描写水乡的作文作文300字07-08

金秋十月，丹桂飘香，烟波浩渺的水乡可真美呀！我们一家人来到了美丽的长荡湖畔，去领略水乡金坛的独特风光。坐上游船泛舟湖上，眼前的湖水清澈见底，数不胜数的鱼虾在水中欢快地嬉戏。蓝蓝的天空倒映在清澈的湖水中，令人心旷神怡，好似梦里一般。游船来到了一片菱藕丛中。菱叶下，一枚枚水灵灵的菱角散发出诱人的清香。我伸手摘了一枚，剥开外壳，一口吃到嘴里，真是清脆香甜呐！不远处的残荷落叶依稀可见。碧绿的莲蓬高高地竖立...

描写清江河的作文作文500字07-07

清江是我的朋友，跟它在一起，我们有过泪，有过苦。不开心时找它诉说，高兴时陪它一起笑。它伴随我成长，见证着我的开心、失落。它永远都是我形影不离的朋友。清江的夜晚真静啊，静得仿佛听不见它在流动。月光照耀在了水面上，水面中间便有一个金色的玉盘，点点繁星在水面上，一阵微风吹拂，水面上荡漾着波纹，月亮和星星的倒影变得模糊不清，那鱼鳞似的波纹荡呀荡呀，荡进了我心田。也许是它的静，鱼儿游动的声音都听得见。它们排...

描写碧玉的作文作文400字07-07

我们家的碧玉顽强又可爱，我可喜欢它了。它有着又绿又肥的大叶子，看上去一位身着绿袍、耳听八方的老者。虽然我家的的小碧玉今年年龄不大，才三岁，可是俗话说：“人“不可貌相。它可不像铁线菊这样雍容华贵，不像金鱼花那样淘气顽皮，也不像红掌那样名贵娇羞……但是它有自己独特的的气质——顽强又不失可爱。它顽强，是因为它不需要多少关注，一个星期只要浇一次水就够了，不需要捉虫。它默默的生长着。它可爱，是因为它那又绿又...

描写步行街的作文作文350字07-07

步行街隶属婺源，历史悠久，是最繁华的商业街道。街头，钟鼓楼古色古香，寓意人们珍惜时间。楼分三层，主楼两旁矗立辅楼。往前是一座牌坊，上面雕刻着四个大字：文公阙里。这代表着婺源是朱熹的故乡，正是因为有他，婺源才成为中外闻名的书乡。进入街道，映入眼帘的各式各样的店铺招牌，“劲霸男装”，是高端男人的选择；“良品铺子”，是贪吃者的天堂；“6元精品”，适合低消费人群。两旁路灯上刻着朱子名言，向游人传授着知识和...

屋里屋外作文500字07-06

在这个双休日，老师留了一项作业，画一条时间轴，写出鲁滨逊在荒岛的几个重要情节，并配图。开始时，一切进展得很顺利，可就在一个地方犯难了——我原本想画一幅鲁滨逊和羊的画，可我却画不出羊！我惊讶地睁大双眼，一方面是在思考怎样画羊，另一方面实在惊讶自己居然没有对羊的具体印象！我是见过羊的，还摸过它啊，这又让我想起另一件事，松树随处可见，但在画松树时只会画三个三角和一个长方形的简化笔，在描写松树时又无从下笔...

描写冬的作文作文900字07-06

小时候看到被冬风抚过的光秃秃的枝丫，不是心中悲凉，而是暗自奇怪：“这冬天，这般冷，连我们都要披上呢子大衣；为何树却不怕，反倒还褪下一簇簇干黄枯皱的‘衣服’，这是为什么？”长辈们，也是拿我的疑问当玩笑：“你想想，老是捂着，不就冒汗了吗？冒汗了还捂着，不就病了么。”当时小小的我也无心考虑长辈们是否在逗我，只是默默地印在了心里。直到有一天，我听见大人们在互相抛出孩子们的“有趣事迹”。我清楚地听见：“她可...

描写淮安的作文作文900字07-06

2017年10月2日，外面虽然是阴雨天气，但三（4）班里却热闹非凡，我们迎来了第三次家长进课堂，也是第一次爸爸和妈妈都来了。张老师先为我们介绍了一下，然后一位叔叔走上进台，问大家：“你们看我长的最像淮呀？”大家异口同声地说，“范哲瑞！”叔叔说，“没错，我就是范哲瑞的爸爸，简称范爸爸。”这句话把大家逗得哈哈大笑。范爸爸先为我们介绍了准安的“六个一”，分别是：一个人、一道菜、一本书、一条河、一只虾、一...

描写美的瞬间学生作文作文600字07-05

只是我们需要一双会发现美的眼睛……美，无处不在。它可能只是一个动作，或是一个表情，或是一处风景;它可能转瞬即逝，或是永久留存。但它却永远留存在你的心里。记得那一个早晨，窗外，北风“呼呼”地吹着，漫天的大雪纷纷扬扬的洒落下来。那时的我只有五年级，正准备去上兴趣班。才刚跨出家门，就感受到阵阵刺骨的凉意。路上，人都没有几个。风吹在脸上，生疼生疼的，如刀子在脸上割一般。我赶忙把围巾往上拉了拉。突然，前方出...

浅谈英雄打虎之不同作文900字07-01

众所周知，老虎是一种凶猛的猫科动物，它以机敏、狡诈、力大无穷称霸深林，被称为“百兽之王”。因此，人人皆避之不及。然而，在《水浒传》中却有两位英雄好汉，他们不仅不怕老虎，反而孤身一人打死了老虎。他们就是行者武松和黑旋风李逵。在对两位英雄赞叹不已的同时，我有这样的困惑，明明李逵打死了四只老虎，为什么却远没有武松打死一只老虎的影响大？细细思索一番，我个人认为，可以从以下几个方面做一做比较，也许能寻找到答...

描写柳树的作文作文800字06-30

曾几何时，我在某篇作文中首次出现了“柳意”一词，弄得老师不明所以，我自己也似懂非懂。只是觉得那是一种只可意会，不可言传的意味，却又无比的美好，仿佛是朦朦胧胧的一抹绿，但充满了生机与希望……小时候，我便特别喜欢柳树，枝长长的，芽绿绿的，挠在脸上痒丝丝的，编成帽子漂漂亮亮的，真叫人爱！上小学时在放学路上总能看见一株大柳树，每逢瞅见它，我心里就多了些若有若无的喜悦，反正能让我每天都高高兴兴的。可能这便是...