快的奔跑着、欢笑着，乐此不疲的把头扭向后方，看着空中的风筝越飞越高，脸上溢满了笑容。孩童们速度时而快，时而慢，风筝也就高低起伏。整个空中像是一片彩色乐园，还真是一道独特的风景。无论风筝飞得多高，孩子们跑得多快，始终离不开线的牵引，风筝与线相互依靠，谁也离不开谁。一眼望去，首先映入眼帘的可能是那五彩夺目的风筝，但又有...