有关分数的作文
小草莓的愿望作文500字08-31
小草莓已经是一年级的孩子了,可还是调皮,捣蛋,不好好学习,有一次语文测验她只考了57分,可她还一脸的高兴样。回到家,爸妈都失望透了,为什么我们的孩子什么都不会呢?那天,爸妈第一次打了她,还说了让小草莓难过的话,想让小草莓深深地记住这次教训。小草莓流着泪,独自呆在房间里想,我真的错了吗?分数真的那么重要吗?不是说要我们有个快乐的童年吗?现在只有星星知道这位可爱小天使的烦恼……。如果我能成为全世界最聪...
关于的作文作文800字08-30
这几日心情一直很低落。望着那张狞笑着的成绩单,便更加烦躁不安。逃避——独自走到河边,草丛里蟋蟀祟祟作响,树上一片蝉鸣,仿佛在为那逝去的分数鸣哀。轻靠岸边石块,身体蜷缩,紧闭双眼,努力忘记那骇人的狞笑。睁开双眼,一片青翠。微风掠过,竹叶沙沙作响。穿越林海,一派山明水秀。飞鸟越过青山,湖面碧波荡漾,远处传来一阵琴鸣。侧身回首,一竹阁亭亭落座。追随着婉转琴声,终进楼阁,窗前一纱衣女子轻调素琴,不禁沉浸其...
暑假中的一天作文450字08-30
2016年7月15日星期五天气:晴转中雨又转晴。今天上午,我和参加社区活动的小朋友一起在社区红事房打乒乓球、射箭。乒乓球项目要么你来我往、要么高接低挡,场面热闹非凡。我在射箭时候分数是节节攀升,老师说:“分数比原来高的和第一次射中的可以拍照”。通过我坚持不懈的努力,赢得了三次拍照的机会。中午放学了,我见外公没来接,我很担心自己一个人回家,可又等了许久外公还是没来,我就没了耐心直接冲出红事房向家里跑...
我最感激的人作文450字08-29
我最感激的一个人就是我的爸爸,因为他教会了我人生中最重要的道理。我的爸爸每天工作都很忙,每天早出晚归,工作特别勤勤恳恳。记得有一次,放学回家,这一天爸爸刚好休息,爸爸问我这次考试考了多少分?我把试卷递过去了,试卷上的分数是100。爸爸很诧异,说这是你的真实成绩?我小声的说:“是的”。这时候的爸爸说:“平时你都考不及格的,这次一百本,真让我丈二和尚摸不著头脑”。拿着试卷我静静的走向自己的房间。下午,...
江老师,我想对您说作文500字08-29
今天,期待已久的江老师又回来教我们了!我特别激动!在江老师休产假的这段时间里,我几乎每天都在想念江老师,上久了江老师上课的方式,又突然换了一个方式我真的好不习惯!每天都在盼着江老师回来,一天一天的倒数,终于盼到这一天了,心情激动!心想:江老师回来的第一天一定好好表现,让老师看到我们六一班的进步。小学最后一个学年,也是至关重要的一个学年,我们和老师要更加努力,齐头并进!我们要少让老师操心,老师很累,...
假如我是爸爸作文500字08-29
“世上只有妈妈好……”这首歌可以说是家喻户晓。可是我听了就不服气了,谁说世上只有妈妈好,难道我们父爱就不伟大吗?所以我立志要当一个好爸爸,把歌词改成“世上父母都很好……”!假如我是爸爸,我一定不像有些爸爸一样无所事事,我一定要活到老学到老,不仅可以给我的孩子树立一个好的榜样,还可以扩大我的知识面!假如我是爸爸,我一定不会像有些爸爸一样看重分数,我一定会坚定一个信念:分数不代表一切!这样,我的孩子就...
后悔晚懂慈母心作文1000字08-28
亲爱的妈妈:您辛苦了!回顾已经过去的十六年的日子,有感动,有喜悦,更有我满满的愧疚。想起那些时光,爱,泪交织在一起,我竟发现自己的所作所为是那么的不应该。提笔写下这封心,最想说的莫过于:“妈妈,我错了,您辛苦了,我爱您!”脑海中的记忆,特别是小时候的记忆。陪在我身边的人大多都是您。经常听外婆她们聊家常,时常会说起我小时候,说的最多的就是我小时候很不听话。渐渐的,一个个小时候破碎的记忆又重新拼凑在一...
流年匆匆母爱相随作文650字08-28
母爱,一杯香浓的咖啡,只有细细品尝,才会领悟到母爱的味道;母爱,一簇沁人心脾的鲜花,只有静静嗅闻,才能品味到母爱的芬芳;母爱,一首和谐的乐曲,只有陶醉其中,才能体会到母爱的旋律。流年匆匆,一切都将成为过眼云烟,唯有母爱相随!——题记小时候——母爱,一把宽大的伞八年前的一个夏天,深刻的记得,一场瓢泼大雨如期而至,接着,便是幼儿园里传来的阵阵哭闹,我便是其中一员。幼儿园的小朋友焦急的等待着父母。那个下...
那次,我考了六十分作文900字08-28
每次考后发试卷,可谓有人欢喜有人愁啊!昨天的试卷又在发了。你瞧瞧,我们班的学霸看来她考得又很好,脸上"写"满了自豪二字,拿着自己的试卷四处问别人的分数,然后指指试卷说道:"这道题你不该错的。"我此刻像霜打了的茄子:我望着试卷上刺眼的鲜红数字——60,心里凉得像塞进了一大把冰,鼻子里像有千万只小虫在爬行一般,又痒又酸,眼眶里积攒了许多泪水,这分数丢人啊!我的脸和耳根都不自觉热烘烘的,脑袋里不禁想着被...
童心不泯作文1000字08-27
当下的教育现实,使得大多数的学生、家长或是老师只追求分数,从而学生苦不堪言,一如赫胥黎之言:少男少女的心在提前硬化。而教师乃教化与培育者,当与学生一起童心不泯,与现实抗争,让教师的教学业绩不仅仅体现在分数上,还可体现在学生的健全的人格上。时代的快节奏本已让芸芸众生失去了那颗“不为五斗米折腰”的淡泊之心,而后腐败之风侵袭了政坛、商界和体坛,最终,到了教育界。但是,评定教育者的地位需要的是其教师业绩,...
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