班级交响曲作文500字06-09

要说这个世界上的曲子哪一首最独特，那非我们班的《五·3交响曲》莫属了。这首曲子有时很平缓，我们觉得很和谐---考试时。“沙沙沙”笔和纸摩擦的声音响彻教室，大家埋头苦干，奋笔疾书。教室讲台上的教材被风吹得“哗啦啦”直翻页。教室里静得出奇，一低头，我发现自己的心跳竟如齐鼓奏鸣。但和平日不同的是，上课时45分钟觉得像一个小时，而这时，却觉得只有10分钟了。但你也别认为交响曲只有和谐的，也有强烈的时候，让...

身边有特点的人作文800字06-07

【篇一：爱烟如命的爸爸】我的爸爸中等身材，长出一头黑而密的头发，一双大眼睛，看上去很精神，但如果你仔细看他的牙齿，你会发现很黄很难看，因为他有一个不好的习惯——爱抽烟，所以我暗地里给他起了一个绰号：“烟鬼”。有一次，我放学回家，刚推开家门，就发现家里烟雾缭绕，爸爸正在吞云吐雾呢，我仔细看，发现垃圾桶里有许多烟头，我一边换垃圾袋，一边对爸爸说：“别抽啦！要不然妈妈回来，又要唠叨个不停，我头都快炸了！...

橡皮擦的遭遇作文300字06-06

一天晚上，铅笔盒里发出了“呜——呜——”的哭声。铅笔姐姐温柔地问：“橡皮弟弟，你怎么了呀？”“我感到很痛苦。”橡皮弟弟说，“小明以前对我很好，现在就像变了个人似的。”铅笔姐姐又问：“小明以前是什么样的，现在又是什么样的呀？”橡皮弟弟擦了擦眼泪，接着说：“小明以前对我很好，每次都小心翼翼地使用我，现在每次都重重地用我，根本就没有考虑过我的感受！还有他每次考试都是我帮他擦掉写错的题目，不然他也拿不了一...

我的文具盒作文650字06-06

尺子、橡皮、铅笔、钢笔、圆珠笔等等这些必备的学习用品全部装在我的一个心爱的文具盒里。这个漂亮的文具盒是妈妈送给我的珍贵的开学礼物，所以我非常喜欢这个文具盒。文具盒呈长方体形状，颜色粉红粉红的，外表印着一个美丽图案，图案上有一个可爱的小女孩，她有一双炯炯有神的大眼睛，穿着一件粉红色的裙子，看起来漂亮极了！小女孩在舞台上跳着优美的舞蹈。在舞姿的带动下，小女孩的“马尾”也随之舞动。文具盒共有三层，第一层...

快乐最重要作文400字06-05

今天，我们上了第一节作文课，老师给我们玩了一个有趣的游戏—“抢橡皮”。主要是训练我们的反应能力。一听到这消息，教室里顿时炸开了锅，有些同学跳了起来，有些高声欢呼，还有些手舞足蹈。游戏马上要开始了，老师给我们讲述了游戏规则，我们一个个不以为然，一副志在必得的样子。当老师宣布游戏开始时，我才紧张了起来，心脏都要从肚子里跳出来了，手掌也冒出了细汗。再看我的对手，依然一副坦然的样子，心里好像在想：小样，我...

妈妈，我爱你作文450字06-04

今天，妈妈出差回来，要晚一点到家，我做完了作业，看了一会儿书，便上床睡觉了。不知过了多久，正当我睡意朦胧时，一缕昏暗的灯光把我拉回了现实，我发现，灯光只是由台灯发出的。应该是怕把我吵醒了，所以才没开房间灯。我转头看向书桌，发现妈妈正一题一题仔细批改，丝毫没有一点点的厌烦，她微微皱着眉头，批到全对的，嘴角微微上扬；批到了错题，她也不叫醒我，只是摇摇头，把这一页折出来。批完了作业，她就在家校里认真分析...

听写英语风波作文600字06-04

我们班的英语单词一向都不太好，这不，我们换了一个英语老师，这个英语王老师十分看重我们的单词听写，每一节上课都要听写单词和重点句型，我们今天也是如此。一上英语课，王老师就说：“好了，我们现在开始复习一下昨天学习的复数形式，以及句型，一会儿我们要听写！”听到了这句话后，班里所有同学，尤其是那些一听写就出错的同学们，如同泄了气的皮球——一蹶不振。“天啊！怎么又要听写，昨天不是听写过了吗？”“呀！老师，咱...

我的漂亮铅笔盒作文400字06-03

我有一个外形很漂亮的铅笔盒，它是妈妈在外地出差时给我买的。它的外形像一只小兔子，是红色的，小兔子的耳朵很长，比铅笔盒还要长出一大截，而小兔子的身子就做成了铅笔盒，它的容量很大，我连尺子都可以放进去，它的功能很多，有专门放橡皮的小格子，也有用皮筋扎成的尺子的容身地，而中间部分，则是铅笔的家。我很喜欢它，每天捧着怕碎了，含着怕化了，不过可幸的是，我的铅笔盒到现在还没有受过什么摧残。但是由于它是帆布做的...

第一次自己购物作文650字06-02

“铅笔用完了，怎么写作业呢？”我大声叫道。爸爸也为我着急，说：“没笔写什么呢？我带你到超市买去。”爸爸带我来到了超市门口。我突然产生了一个想法：我还没独自一人买过东西呢，不如今天试试。我对爸爸说：“爸爸，可不可以你在外面等我，我一个人进去买？”“好吧。”爸爸同意了，他从口袋里掏出了50元钱，放到我手里说，“去挑你自己合适的吧。”我一听，高兴得跳起来。正要转身离开，爸爸又一把拉住我叮嘱道：“一定要注...

我有一双万能的手作文700字06-01

这个星期以来，我们一直在用“五员大将”做活动，今天作文班又会有什么活动呢？满怀期待的我，一走进教室，老师就开始给大家做“大脑保健操”。老师写了S，问像什么东西？“小溪、小蛇、小河等！”大家个个兴奋得不得了。活动正式拉开序幕。这个活动叫做——触觉谜语。规则是请3位同学上台分别用手指、手掌、皮肤去感应老师给出的物体。“第一位同学，用手指感应，谁愿意？”老师笑笑说。竟没几个人举手。“我！”一个微胖的女孩...