寒风中的那位残疾人作文600字12-04

“我要出门买东西了！”给妈妈打完招呼后，想到那令我思念已久的玩具，我的心早已把困着它的笼子踢开了，我迅速地抓了一大把钱，把衣服往背上一盖，就如火箭般窜到楼下。刚走出来一步时，突如其来的寒风仿佛如刀刃般刺向我的脸，脸又红又肿，地上到处都是寒风打落的枯叶，风刮得大地呼呼作响。我只能捂着脸，艰难地走在路上。跑后，“呀！”我终于再也忍不住，撒开手便疯狂地跑了起来。突然，在一个偏僻的地方，我不经意看见了一个...

善话题作文600字12-03

蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波；杨柳有心，于是它能低头沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿；百花有心，于是它们能在阳光里飘出沁人心脾的芳馨。人亦如此，择一颗善良的心，心存善念，多行善举。柏拉图说：“善即是美”。作为一种道德力量，善包容你我，在你最落魄的时候给你一个容身之处。作为一种道德的标杆，善反射你我，在我们身处黑暗的时候给我们一面镜子。立足社会，循善行走，你会发现不同的风景。不知...

金钱，其实我懂你作文800字12-03

现代人的生活都离不开你——钱。你是什么呢？哲人评价说：“金钱是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付出一生的不幸。”你有这么可怕吗？那为什么老百姓说“金钱是饭，是衣，是车，是房”呢？在我们的生活和工作中，人人都会接触到你，也都离不开你。你就像一个寄生虫，在人类的世界怎么都挥之不去。你在这个社会里，是一种衡量标准。你决定着人的物质生活。你大概是什么时候出世的，我并不知道，只知道你有很多兄弟姐妹：实物货币...

有道德，再共享作文750字12-02

如今，越来越多的共享资源走进了我们的生活：出门有共享单车；运动有共享篮球；下雨有共享雨伞……以“共享”打头的物资层出不穷，当然它是人类的智慧，同时反映了这个“共享时代”的社会。以现在最普遍大众化的共享单车来说，出行都是人手一辆小黄车小橙车。值得令人高兴的是人们进入了低碳出行的时代，这种潮流带动着环境的改善和社会的发展，又何尝不是一件好事呢？但至少我认为在目前而言它的弊大于利。在我上下学的路上能看见...

观《离开雷锋的日子》有感作文2000字11-30

【篇一：希望在人间——《离开雷锋的日子》的观后感】当我看完《离开雷锋的日子》这部感人至深的电影后，脑海里常常浮现出乔安山助人为乐的高大形象。乔安山是影片的主人公，他与雷锋一起入伍，他们同在一个班，同驾一辆车。1962年8月15日，两人执行任务回来，乔安山在倒车时，无意中撞倒一根电线杆，正巧撞在指挥倒车的雷锋的头上，经抢救无效，雷锋牺牲了……在雷锋逝去的几十年中，他为了弥补自己的过失，决定把雷锋精神...

人必诚信作文900字11-29

人，以诚为本，以信为天。诚信，是人际关系的基本准则，是社会的精神纽带，对治国安邦起着重要作用。诚信乃仁、义、礼、智四德的综合体现。凡人立于天地间，遇事必当之以"诚"。以“诚”待人，别人才会以诚相报。以“诚”做人处世，方能在社会上立足。诚信由"诚"和"信"两个概念组成。诚，即诚实；信，指守信。"诚信"合起来作为一个科学的道德范畴，社会规范和原则，要求人们以求真务实的原则指导行动，以知行合一的态度对待...

我眼中的大学生活作文800字11-27

每天几乎过着同样的升华，千篇一律，唯独不同的就是自己那颗求知的心激励自己不断前行。年少的我们常思将来，因为只有思念江梁才能使我们产生希望的心。而我，常常思念着即将到来的大学生活，对着心中生活的神秘的殿堂产生无限的向往和美好的遐想。最近施密德特在耶鲁大学学报剩公开撰文批判中国的大学，把中国的大学教育贬的一无是处。他的言论，指出了中国教育的弊病，痛诉中国教授、学者，断言中国没有一位教育家。其实，像施密...

规则守卫道德，道德引领人格作文700字11-23

规则在这个充满竞争的世界是必不可少的。它不仅可以用来约束人身，而且还可以用来守护道德。材料中的学校开除了一个违反校规却又因自身内心道德的谴责而认错的学生，看起来很无情。然而，没有规则便难以有道德，规则可以守卫道德，道德可以引领人格。材料中的学生无疑是有人格的，但是规则就是规则，不管是谁触犯了规则都会受到惩罚。淮南子曾说过：“短不正，不可为方；不正，不可为圆。”在这个利益纠纷如此激烈的世界，用规则来...

学雷锋做有道德的人作文800字11-22

今天，我是含着泪，带着感动将《学雷锋做有道德的人》读完的。掩卷长思，雷锋，一个平凡的人，却成就了不平凡的一生，做出了太多令人感动的事，在他的一生中帮助了许许多多有困难的人，他的勤俭节约、他的乐于助人、他的集体荣誉感，他的种种精神，都让我们知道，什么是品质。他的这种精神感染着我们，也警醒着我们：我们应该怎样生活才更有意义呢？有人说雷锋太抠门，对自己太苛刻了，一双袜子补了又补，仍舍不得丢。但是他对那些...

生活与古文作文900字11-21

小时候老师总是让我们一遍遍地读“人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道……”，那时的自己总觉得这些枯燥的古文哪有小沟里的鱼虾好玩，便也只是懵懵懂懂，哪曾想长大后的自己竟与这些古文联系到了一起。小时候记得的第一句大道理便是“已所不欲，勿施于人”，那时总觉得这句话怎这样拗口，但一想好像是这么个理。有一次，我在餐桌上看见了一个小朋友把不喜欢的菜给了妈妈，我便教育他说“已所不欲，勿施于人”...