残缺也是美作文650字06-11

太阳努力地散发着它那余光未尽的残阳，让整个世界充满着无穷的美好；秋天的大树努力地保留着树梢上最后一片落叶，让树干不至于太单调；月亮从圆到缺，再从缺到圆，向人们显示着自然界的变化是有规律的。残缺也是美，它向人们展示着它独特的一面。断臂的维纳斯作为一件艺术品受到人们的高度赞扬，但是据说维纳斯刚雕好时是完好无缺的，它作为艺术品进入艺术殿堂时与其它艺术品并没有多大差别，但是当雕塑家砍下它的双臂时奇迹也随之...

童年趣事作文450字06-07

在我小的时候，做过了许多许多的有趣事，至今，我还清楚地记得那一幕。那时，我才上幼儿园小班。因为我的个子有点儿矮，所以经常受别人的欺负。我看见小树苗被浇了水之后，会一点儿一点儿的长高，我便在心里想：“如果我被浇了水后，会不会也和小树苗一样长得很快很高呢？我很想试一试，在一个星期六的午后，天空下起了倾盆大雨。爷爷奶奶正在家中午休，我一想试机到啦，便飞快的冲出院子，伸开双臂让雨水尽情的飞落到我的身上。等...

拥抱太阳作文400字06-05

拥抱了太阳，也就拥抱了明天。——题记“哗啦啦，哗啦啦……”春天来了，蒙蒙细雨也随之而来。走在路上，飘散的雨丝落在身上，让人顿觉一丝寒意，好冷。太阳像是躲藏在云朵身后，几日不见踪影。没有了灿烂的太阳，我的生活也失去了色彩。“你也太粗心了吧，这都会写错，这几天状态不行啊！”老师指着我的课堂作业本，冲我吼道。这几句话像一把把利剑刺入我的心。我十分委屈，只不过题目错多点罢了，凭什么凶我？泪水在心中滴落。我...

珍惜不幸作文550字06-01

人生的道路上并不是平平坦坦的，不要将那些不幸来视为困难。当我们在学习或是在生活上，遇到困难时。请不要去抱怨，因为你已经比别人幸运了。力克·胡哲从小失去双臂，并且也失去双腿，长着“小鸡脚”他也曾在八岁时，想要放弃自己。可是他并没有对不幸低头，还尝试着去做着一些我们都想象不到的事情。他尝试足球，你能想象一个没有双臂双腿的人在足球场上吗？他尝试冲浪，你可以想象一个完全不可能控制方向的人在大海上吗？他尝试...

会玩才好作文1200字05-31

鲁迅先生曾经说：“游戏是儿童最正当的行为。”事实上，游戏不仅属于儿童，也属于每一个人。在成长的道路上，我们也要学会玩，玩出水平，玩出花样，玩出知识，玩出感悟。在玩中，品味无穷的乐趣，汲取无尽的知识。会玩，才好。小时候，每个暑假，我都在姥姥家的院子中疯玩。在楼前的小广场上，有许多单杠、双杠，我便总像只敏捷的小猴子似的在上面爬来爬去。记得那个小小的我站在高高的双杠下，纵身一跳，两只手就抓住了双杠的一边...

脚踏实地成就辉煌作文750字05-27

绿芽经过一点点地努力挣脱了土地的束缚，雄鹰经过一次次地尝试翱翔于广阔的蓝天，玉石经过一下下地打磨闪动出奇异的色彩，我们，也要经过一步步地奋斗创造出美丽的辉煌。一句歌词唱道：“没有人能随随便便成功”，说得真好，纵观古今，历史上的无数名人大家，生活中的许多伟人榜样，谁不是脚踏实地，经过一点点地付出，一点点地进步才能取得成功？放眼漫漫的历史长河，是脚踏实地、持之以恒铸就了他的辉煌。王羲之，中国古代书法大...

心若在，梦就在——观电影《绽放》有感作文750字05-26

“黑暗中，触摸着阳光，无声世界谁给我方向；……我的心在执著地绽放，透过你的关爱我充满希望”。电影结束了，影片最后月明和大凯动情演绎的歌声却久久萦绕在我耳畔。已经很久没有这样被触动了，《绽放》，一部普通得不能再普通的电影，却让我感触良多。这是一群弱势群体，但他们自强不息，敢于向命运挑战，在经历种种艰辛、磨难之后，终于找到属于自己的那片天空！盲女月明，聋哑女乔莹，歌手大凯，都给我留下了深深的印象。山东...

朝前方我们一路同行作文650字05-26

泪，划落嘴角。无声的讽刺似针般穿痛着我迷茫的心，双臂遮住我早已红肿不愿视人的眼眸，似乎这世上最重的耻辱压住肩头，再无言去见亲人、朋友。我，多想沉睡在这黑暗，迷失过往的幸福。这挫折，再无以抵抗，它这么可怖。地上的考卷露出狰狞的面容，嘲笑我那仅仅26分的败绩。窗外刮着倾盆大雨，却似沸腾水反复洗涤我那早已不堪重负的心。雨落的音符也再无优美之处，只是无情的搅乱我的心罢了。我不再去触碰那可怖的试卷，但它划出...

我做了一项小实验作文400字05-23

有一次我在家里看书，看到了一个好像不错的实验，叫“松果泡水”。我对这个实验很感兴趣，就想做一做。首先，我准备了两颗刚从外面摘回来的松果，再准备了一杯水。把其中一颗放进水里，另一颗放到水杯旁边。第一步就完成了，接下来，我得听时间的安排了。一段时间过去了。我想，已经能够看到实验结果了吧，于是我便去查看。我看见水里的松果把外壳紧紧地闭上了，像一个害羞的小姑娘不想把头抬起来。而水杯外面的松果完全相反——它...

四年级记一次游戏作文作文550字05-22

“这节课，”老师一进教室就说，“我们玩一个游戏——抢糖果。”教室里马上沸腾起来，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。老师先讲解了游戏规则：双手交叉放在自己的肩膀上，把糖果放在手臂中间，之后，听老师下令，双手向下伸平，再抢糖果，手不伸直不算，掉到地上不算，三局两胜。比赛前，我十分期盼，但一到比赛时，心情却变得紧张起来。老师一声令下：“一、二、三，抢！”我把手伸开，糖果掉下来，幸好我反应比较快，双手快速向糖果一合...