筷子提米作文700字09-23

“哒哒哒……”一阵脚步声从教室外传来。只见语文老师拿着小黑包，笑眯眯地走进来，说：“今天，我们来做个实验，名字叫‘力大无穷’的筷子。”话音刚落，教室里立即响起了窃窃私语声。大家感到十分疑惑，筷子也力大无穷？异想天开吧。随后，老师从包里拿出一个杯子、一只瓶子、一根筷子和一包米。班上顿时沸腾起来，大家有的转头讨论，有的站起来想探个究竟，还有的正自信地将这个实验的原理讲给身边的同学听，心安理得地接受同学...

重复也是成功之父作文650字09-20

重复看似是一个繁琐的过程，但“温故而知新”，也是重复也会是一个人成功的秘密武器。重复时创新的源泉，居里夫人—女强人。不怕失败，努力的多次重复实验之后，终于在重复中发现了钋和镭两种放射性元素。袁隆平院士，在不断重复的实验中终于发明了产量高的杂交水稻。爱迪生的永不言弃，不断的研究创新，终于在重复的实验中发明了电灯，使世界充满了光明。所以，重复并未是做无用功，有许多新的发明创造就是在不断的重复中诞生的。...

鸡蛋浮起来了作文400字09-20

开始做实验了，实验内容是让鸡蛋浮起来。首先，我从消毒柜里拿出一个大碗，拧开水龙头放入三分之二的自来水。然后，我从冰箱里拿出一个鸡蛋放入水中。鸡蛋贴着杯壁滑下去，可鸡蛋却沉了下去，摇摇晃晃地，在水中动都不动，似乎像一个气喘吁吁的病人。于是，我拿了橱柜里的盐，用勺子舀了一勺放入水中。搅拌过后，鸡蛋慢慢地浮了一点，离开了杯底。我想用手把鸡蛋托住看实验是否成功。结果托住以后以为成功了，一松开，鸡蛋又沉入了...

成长的烦恼七年级作文作文350字09-20

成长，伴着忧愁和烦恼，这些忧愁和烦恼见证了我的成长。到了六年级，烦恼也随之而来。到了六年级，小学也快要毕业了，我们玉环县最好的中学就是实验中学，妈妈希望我去实验中学读初中，可我不这么认为，我认为像实验中学的封闭式教育不好，我和妈妈的'意见不同，产生了一些分歧。为了让我考上实验中学，妈妈让我去补习班，说这样就能考上实验中学。这遭到了我严重的抗议，我说：在童年时，学习与玩同样重要，只要能做到大考大玩、...

机会留给有信心的人作文500字09-19

信心是一个人走向成功的标志，信心是一个人发奋图强的结果，信心是一个人坚强勇敢的后盾……韩信者，有信心也。韩信才华横溢，有过人之处，如果他没有信心相信自己能够成就一番伟大的事业，他堂堂七尺男儿怎么忍受胯下之侮。如果他没有信心相信自己能决战天下的雄心，他怎么会撑过项羽不重用的打击。如果韩信没有信心，信心自己能名垂千古的事迹，他怎么在遭人白眼，忍受饥饿中坚定不移。因为他对自己有着绝对的信心，相信自己会有...

有趣的实验作文350字09-17

今天，我自己在家，闲的没事干；顿时，我产生了一个新的想法：要不我帮科学家发现更多的谜底吧。说干就干，我听老师说世界上有大气压，我想知道什么是大气压，于是我就做了一个大气压实验。我准备了一个纸杯，一个水杯，一些纸片还有一个塑料盆。实验开始了，我先把塑料盆里装上水，再把纸杯接上一杯水往纸杯里倒水，我侧耳倾听，那声音像泉水叮咚，特别好听，接下来我把水杯口上放上一张纸片，之后再把水杯倒过来。我用手抬着纸片...

哈哈我成功了作文500字作文1200字09-16

篇一：哈哈！我成功了春节我一直守在家里，不出门。一天妈妈说：“呀！太无聊了，我们来一起包饺子吧。”我开心的点了点头。我和妈妈一起去超市买了许多东西，有饺子皮啊，猪肉啊，鸡蛋啊……我问妈妈：“真的要买这么多东西吗？”“是的，这样才好吃呀。”妈妈说。到了家，妈妈把猪肉和鸡蛋放在一个碗里和弄和弄，又拿出饺子皮。我也学着妈妈的样子，在手上放皮，又挑出馅往放上，可这馅偏偏跟我作对，像调皮的孩子要出去似的，老...

有趣的小实验作文350字09-15

有一次读书时，我发现书上介绍了一个有趣的小实验——静电试验，尺子把碎纸屑吸起来了。我很是好奇，心想：尺子怎么可能把碎纸屑吸起来呢？于是我决定亲手试一试。我按书上的要求做好了实验准备，找来一块干布和一把尺子，还撕了一些碎纸。一切就绪，实验开始了。我先把撕碎的纸屑放在桌子上，再用干布擦拭尺子，擦拭5秒钟后立即接近碎纸屑，可是居然一个小纸屑也没吸起来。于是我又用15秒的时间去擦拭尺子，我想这一次一定会成...

有趣的实验作文300字09-14

今天张老师叫我们做的实验叫做“带电的报纸”，同学们目不转睛地看着老师的动作，她先把报纸放在墙上，再用铅笔的飞快地摩擦，老师说，如果实验成功的话，最后把报纸的一角慢慢的拿起来时，那一角会被墙吸住。同学们都思考起来，有的同学认为是不可能的，但有的同学认为，这是可以做到的。同学们开始做实验了，大家按照老师说的步骤来做。有一个同学非常认真，她一手按住报纸，一手抓住铅笔，再用铅笔的侧面摩擦报纸，她用了很大的...

浮针实验作文400字09-14

今天下午，老师要和我们做一个实验，不告诉我们实验的名字。我们都很期待。到了下午上课时，我才知道，老师要做的实验是浮针实验。准备的器材有碗、针、卫生纸和水。老师把水倒进碗里，拿起针，神秘地问：“你们猜，如果把针放进水里，怎样让它浮在水面上？”大家议论纷纷，各执一词。有的说竖着放，有的说横着放。老师把我们分为两组，分别实验验证，结果都是失败的---针沉入水底。大家面面相觑，不知如何是好。这时，老师微笑...