有趣的社会实践课作文450字02-17

今天是星期五，上午第一节课，我给同学们讲了一节社会实践课。我在前一个星期就把课准备好了。一上课我就问了大家一个谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。“眼睛”同学异口同声的回答。“好！”我讲的社会实践课的课题是爱护我们的眼睛。“世界卫生组织调查，我国青少年近视率是世界第一，高中生和初中生的近视率也逐年上升，小学生的近视率将近40%，”当我向大家讲这句话时，大家有的张大嘴巴，发出惊叹的声音；有的下巴都...

保护眼睛作文550字02-16

星期五下午，我们开展了一堂保护眼睛的社会实践课。这节课是由张梓涵给大家上的，她用了一个星期的时间，搜集了关于保护眼睛的数据和相关信息，如青少年近视的程度，初高中生、小学生的近视程度以及我们应该如何好好保护它等，然后又把这些内容做成课件呈现在我们面前。首先张梓涵提出一个问题：“那些已经佩戴好眼镜的同学用什么原因造成的呢？”有的同学说是因为有些人的爸爸妈妈近视了，所以是遗传；有的同学说是因为光线不好。...

诚信考试亮出自我作文800字02-08

时间在不经意间匆匆流逝，学期考试的脚步又临近了，这是检查学生学习成果的最好机会，更是展现学校诚信学风的重要窗口。也许有人胸有成竹，也许有人底气不足。可无论怎样，我都预祝大家考出理想的成绩。同时，我还要向大家发出倡议：诚信考试，亮出自我。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”诚实守信是中华民族的优良传统，也是公民的基本道德要求之一。作为二十一世纪的高中生，我们不仅要拥有强健的体魄，健康的心理，还要...

呼唤孤独作文900字02-01

我是一条流淌在这片热土的河流，一条孤独的河流。一直以来，我都有着清丽的面庞，怎么说也是条美女河吧。好些年了，只有一些鱼虾陪伴着我，多没意思！可我邀人类下来陪我时，一个都不肯。偶尔，我将那些擅自游泳的小孩拉下水跟我作伴，却引来一片责骂，成为很多人的伤心地。所以，长期以来，我的家都是空荡荡的。不过近来，我家倒是迎来了不少客人。这可不是我拖下来的，而是他们自己跳入水中，自愿与我作伴的，我就勉为其难地收下...

猜猜他是谁作文450字01-27

有一个十分有趣的男孩，虽然他是一个普通的男孩，但是他的学习还算好。他头上长满了乌黑乌黑的头发，一双水汪汪的眼睛像葡萄一般，说一定你一直看着他的眼睛会不停流口水呢！他长着尖尖的鼻子，还有一张大大的嘴巴。他非常喜欢吃。今天中午刚吃完午饭就嚷着让妈妈给他买鸡腿，妈妈对他说：“你不是刚吃完午饭，怎么又要吃鸡腿，不给买！”这时他就大哭大闹起来，妈妈被吵得无话可说，所以就给他买了一个鸡腿回来，他刚拿到鸡腿就三...

青春的细节作文800字01-22

长大以后，成千上万的色彩从我的心里流过，我以为它们会像清水流过光滑的石板一样转瞬即逝，可它们却在我心的表面留下了斑驳的影子，有痛苦的微笑，也有快乐时恍惚的忧伤，各种各样的光汇在一起是明亮的白色，各种各样的油彩汇在一起的是无奈的黑色。青春是道伤痕。我曾经有一个很病态的想法，完全是因为它们产生的目的太过无聊。比如我不想去上课，我就得马上生一场大病该有多好，安安稳稳的在家睡个几天几夜也不起床；又比如考试...

我的大学梦作文600字01-14

小时候羡慕上学，上学了又想着考大学，人生总是这样的矛盾着。“大学”是多么神圣的词，是许多高中生寒窗苦读三年而苦苦追寻的地方，是无数读书生所梦想的地方。每个人都背着书包开始，便拥有了自己的“大学梦”。我是新一届的高中生，自然也拥有自己的“大学梦”。我所追求的大学是被大海环绕被蓝天拥抱的地方。那个地方是闻名远扬的旅游胜地，那个地方是美丽富饶的沿海城市，那个地方有个极其好听的名字，对！没错，那就是厦门。...

一封家书表孝心作文650字01-12

亲爱的父母：时光过得飞快，不知不觉，一转眼已经过了十六年了。我现在已经是一名高中生，读书生涯走过了一大半。这一路上父母对我的呵护与关爱，我都牢记在心。不论以后的日子是什么样的，我都会努力奋斗，让你们天天开心，不用操心。在我成长的道路上不免会有些磕磕碰碰，你们都为我解决。记得那一次，我和邻居同学发生了小矛盾，我告诉了你们，替我出了主意，也和我讲了一些朋友之间相处的方法。学习上，小时候在家不会做的，总...

情可自禁作文1200字01-03

成语道：情不自禁。情感好比一匹烈马，它桀骜不驯，稍不小心，企图控制它的人就会被掀翻在地。但我说：情可自禁，虽然我们是有点叛逆思想的高中生，但我们完全可以驾驭自己的情感。要想成为一个好的“驭手”，首先要明确“马儿”的几种不同表现，正所谓“知己知彼，百战不殆”。高中生的生活区域较狭窄，面对的情感问题可大致列为：亲情、友情、师生情及带着小敏感的“爱情”。慈母手中线，游子身上衣。亲情是天地间自然生成的一种...

坚强与挫折作文700字01-02

坚强是通向成功的一条路，而这条路，不是那么好走，这条路上处处存在着坎坷，处处存在着困难，而制造这些坎坷和困难的是挫折。坚强是在挫折中磨炼出来的，而挫折是坚强产生的原因。坚强是由挫折表现出来的。二者既是对立的，又是相辅相成的。作为高中生的我们，时时要面对挫折，一方面是学校，如果考试考不好，我们成绩一落后，我们心里的压力将增大，从而给我们造成挫折；另一方面是家庭，父母对我们的期望值太高，我们每次考不好...