绿豆成长记作文900字02-14

9月20日星期四阴早上，妈妈已经帮我准备好了漏筛式的菜篮子和绿豆。我先在菜篮的底部铺了一张A4纸，再在纸上喷了一些水，接着将绿豆们整齐地铺在菜篮里的A4纸上。最后，我把纸巾打湿，盖在了绿豆上面，就好像给绿豆宝宝盖上了一条大棉被。下午放学回家，我迫不及待地掀开纸巾一看，绿豆们一个个都膨胀了起来，比原先胖了许多，像喝足了水，鼓着肚子的小宝宝。还有些已经饱胀得破开了肚皮，原先的绿衣都太小了。9月21日星...

美味润心作文650字02-12

中国人自古便会吃，善吃。地上爬的，水里游的，无一不被人们做为食材。正处于求学阶段的我们大多都是住宿生，其中“吃食堂”成为躲不开的话题。俗话说得好，民以食为天。可见“吃”的重要性。然而，我们学校也突出了这一点，若吃不好哪有力气学习呢？因此食堂的菜食可是出奇的美味。学校的食堂干净，明亮，饭菜也卫生。早饭对我们来说是非常重要的，一碗稀饭，一个包子，一勺小菜。既实惠又营养，拿起勺子轻轻地搅拌冒着热气的稀饭...

绿豆成长记作文550字02-03

11月11日，我做了一个绿豆发芽的实验。我先找了一个纸杯，再在纸杯放了一张纸巾，然后放了一点水把纸巾弄湿，最后把一颗颗绿豆均匀地放了进去，我期待它们快快长大。第二天，我再给它们喂了点水，发现那绿色的外衣竟然裂开了一条缝。有一些小芽像牙齿似得钻了出来。我还不知道这些是什么东西，后来我问了妈妈，得知这是绿豆的根。小豆芽想要出来，外衣才会主动裂开的。又过了一天，我发现绿豆像一个不害羞的小姑娘，脱掉了外面...

泡豆芽观察日记作文900字02-02

2019年9月28日星期六晴张老师让我们在家里学习泡豆芽。我想：嘿！真有趣！吃了这么多年豆芽，还从来没见过绿豆咋变成了豆芽？也不知道我能不能做成功？回到家，我把这事告诉妈妈。“咱家的绿豆在哪里？我要赶紧泡。”听到我的话，奶奶一边从厨柜给我拿豆子，一边逗我说：“奶奶指导你好好泡豆子，争取让大家吃一顿你亲自泡的豆芽菜。”我信誓旦旦地说：“没问题，你们就等着吧！”我把豆子放进一个玻璃小碗里。豆子们骨碌碌...

自传作文450字02-02

书于何处，我亦于何处；美食于何处，我亦于何处。柳叶随着风吹动着，让我觉得格外清凉，那天我坐在公园的棕黄色木椅上，拿着一张我小时候的照片，照片里的我和现在的我相差无几。小时候的我贪吃，爱看书，现在的我还是贪吃，爱看书。儿时的我，一头细短的头发，眼睛比绿豆还小，远黛淡眉，如月亮一般弯弯的镶嵌在白白的脑门上，那儿还有一颗火红的痘痘，嘴巴像火红的玫瑰一样，娇艳欲滴。整体看上去犹如一个肉嘟嘟的大圆球，可爱极...

观察绿豆发芽作文500字01-29

9月21日星期六晴今天早上，老师发微信给家长，让我们种植绿豆。回到家，我拿了一些绿豆和一个一次性杯子。我先把绿豆放进去，再加了一些水。绿豆圆圆的，像一个小小的蛋，又像一个胖胖的小孩子穿着绿色的衣裳。9月23日星期一晴这一天早上，我早早起了床，满怀期待地来到绿豆前。“哇！”我惊讶地说：“大部分的绿豆长出来了，露出了细嫩的小芽。”我既高兴，又失望。失望的是，还有一小部分没有发芽。晚上，我垂头丧气地回到...

一支不会说话的铅笔作文300字01-27

我的书旁边，躺着一支看起来普通得不能再普通的铅笔。突然，铅笔跳起来，用它那绿豆般大小的眼睛瞪着我。我笑了起来，问它：“你叫什么名字呀？你有兄弟姐妹吗？”铅笔听了，似乎有点恼怒地跳到我的草稿纸上，写下了这样一句话：“我是铅笔，我有无数个各式各样的兄弟姐妹，你难道不知道吗？笨蛋！”我吃了一惊，又问：“你能帮我写作业吗？能帮我考试吗？能帮我写作文吗？”铅笔用鄙视的眼神看着我，又在草稿纸上写了一句话：“写...

我和妈妈聊聊天作文800字01-27

亲爱的妈妈：您好！每当看到您头上的白发一天比一天多，脸上的皱纹一天比一天深的时候，我总想对您说：“妈妈，您辛苦你了，我爱您……”可每次话到嘴边，不知怎么的又咽了回去。今天我就借此机会跟您说说心里话吧。冰心说：“母亲是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。”这温柔似水的母爱让我羡慕不已。可为何您却总是让我……小时候的我很娇弱，老家那个宽阔的院子，记录了我无数次摔倒后，坐...

种豆芽日记作文1200字01-25

10月15日星期一今天我要做一件大事——种豆芽。妈妈买来了绿豆。一看这绿豆啊，每个绿豆中间都有一条白色，圆圆的，绿绿的。难怪叫绿豆！可是怎样才能让它发芽呢？妈妈告诉我先拿一杯绿豆做实验吧。我们先把绿豆泡一个晚上，明天再放在篮子里面。我好期盼明天早上看到豆芽的变化。10月16日星期二今天早上一起床，妈妈说快去看看你的绿豆吧！我立刻跑向厨房。哇！我的绿豆发芽了！长出的豆芽从那根白线里面破皮而出。白白的...

同学变了作文400字01-24

新学期又转来了一位新同学，他姓宋。自我介绍时，吴老师问他学习情况如何，他淡定的回答：“还行。”吴老师说：“在中国人的理解中，‘还行’就是很好啊！”可经过开学一段时间的观察，我咋就没看出来呢？上科学课时候，我们三年级的陈老师重新回来教我们，我们高兴极了。可这么有趣的科学课，宋同学却在偷偷的看书。陈老师带我们复习上节课的内容：绿豆。陈老师问：“同学们，绿豆发芽需要什么？”陈老师看到宋同学在看书，便把他...