【篇一：暑假结束了学生作文】
暑假的结束并不意味着暑假的永远结束，而是一个新的开始和新的.阶段。
暑假是一个放松的过程，是一段快乐的时光，也是我以前玩耍的好时光。然而，这个暑假看到了更多的依恋和依恋，也有些遗憾。
由于非本地学生，我被淘汰出考场，没有资格去战场，这使我进入中等职业学校有点遗憾。
经过两个月的情绪调整，我没有放弃自己，而是再次设定了我的目标。
也许在许多高中生的眼里，我们处在同一起跑线上，现在我们被他们甩在了后面，好像我们注定要在这场比赛中失败似的。
但我不这么认为。虽然我没有上高中，但是去中等职业学校，这个选择可能更适合我。因为我相信黄金无处不在。
我不认为我可以放弃自己，但我会更加努力，在三岁学生的考试中脱颖而出。
我知道努力工作不一定会成功，但是如果你不努力工作，你肯定会失败。我不想留下任何遗憾，因为机会和成功是留给那些有准备的人的。
【篇二：高中军训日记】
顶着烈日，我们乘车来到国防学校，面对无数陌生的面孔，满怀欣喜和兴奋参加军训，并在这里结识了七位同龄的朋友，或许他们以后会成为高中三年的同学，我期待着……
几天了的训练让我感受了军人的艰苦的生活，不过这种生活让我感受到了充实。虽不知后面几天的军人生活会如何，但坚信一定会精彩。十人在一起的房间里，都互相不曾认识，却在无形的相处中慢慢培养了友情和兄弟情，正如教官所说，一个连的人就要非常团结，互相帮助，这里的条件不是想象中的那么好，许多的生活用品我们背着一大包一小包，有时还需要借用。不过，在这样的生活环境中锻炼了作为高中生应该有的毅力和吃苦耐劳的精神，拥有了用自己双手劳动的能力，脱离了父母全包办的状态，这使我感到自豪。
严厉的教官，动作的严格都时刻提醒，我不断要求自己纠正不良的站立姿势，约束自己爱说话，爱走动的.习惯。我深知高中生活学习良好的习惯决定了未来所要走的路，这大概就是军训的真谛吧!尽管会流汗会腰酸背痛，但只有亲身经历过才会知道军人为什么是普通人中的榜样，为什么像钢铁一样坚强，是疆土和国家的保卫者。
继续吧!把我的汗水洒满操场，把时间花费在这神圣的地方，把精力消耗在每一次飞扬的尘灰中。这是强者生存的地方，所以我无怨无悔，看看寝室里那些和我一样的学生留下激情的话语，感动的不舍，就会发现很值得，再苦再累也值得!
【篇三：心向科学，一苇以航】
都说浮生若梦，行后风烟俱净，一切如初。而科学至道，绝不会随着时间长河的流逝而有片刻停留。以科学为舟，以心致远，一苇以航。
我国经过不断努力，以提升了公众的科学文化素养，但比例仍然不尽人意，朋友圈中知识性错误层出不穷，无不警示着提升科学素养的重要性。
提升科学素养，促进人的全面发展。
我国是文化大国，国人受到优秀传统文化的熏陶，拥有着优秀的民族性格与思想道德修养，但只有树人之梦，却无树人之力，便无法发展自身。在思想道德修养的基础之上，提升科学文化素养，二者有机结合，方能塑造完美人生。科学文化素养是人生的一壶茶，时间越久，香气越氤氲万千。科学文化素养对人的影响潜移默化，深远持久于无形中，促进人们的健康全面发展。只有积极主动接受科学，才能在发展路上愈行愈远。
提升科学素养，促进社会迅速进步。
从古至今，中国的发展从未离开科学。从师夷长宜到民主科学，从科教兴国到科技是第一生产力。从大国制造到科学发展观，中国的兴盛与强大，都依靠着科学而生，而这些都是因人的素养，是梁启超，是邓小平，是古今万千卓越的伟人。这个崭新的社会为何不能多一些如此身影，有理想、有追求、有道德、有素质，提升科学素养，为社会进步献出自己的一份力量。
提升科学素养，建设社会主义文化强国。
由于对经济建设的重视，国民的科学文化素质不能顺应我国的发展趋势，科学是立国之本，没有科学，国家就失去了创新于永葆生机与活力的源泉，而我们高中生作为国家栋梁，应该努力学习科学文化，促进祖国的繁荣昌盛。如今，面对外来文化趋势的渗透和经济全球化趋势的加强，我们更应该完善自身的科学文化素养，以青年进步促进全民进步，以全民发展推动国家发展，勇于承担高中生的时代责任，提升国家在世界的竞争力。
在这漫漫的人生旅途中，万物皆变，而唯有科学将伴人一生，心向科学，以科学为舟，一苇所知，方可远航！
【篇四：在网络文明行走】
网上冲浪于现在的我们而言，就如土司配牛奶般习以为常，丰富着我们的生活。可我们该如何在网络行走呢？
网络如一个大仓库，带给我们取之不尽的信息。身处信息时代的我们是幸福的。因为网络，我们可以在第一时间内得到最新消息；因为网络，我们可以触及到世界上的每个角落；因为网络，我们可以以最快、最便捷的方式得到我们所查找的东西……网络这个大仓库随时都为我们开放。你可以按自己的节奏，去获得你需要的信息。网络带给了我们便利，带给了我们快节奏和高质量的生活。
然而网络也是一把双刃剑，带给我们方便，也带来了麻烦。一些问题、弊端也渐渐显露在我们的日常生活中。比如，某些人借着网络这个虚拟世界而为所欲为。他们躲闪着，在网络世界里做一些自认为得意的事，说着不堪入耳的言语。孰不知无论何时何地，你都要为你所做的一切承担责任，承担后果，即便是虚拟世界你也难以逃脱的。网络文明是一个人道德文明的反应。
作为高中生，文明使用网络应成为我们的必修课。
文明使用网络，我们应选择上网的内容。作为高中生，因充分利用网络信息量大、快、新的特点，学习、筛选、利用信息，使网络成为学习的重要课堂。而论坛、博客也是我们交流思想、彰显个性的好去处。当然游戏的拼杀、聊天的厮守，是我们应坚决摒弃的。
文明使用网络，我们应学会网上交往的方式。有意见可以坦诚地交流，决不能侮辱、谩骂，甚至攻击他人。作为高中生，在人生成长的重要阶段，一定要修身养性，形成良好的习惯，提升文明素养。
我们正在成长，我们需要学习。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”网络带给了我们信息，方便快捷以及更多的好处和些些的弊端。而“文明”二字我们理应时刻铭记在心。
在迎接世博会在上海举办的日子里，让我们更好地学习文明修养，真正理解“城市让生活更美好”的深刻内涵，真正把握“科技让人类更文明”的丰富意义！
【篇五：一封家书表孝心】
亲爱的爸爸妈妈：
这么多年你们一直付出，而我却没有给你们任何回报。在此，我想对你们说声：谢谢！
谢谢你们多年对我的悉心教导，在我犯错之时，你们会选择原谅，宽恕。并教会我学会做人。谢谢你们在我遇到困难时挺身而出，在我受到挫折时鼓励我。谢谢你们在我成长的路上一路相陪，让我不畏惧那些风和雨。
你们都是没能读完书的人，所以把希望寄托在我身上，希望我能考上一个好大学。但我却一直没能交出一份让你们满意的答卷。当我看到其他同学拿着成绩单高兴的回家时，而我却站在家门口迟迟不肯进去。我不想让你们失望，但我却又无法让你们高兴，所以我在犹豫之下，还是决定进去，听听你们的教导，尽管每次我每次都会顶几句，但你们却并不生气，这让我感到很惭愧，导致我每次都会听你们说完，或许这样才能使我内心的阴霾被消除一些吧！
时间匆匆流逝，现在我以一名高中生，而你们，却不知老了多少。中考我失败了，虽然我仅差2·5分就可以进入一中，但是我还是失败了，由于我的失利，使你们千方百计的找关系，把我送到青云来读。当我听说要交了万元时，我是拒绝的，但由于你们的固执，我还是进入了青云高中，当我进入这里时，我才发现你们的苦衷。由于这里的学习环境，使我一点一点的在改以前的恶习。如果我当初读的是黄香，或许我的人生多半是毁了，是你们帮我选择了一条正确的道路。
现在，我的成绩或许并不好，但我至少相比以前进步了许多。我知道你们并不是要我的成绩有多么的好，而只是希望我能考一个好一点的大学，以后有一个好一点的工作。这些我都会努力实现的，你们的梦我会帮你们实现，现在的我只有拿出成绩来回报你们。
爸妈，现在的我已有十六岁，但我依旧像没成熟一样，我希望在二年后的高考中考一个高一点，再高一点的分数来回报你们。谢谢你们多年的教导，谢谢你多年的鼓励，谢谢你多年的陪伴。谢谢你们，我的爸爸妈妈，谢谢。
【篇六：高中生的荣与辱】
当今社会，竞争激烈，异彩纷呈，它呼唤的是自立自强，道德高尚，能真正独挡一面的人才。作为一名新时代的高中生，树立正确的荣辱观尤为重要。
高中生应当以“成绩优异，勤奋好学为荣，以愚昧无知，好逸恶劳为耻”。曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这最后的“传不习乎”，就是说老师传授的知识有没有复习呢？是不是都掌握了呢？并且曾子是每天多次反省自己。可见古人就把成绩是否优异作为衡量自身水平高低的一项标准。较之古人，我们更应该勤奋好学，更要加倍去拼搏，去努力。当然，努力并不一定成功，但是我们明白，不努力就一定不会成功。因为机会总是垂青有准备的人！
我们都不喜欢懒惰人，在这个竞争激烈的社会，懒惰的人最终会被淘汰。当初那位不会吹竽的南郭先生，利用自己的小伎俩在队伍中蒙混了三五载。但是在改朝换代之后他终于还是蒙混不下去，灰溜溜的逃跑了。他由于自己的不努力，自己的懒惰思想和侥幸心理而丢失了自己的“饭碗”，如果当初他能够多一些勤奋，多一份诚实，多一点反省的话，他的下场一定是不一样的！在这个崇尚科学和知识的年代里，我们要踏踏实实，认认真真的学习。要做到“说老实话，办老实事，做老实人”。这样才能在社会上立足，才能更好的生存下去！
高中生应当以“勤俭朴素为荣，以盲目攀比为耻”。如果你仔细观察我们伟大的毛泽东主席生前的照片，细心的你就会发现，毛主席大多数的衣服上都有大小不一的补丁，一位国家主席都能勤俭生活，何况我们平常人呢？我们应当向伟人学习，要做到勤俭节约，只有懂得节俭，才能做大事，才能成就一番事业。
现在一些同学喜欢追求名牌，喜欢标新立异，喜欢和他人攀比，这些都是错误的价值取向，是不成熟的表现。每天为了打扮自己，炫耀自己，不仅耽误了学习时间，而且浪费了大量钱财。高中生还没有在社会上立足的能力，还需要父母的养育。所以，我们要简单的生活，珍惜父母的劳动成果，要时刻把勤俭节约放在心头，还要有浪费可耻的观念。
高中生还应当以“热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”。古往今来，无数的爱国主义者名垂青史，得到人们的爱戴和尊敬。1840年中英鸦片战争爆发，林则徐领导国民英勇抗争，有过虎门销烟的壮举。是中国近代史上第一次在抵抗外来侵略战争中取得的胜利。你还记得那首《歌唱二小放牛郎》吗？小小的少年放牛郎王二小为了把敌人引入我军包围圈，不幸被敌人发现，小小年纪就牺牲了！改革开放时期，钱学森·邓稼先等伟大科学家，毅然放弃了国外优厚的待遇和远大前程，回到了祖国的怀抱。他们为祖国的国防建设竭思尽智，做出了巨大贡献。
袁隆平院士是我国当代杰出的农业科学家，享誉世界的“杂交水稻”之父。他参加工作50多年以来，不畏艰辛，执着追求，大胆创新，勇攀高峰，所取得的科研成果，使我国杂交水稻研究及应用领域领先世界水平，推广应用后不仅解决了中国粮食自给难题，也为世界粮食安全做出了杰出贡献。这许许多多的事例都在激励我们要热爱祖国，要以热爱祖国为荣。
我们还应当树立社会主义荣辱观，大力弘扬社会主义荣辱观，明与荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行。
知荣辱，方能达天下。高中生只有树立正确的荣辱观，不断加强自身思想道德建设，形成正确的价值取向和人生目标，才能真正成为一名对祖国对社会有用的人才！
【篇七：生命的果实】
“这是我生命的果实。”
“请吧，把你们选中的吃掉，剩下的属于我自己的，那是我的最好的果实。即使我没有更多的东西可让你们回忆，我也要提供更多的东西让你们忘却。”
他说孤独源于爱，无爱的人不会孤独。
他说孤独是人的宿命，它基于这样一个事实：我们每个人都是这世界上一个旋生旋灭的偶然存在，从无中来，又要回到无中去，没有任何人任何事情能够改变我们的这个命运。
他的语言平铺直叙，没有过多的修饰，没有矫揉造作的文字游戏，但却总能直指人心，甚至达到震颤心灵的效果。
我想知道他是怎么看待“死亡”的。
于是他说：“死是最令人同情的，因为物伤其类：自己也会死。”他又言：“死又是最不令人同情的，因为殊途同归：自己也得死。”
死，从他的口中说出，仿佛是最寻常不过的事。很多人都已死了，又有很多人即将去死。石头记林黛玉为爱自戕，文革老舍含冤自沉太平湖，语文书、历史书上的各位烈士云云，他们多是死得崇高，去得有意义。可像我，一个1999年出生的高中生，如果对别人说起自己成天在想“死的意义”，怕是会被人取笑。我知道我做不到像个烈士一般死得风轻云淡，真正死到临头了，我大概会怕得瑟瑟发抖，大喊“上天饶命”等等，可周国平用极为平实的语言告诉我，死亡的意义不在于此，而在于在生命的最后一刻觉醒，告诉自己，“我不该就这么永远消失。”
向死而生。立足于死亡而珍惜生命，最大限度地实现其独一无二的价值，这就是死亡的价值，也是思考死亡的意义所在。
写到这儿，我突然记起小高考动员时一位高三学长的戏言：“（小高考成绩出来后）对于那些得4A的人来说，活着，必然有它存在的价值，对于那些一个A都没得的人来说，我们说，有的人活着，他已经死了……”这当然只是戏言，我在此举此例也并非有何他意，只是觉得对于我们（高中生）来说，圈子很小，生活很简单，所以有时候一场考试就显得“黑云压城城欲摧”，一点失利就杯弓蛇影，引起整个班级的恐慌。其实跳脱开来，考试就是一张纸，一支笔，几个小时的事，相较于漫漫人生，相较于“死亡”的意义，又何足挂齿？
这个世界比教科书上的世界大很多，它将你引入从未深入了解过的领域。它像一座小小的丘陵，算不得多高远，却足以令你窥见自己生命长河的轨迹。
我想自己大概已经过了那个敢想敢疯、上天入地的年纪，不会再故作深沉地眺望天空，不会再一个人写下那些酸酸的关于青春关于爱的稚嫩见解。我已经决定把自己的敏感与细腻小心翼翼地贴身藏起，在同学与老师面前做一个热情，开朗，不拘小节的人，在该笑的时候笑，在该起哄的时候起哄。只是现在，某个片段，某个时刻，当我看到他的文字，我会想起当时自己纠结于情感的细腻心思，会记起自己在某场考试后也曾万念俱灰，体味过类似的绝望，会怀念当时的恣意与放肆，会突然自己一个人留下沉默的眼泪……
我想与它一起成长。在它的字里行间，我窥见了自己曾经鲜活过的青春。
【篇八：军训日记】
一转眼为期五天的军训就这样结束了，带给我们酸甜苦辣的回忆，高中军训感言。结束了军训，这意味高中生活将要拉开帷幕。军训就是高中与初中的转折点。以后高中的日子还很长，还需要我们共渡难关。
炎热的大地，火辣辣的阳光，汗流浃背的学生形成了一道吃苦的风景线。就这样军训成为了我们永恒的回忆。在这几天的军训中，我们似乎学到了什么。吃苦并不是时尚，需要用汗水和毅力去交换。军训给我们留下了无数的财富，她教育我们怎样才能成为一名真正的高中生，她让我们拥有了强健的体魄与敢于战胜困难的勇气。
我感觉军训已经把我们这一群学生培养成了真正的高中生，让我们知道了什么是苦，什么是快乐，以及我们学会怎样独立，怎样去承担种种的艰难。记得以前初中军训的时候，平日不爱运动的我早已疲惫不堪啦。
教官那种敬业的精神让我们感动啦。为了喊出响亮的'口令，我们教官的喉咙都喊哑啦。正是在教官的指导下，我们班集才能获得优秀班集体和宿舍内务的荣誉。这里也有我们的功劳，这是我们十班人和班主任，教官功劳的结晶。其实军训并非是魔鬼般的训练，她让我们感受了当军人的感觉。
军训虽然结束了，但是军训的精神永远在我们的身边。激励着我们坚强面对高中的难题。五天的军训说也漫长，也短暂。
【篇九：坚强与挫折】
坚强是通向成功的一条路，而这条路，不是那么好走，这条路上处处存在着坎坷，处处存在着困难，而制造这些坎坷和困难的是挫折。
坚强是在挫折中磨炼出来的，而挫折是坚强产生的原因。坚强是由挫折表现出来的。二者既是对立的，又是相辅相成的。
作为高中生的我们，时时要面对挫折，一方面是学校，如果考试考不好，我们成绩一落后，我们心里的压力将增大，从而给我们造成挫折；另一方面是家庭，父母对我们的期望值太高，我们每次考不好，都觉得辜负了父母对我们的爱，我们将感到无地自容，从而造成压力形成挫折。由此可见，我们高中生的挫折是非常多而又复杂的，所以我们应该加强我们的承受力，而如何去加强我们的承受力，这又是一个问题。
高中生的我们正处于人生道路的关键时期，一步走错，一生将走错，这不是危言耸听。所以高中生如何面对挫折，如何坚强地击败挫折，这是关系到我们人生的问题。
承受力，我认为就是坚强的另一种表现形式。我想每一个高中生都应该知道坚强的含义吧！表面上我们遇到挫折不再像小时候那样大声地哭，变得坚强了，但这只是表面的，这只能说是比以前成熟了，而不能说是坚强了，其实我们的内心还是比较脆弱的。
所以我们应该努力增强自己内心对挫折的承受力，使自己内外都坚强，这才能真正提高自己的承受力。除此以外，我们还应学会自我调节和自我安慰，在心灵上给自己以信心，这样才能提高自己的承受能力。
我认为父母老师在外界对我们的影响也是关键的，父母与老师应该鼓励和启发我们。在我们遇到挫折时，父母与老师应多与我们谈谈心，让我们敞开心来互相沟通，互相了解。
挫折是多方面的，承受力也应该是多方面的，我想这就是说的“以毒攻毒”吧！我相信，只要坚强，高中生心中的挫折也会变成快乐，脸上永远微笑。
【篇十：情可自禁】
成语道：情不自禁。情感好比一匹烈马，它桀骜不驯，稍不小心，企图控制它的人就会被掀翻在地。但我说：情可自禁，虽然我们是有点叛逆思想的高中生，但我们完全可以驾驭自己的情感。
要想成为一个好的“驭手”，首先要明确“马儿”的几种不同表现，正所谓“知己知彼，百战不殆”。高中生的生活区域较狭窄，面对的情感问题可大致列为：亲情、友情、师生情及带着小敏感的“爱情”。
慈母手中线，游子身上衣。亲情是天地间自然生成的一种感情，由血缘维系，与利益无关。因此，我们没有理由不相信父母是真心为了我们好，对我们的付出是无私而不求回报。所以当我们与父母发生矛盾，情不自禁要发火时，想想他们为我们忙忙碌碌的身影，想想他们为我们牵上被角的温柔，想想我们难过时他们眼中的痛楚，想想我们高兴时他们嘴角的开心。我们是父母独一无二的宠儿，是他们的骄傲而非炫耀。我们怎能因为一点小事对他们大吼大叫，怎能不耐心化解我们之间的隔阂，怎能不允许他们成为生命中最温暖的港湾？想到这里，我们心中的怒火便会渐渐熄灭，最终幻化为甜蜜的花朵。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。师生情超越了“尊师重道”而应近于“教学相长”。老师和我们的联系不是每学期的那几张学费，而是每天十节课，每节课45分钟的言传身教！老师站在我们这个社会精神境界的较高层次，他们陪伴我们走过了处处埋藏着诱惑与陷阱的青少年阶段，以他们自身的经验与智慧影响着我们形成正确的价值观和使命感。所以，面对老师的批评，我们不应怨恨，而应感激。想想他们夏天在远离风扇的讲台上挥汗如雨，想想他们冬天生着冻疮的手指上裹满粉尘，我们做学生的又有什么理由不禁住自己的私人情感，向伟大的恩师们表达最崇高的敬意呢？
海内存知己，天涯若比邻。友情如春日轻柔的杨柳风，如夏日清爽的解暑雨，如秋日的红霞漫天，如冬日的炉火暖暖。在我们寂寞的求学路上，友情是不可或缺的。当我们因一些小事与朋友发生误会时，想想是谁在暴雨天为你撑起一把伞，是谁耐心地听你委屈的诉说，是谁为你擦干眼角的泪水，是谁抚慰你受伤的心灵？是他们，我们的朋友！友情靠彼此之间的付出维系，多为朋友想一点，将心比心，我们就能驾驭住自己的情感，就会收获友情的美好。
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。我们高中生真的不完全明白爱情的分量。从朦胧的好感成长为仰慕，再到表白和公然成双成对，这一切似乎都在渲染着青春的美好。但是这真的是爱情吗？十六七岁的年轻人承担得起吗？且不说将来如何，两人间闹了小别扭会不会干扰到正常的生活和学习，身为“无产阶级”的高中生的“恋爱经费”又从何而来，两人考到了不同地区的大学，相见日稀又怎么办？再说，我们还都是孩子，还没离开父母的翅膀，又有什么资格谈情说爱？我们能保证给对方至死不渝的爱情吗，我们能承担起对那个他或她的责任吗，我们能给他或她幸福吗？这些都是未知数。这样想着，面对伊甸园的诱惑，我们应清醒自持，让这美丽的情感之花在合适的季节绽放。
多一份禁住感情的把握，长一寸驾驭情感的胜算。愿亲情、师生情、友情、爱情化为人间最亮丽的风景。