我的校园作文2000字07-13

【我的校园】卢思成我有一个很棒的校园。先不说春天火红的木棉花，也不说夏天雪白芬芳的糖胶树花，单是校门口那一排四季常绿的竹篱笆，就足以让我们欣赏。那一根根碧玉般的竹子像是一把把青龙宝剑，它们笔直地站立着，你拉着我，我拉着你，密密麻麻地站成了一道不透风的墙，无论清晨与黄昏，无论春夏与秋冬，它们都挺拔地守卫在那里，迎接我们的到来，目送我们离开。进了校门往前走，便是我们的教学楼。这是一座七层楼高的白色建筑...

走过花开那年作文1000字07-13

“知道吗？下雨了，门前的花开了，如此坚强……”耳边响起了这首歌，轻柔的旋律和着略带忧伤的歌词，让我不经意间想起了你，想起了一起走过的花开那年。那年，花在。几年前校园里移栽了几棵樱花树。恰巧那年的枝桠上有数不过来的苞。所有人都等待着花苞绽放的那天。那时的我，亦如那花，在教室中闷头苦学，期盼着自己绽放的那天。花在，花开。记得那年，老师把教室里同学们的座位进行了“大洗牌”，周边的同学走马灯般地换了又换，...

我太棒了作文450字07-13

四年级下学期，临近期末考试，老师说这次期末考试是区里调考，成绩会被录入档案，同学们都慌了，我也不例外。但压力越大，动力就越大，我充满斗志地想：这是我第一次调考，应该给它交上一份满意的答卷。于是，我每天做完作业，就狠狠地背老师发下来的资料。时间在我的努力中过去了，转眼间，调考那天到了，教室里的低气压，让人喘不过气来。“沙沙沙”，笔尖在纸上滑动的声音充斥着教室，我皱紧了眉头，鼻尖上沁出细细的汗珠，我努...

我的老师作文650字07-13

大家好，今天我演讲的题目是《我的老师》。她，有一头乌黑干练的短发，一双严厉而又不失温柔的眼睛，好似会说话。她十分讲究，她每学期的教科书都包得平平整整，要求我们也这样。她说女生要会打扮，衣着要得体大方，穿什么衣服，怎样搭配，要符合相应的场合。她常说：“你要是穿校服在人群中都显得出众，那你就很有学生气。”她和别的老师不一样，当我们死记硬背时，她却教我们如何灵活地记住。“上传音频”是她教学的一大特色，同...

心中有晴天作文800字07-13

初晨，晨光在校园里静静地流淌，我穿过缕缕光线，望了一眼金白的太阳，来不及再看，匆匆地向教室走去。在座位上，讲台上的老师不等我将书翻开就开始布置今天课堂上的任务了。窗外的阳光正好，但却只有少许的阳光进入教室，少到无法察觉。老师在讲台上耐心地讲解着一个又一个的问题，同学或多或少都会回答老师的问题。更多的时候都是只有老师的声音充盈整个教室。我看着书本，看着板书，一点点做着笔记，脑中反复着老师刚说过的只言...

新学期，新风貌作文300字07-13

终于开学了！我高高兴兴来到学校，又可以看见老师和同学们了，一想到这我内心就显得无比激动而又开心。走进学校一眼就看到了一幅喜庆的红对联，上面写着，门迎春夏秋冬福，户纳东西南北财。好像在庆祝我们升入五年级了。突然我眼前一亮，学校墙壁上的许愿墙吸引了我，这刚好有一位大姐姐让我去许愿墙上写下我的新年愿望，我不假思索的答应了。写完许愿墙，我来到了教室。一进教室又看到了李老师亲切的笑容，以及和蔼的话语。一切都...

心儿砰砰跳作文1000字07-13

【心儿砰砰跳】吴崔昊“我们赢啦！”这是哪儿的声音？原来是四六班在玩，你画我猜的游戏呢！上课了，陈老师满面春风地走进教室，对我们宣布：“今天，我们来玩，你画我猜的游戏吧！”话音刚落，教室里顿时像炸开了锅一样，同学们个个跃跃欲试。随后，老师宣布游戏规则。游戏开始了，当时我还没有上台，最吸引我的还是缪睿澄的表演，只见她双手背在后面，蹲了下来，“哒哒哒”地向前跳去，然后像撞到了什么东西似的，要往后一仰，倒...

合唱比赛作文400字07-13

在老师同学们的期盼中，我们学校迎来了一场隆重的合唱比赛。我一吃完午饭就急匆匆的来到教室化妆，但是还是有些同学比我更早来到教室，我大吃一惊，匆匆忙忙的跑到队伍里排起了队。终于轮到我了，我先打了粉，还扎了一个马尾辫，然后化上了没毛和眼睛，再穿上演出服，我感觉自己就像一个花仙子。一切就绪后，同学们就上到五楼的大厅参加歌唱比赛。我的小心脏砰砰乱跳，就像里面藏着一直鸟儿，想要飞出来。我不断地给自己加油打气，...

一堂活动课作文600字07-13

“快上来，快上来，别‘掉’下去了……”教室里人声鼎沸，那呼喊声震耳欲聋。想必你一定会感到疑惑不解吧？其实，我们今天下午在上作文课，不信，请听我向你娓娓道来。作文课上，老师宣布是一堂活动课，我们听到后欢呼雀跃恨不得早一点进行。但对于活动内容我们感到迷茫，大家都在议论纷纷。老师开始写游戏名称——抢滩登陆，四个大字映入眼帘，大家目不转睛地瞪着那四个字都百思不得其解。可我既兴奋不已，又忐忑不安。老师要讲游...

找硬币游戏作文350字07-12

“今天我们来玩一个游戏。”老师一边说一边晃着手中的五枚硬币，“我们玩找硬币的游戏。”老师一边讲一边赶我们出教室，“你们现在外面呆着，等我说进来时你们才可以进来找硬币。”在教室门口等着，同学们或推推拉拉，或镇定自若，反应各不相同。有的人动来动去，有的人东张西望，还有的人摩拳擦掌。忽然老师喊：“你们进来吧，我把硬币藏好了。”我们一个个人冲了进去，有的人在书里面找，有的人在翻自己的桌子里。忽然，有人大喊...