【篇一：读书的议论文】
有很多人为了能够读书努力奋斗过，他们都用不同的方式来说了读书对自己是多么的重要，所以就算家里很贫穷也要想尽办法读书。
《送送东阳马生序》就讲了一个人从小就喜欢读书，但是应为家里很贫穷，所以每次都借别人的书来看，在天很寒冷的时候手指都不能弯曲，他都要在抄书，。
我以前把读书看作是遗址中无聊的事情，可是经过多年的学习和读书，我渐渐的知道书中的世界比我想象中的不一样，书中的世界比我想象的要好很多，书可以让我们了解很多的名人，学到更多的知识，在书的世界的里，我看到了苏轼大唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”的豪迈洒脱，仿佛饮一壶白干，让我激情飞扬，还可以看见李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨。”的情真意切。
在读书的时候，我会获得许多别人意想不到的惊喜。知识，便是书赋予我最丰富的礼物。我可以用思想去承载这些知识，闭上眼睛去智慧的天堂邀游。我还可以与作者进行跨时空的交流，从庄周到王夫之，我一一叩问他们的心灵，我能读出朱自清的'隽永，鲁迅的辛辣，钱钟书的淡泊，冰心的婉约，我还可以感悟到三国孔明戒子篇中：“才学也，非学无以广才，非志无以成学。”这段话是说：必须学习才能得到本领，不学习就无法得到更多的知识和本领，没有志向就无法学好。我感悟到只是是多么的重要。我喜欢阅读，体味诗书，摘取知识与情感硕果的潇洒与恬静。
我通过读书了解到很多名言，“读一本好书等一和一个高尚的人谈话”培根说过“读书使人明智”，读书的同时也可以造就一个人才。司马迁如果没有读过大量的书籍就不可能写出历史巨著《史记》，书有可浅尝者，少数需咀嚼消化。换言之，有只需读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读。
不同的书有不同的读法，不同的人也已有不同的看法，所以当你的看法与作者有所不同时没有必要去诘难作者。
读书好，读好书，好读书。
【篇二：有趣的绕口令】
上课了，老师突然心血来潮地说：“今天，我们来一场绕口令比赛吧！”听到这话，我不禁想到：小杰杰今天是怎么了，是不是又想坑我们？
老师先简单的说了说游戏规则，随后便开始了惨烈的“战争”。首先出阵的是小杨，只见他犹豫不决地站起来，双腿发抖，小脸憋得通红，吞吞吐吐地把“化回……会……挥花”读了出来。正确的读法是“化肥会挥发”，他这么一读，可把我们肚子都笑破了。开火车轮到小葛时，他硬把自己那喘不过气的笑声憋了回去，擦着笑出的眼泪，慢慢站了起来，一字一顿地读着绕口令，看着就像刚出生才学说话的小孩一样。眼看快要过关时，突然“踩到地雷”了。“唉真是可惜了，就这么淘汰了。”我害怕地自言自语道。
随着关数的增加，难度也随之加大，我带着恐惧成功死在了第二关上。第三关时，老师突然发慈悲之心，给了我们重生的机会，来了一局复活赛，我们这些被淘汰的人又满血复活，重新站到了“革命的战场”上，开始了残酷的战争。想着老师说的最终胜利者有“神秘大奖”，复活的我们别提有多高兴了。此时此刻，教室里的欢呼声都快把教室震塌了，空气也仿佛清新了很多，心里的雾霾总算散开了。我心想：现在可不能大意了，我必须要赢得“巧嘴大师”的称号和“神秘大礼”才行。经过几番残酷的竞争，终于到我展现风采了，我小心翼翼地读着，读到最后两个字时，我一兴奋，读错了。这次我算是彻底挂了，苍天啊！大地啊！玉皇大帝啊！为什么这么跟我对着干，为什么这么针对我，我心中有一百万个不服气，真是气死我了！
哎，革命尚未成功，同志还需努力，下次好好加油吧！
【篇三：我的童年】
我的童年充满欢乐。
在我上幼儿园时，每天都学习读诗歌，《唐诗三百首》都翻的旧了。妈妈给我讲当时的一件趣事，一次，在幼儿园，我把《唐诗三百首》倒着拿，不翻页一一背诵下来。妈妈说，这是倒背如流呀。这件事我虽然记得不太清啦。但是看到妈妈讲述时的神情，我不得不相信，那时我的记忆力真好。
七八岁时，一次妈妈说捉到虫子有奖。在家里是很难找到虫子的，突然，我看到一只苍蝇，可把我高兴坏了。不知道，它是聪明还是喜欢花，一直在长春藤上飞来飞去。为了快点儿把它缉拿归案，我用铁格尺开路，三下五除二，常春藤的头发就少了几块儿。可苍蝇还不飞往别处。几分钟后，它疲惫不堪，我抓住机会一下子把它打向土里。不出所料，我果然把它打中了。我把它从土中取出，去换奖励。妈妈问我怎样抓住的，我说了事情经过，妈妈进屋看到花盆边一片狼籍。妈妈哭笑不得，说一只苍蝇的代价太大了。
童年时期，我很喜欢读书，虽然只是走马观花，囫囵吞枣式的读法，但是也觉得每天读了不少，收获了不少。
童年的快乐，成为我美好的回忆，在现在的紧张的学习生活中常常成为我的疲惫时的一份慰藉……
【篇四：快乐的元旦联欢会】
就在前不久，我度过了我小学生活中的最后一个元旦。
联欢前两天，我们正在操场上玩，上课后，老师宣布了要举行元旦联欢。听了后，同学们高兴极了。所有人都利用课间时间准备自己的节目，打算在联欢时大展身手。
这次元旦联欢，同学们准备了很多节目。有相声——《名字争斗》、歌曲——《追光者》、《EiEi》。《我们的时光》、《兵王》等。
其中令我印象深刻的是歌曲《EiEi》。由于这是一首英文歌，而且时间又特别长，所以我们练起来并不容易。开始我们边听边学，查阅各种资料，寻找单词的读法，就在表演前一天，我们甚至想过放弃，因为这首歌实在太难了，但是最后我们还是坚持唱了下去，在联欢时，用我们自己不懈的努力和汗水换来了同学们热烈的掌声。
其次我喜欢《兵王》，因为这首歌节奏很快，声调很高，唱起来十分困难，而且我们的准备时间很短，只有两天，所以唱得不是十分的好，但是我们给大家带来了欢乐，也受到了大家的表扬。
这是我最难忘的一天，也是我小学生活中最后一个元旦，我会永远记住这一天的！
【篇五：“餐”字风波】
今天，老师布置了一个特别的作业¬——调查祖国语言文字的使用情况。于是，我开始片处处留心起来，电视里、广播里、书本中，甚至家长们的谈话也不放过。因此，还掀起了一阵小小的“餐”字风波呢！
今天，我回到家，爸爸便喊我吃饭。我突发奇想，对爸爸说：“爸爸，我们天天用餐，你写一下餐字呗！”
爸爸想也不想就答应了，接过我递过的纸笔，在上面写了一个大大的“歺”。“爸爸，‘餐’不是这样写的！”我皱着眉头对爸爸说。“简写啦！简写啦！”爸爸边看着手机，边漫不经心地回答我。这下子我可被激怒了，大吼一声：“不是这样写的！”爸爸被我的举动吓了一大跳，一下子从椅子上弹了起来，手机都差点儿掉了。过了好半天，才回过神来，使劲儿摇了摇头：“也可以这样写呀，有谁规定不能这样写了？”我听完这句话，一时语塞，什么词儿好像对付不了这句话，但是，确实不能把“餐”写成“歺”啊……噢！有了！
我箭一般地冲进我的房间，一阵翻箱倒柜之后，我终于找到了救星——字典！
我死死抱住字典，“咚咚咚”地跑下楼，气喘吁吁地将字典放在爸爸前面。我缓了一会儿气，便将字典翻到记有“餐”字的那一页。对爸爸说：“这才是正版的‘餐’，你可记住了？”“记住啦！我的小老师！”爸爸装出一副学生的模样，“你可以走了吗？”“NO！”我狡猾地笑了，变魔术似的拿出了那张写过“歺”的低，“现在，我的大学生，请你在旁边改上十个正确的‘餐’吧！”••••••
汉字已经有了五千年的历史了，谁也不能改变它的字体、意思和读法。所以，我在这里呼吁大家：必须正确使用祖国汉字，将祖国的文字发扬光大。
【篇六：“黄金屋”的启示】
我从小就不喜欢读书，不管什么书，我都不大感兴趣。要么就是看到一半就不肯看下去了。可是，现在的我变了，我变得爱看书了，这可得全部归功工于“黄金屋”了
记得有一次，我正在看书，只见我左手拿着吃的，右手拿着书，一边看风景，一边无趣地看着。我看地很快，不求甚解。根本就是囫囵吞枣，就这么一目十行地看，一本书没过半个钟头就看完了。同样是看书，名人用“煮书法”，而我用“快读法”。把书比作一锅粥，名人要把它“煮”的烂熟才吃；而我，很快，只要有一点熟就吃了。唉！这样的读书生活何时才能结束呀！当我一页又一页翻下去时，无意间发现了一张书签，上面写着：书中自有黄金屋。这时，我心中不由得浮过好奇的一念，咦！黄金屋，我以前还没见过呢！难道书中真有黄金做的房子？我得快快去参观参观。想着想着，我立马把零食扔到一边，心立刻从外面的风景全神贯注地收到书里面。
我捧起书，一屁股坐在沙发上，用手托着脸，眼睛目不转睛地在字里行间跳跃着……我用了两个小时，把这本书看完了。可是令我失望的是我并未从书中找到黄金做的房子。但有一点也让我从此爱看书了。就是书中的优美句子吸引着我去欣赏；书中的精彩片段等着我去思考。当然，书中的“黄金屋”的大门也随时为我敞开着，等着我去参观人类智慧的结晶。感谢书，是你把我带到生活的海洋；是你，把智慧的大门打开……
现在我长大了，每忆及起我童年时代的读书生活，真是犹如一张栩栩如生的图画，也似一幅流光溢彩的画页。真想再回到童年，来欣赏书给我带来的点点滴滴。书中确实有“黄金屋”，只要你用心去感受书带给你的知识，那么那种滋味就会其乐无穷。每本书带给你的“黄金屋”都不一样，每一座都等待着你去探索。
我已经明白“黄金屋”给我的启示了，那你呢？
【篇七：给妈妈的一封情书】
我要给妈妈写一封情书，因为她给了我太多的爱了。
我给妈妈写的一封情书的内容是这样的：
妈妈：
妈妈，这是我给您的的一封情书。您养育了我十年，您给了我十年的爱，这十年风风雨雨，您早上给我做粥吃，下午给我做水果拼盘吃，这难道不是您给我的爱吗？
您培养了我十年，您给了我十年的爱，这十年风风雨雨，我不知道这句话该怎么读时，告诉我正确的读法；我不知道这一道数学题该怎么解释，你会告诉我正确的写法。这难道不是对我的爱吗？
您陪伴了我十年，您给了我十年的爱，这十年风风雨雨，您有时陪我玩游戏，有时陪我做作业、陪我读英语、陪我做奥数题。这难道不是您对我的爱吗？
您现在有了我的弟弟或妹妹，您现在的身体并不是很容易移动，您还是在早上给我做粥吃，您做的粥真好吃！以后我会乖乖听话的，带好弟弟妹妹让您放心。我晚上容易踢被子，您就在晚上给我盖上被子；我晚上容易热，您就给我开起风扇，让我凉快起来；晚上睡觉之前，您总是会给我找到明天我要穿的衣服；晚上睡觉前你总会提醒我要开好闹钟，不要明天迟到；晚上睡觉之前您总会提醒我要整理好书包。您对我的爱真深！我也爱您！妈妈我爱您！
【篇八：开学前一天】
“下午就要去学校报到了，作业还没做呢”，看着与好友的聊天记录，我默念道，“不被老师打死才怪呢！”
正想着，死党向我求助，“帮帮我啊！”死党的作业几乎没做呢。让我帮他写作业，我的内心是拒绝的，可想想他经常“帮助”我，没办法，该出手时就出手吧！谁让我俩是死党呢！
于是他来我家，借着辅导功课的名义给他补作业。看着他紧皱双眉，一脸焦急的样子，我不禁有些想笑。可天有不测风云呐，我正得意，却怎么也笑不出来了。“WTF？这几份卷子你咋没做？”死党幸灾乐祸地对我说，“靠，不会吧！”“瞧瞧，瞧瞧！”。于是我和死党踏上了补作业的旅途，并且一去不复返。幸好“救世主”不是白当的，我的毅力、智力以及手速等多方面的优势，让我很快成功拿下了那几份卷子。
稍作休整，我又拿起了那只乌黑的圆珠笔，重新加入了死党的“战场”。于是，一场没有硝烟的“战斗”打响了。我主攻语文和英语，这两门语言类的大将，其次是历史、生物。死党手持答案这柄“宝剑”，我们配合默契，奋力激战。
我迎来的第一关是诗词填空。简单，都是书上的，紧随其后的是填对联、情景交际、阅读。前面的都是垃圾，我三下五除二就解决了。遇到难一点的，顶多花上几分钟，就是那阅读有点难度，还好老师教过我们“分解读法”，将文章拆开读，更深入地理解作者的意图就能OK，很快一沓语文卷被我甩在一边，接下来就是英语，选择题简单，完形填空花点儿功夫，最后的阅读理解有点伤脑筋！又花了点儿时间，还是做完了。另一边，死党拿着答案已经将其他几门横扫一空，我们互相鼓励，互相加油，仗打得惨是惨了点，但也完美收官。
我的死党就是这样，明明可以自己做，却偏偏偷懒，祝他好运吧！
我呢，前车之鉴，经过这次和他的奋战，我也暗暗告诫自己，今后学习一定要有规划，有步骤，日积月累。
【篇九：我与汉语拼音】
从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！
现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。
我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读了一遍：“好（hǎo）读书不好（hào）读书，好（hào）读书不好（hǎo）读书。”读完，老师就向我竖起了大拇指，我终于弄懂了“好”字的读音啦！
起初，我不知道汉语拼音竟然这么重要，看来，我得好好重视一下汉语拼音。学好汉语拼音的基本要素是拼、读、写，拼得准，打好基础；读要读得好，大声读；写要准确地写，这样才能让它充分发挥它应有的作用。
从小学好汉语拼音很重要，所以，我们不要去轻视它，而是要掌握好这把认识汉字的金钥匙，去开启博大精深的汉字大门，迈进知识的世界！
【篇十：我是一本字典】
嗨！我是一本充满知识的字典，我每次都被学生光荣地躺在课桌上。每当同学们不知道某个字或者不知道字的读音时，就会翻开我的“身体”，开始查阅。
许多人虽然没有书一样的喜欢我，但是我却给一些同学弥补错误，比如一些细心的同学在写作时有个字不会写，便随便写了一个在草稿纸上，但他（她）不放心，会查查字典。以免写错字。有时候，在上课时，当文章中有一些同学们不认识或不知道字的意思时，老师就会叫同学们拿出我——字典，叫同学们查字。
在我的身体中有着许多知识，一、某些字有许多读法，我就会把那个有许多读法的读音写下来，并写出那个多音字在第几页。这样，就会让查字的人更方便的查找字。二、我的身体中有许多字，每个字都有它各自的意思，例如，“同”这个字，它的意思是：（胡同）巷，较窄的街道。还有一种字，它的意思有两种或两种以上，就像“核”、“冲”、“斥”等。有些字很奇特哦！在“仝”这个字的底下，我会写成这样：同“同”。意思是“仝”它的意思与“同”字的意思一样。在我的身体中，这样的字还不算多，不过，我在一百多页又找到一个，“华”和“花”意思一样。我还发现，在“花”这个字的末尾，我看到了一幅画，画的是一朵花，画上把花的各个“部位”给写出来了。
哎！讲了这么多我最后来讲讲我长什么样子吧。我，身体肥肥的，个子矮矮的。虽然长得不好，但很有知识。