寄居蟹作文500字01-31

到厦门的第二天，我们去的是珍珠湾。本想着捉到寄居蟹，结果不仅没有看到寄居蟹的影子，还摔了一个狗啃泥。今天是出行的第五天，简直了，收获爆棚——八只寄居蟹，两只沙蟹和一个鲍鱼！最可爱的还是寄居蟹！此行的幸运地是厦门音乐广场的海滩，这里的海岸线很特别！有广阔的沙滩和大片的石头摊！真是漂亮之极！我和老爸像起初一样趴在岩石上找那些想象中的牡蛎，可这里最多的不是牡蛎，而是海螺！这些海螺牢牢地黏在石头上，爸爸用...

这事,真带劲作文800字01-31

鸿雁飞过高山，但卷不走飘逸的云絮；海浪冲上沙滩，却带不走滩下的贝壳。童年的趣事就像天上的星星，虽小，但仍迸发着璀璨的光芒，引人注目，发人深省。那是多年前的一个初春，正值萌芽破土之时，万物复苏之际，我们应着这新春，跟着青草的清香，随着温暖的春风，走上了这踏春的道路。那个地点在我们已模糊不清，只记得我们到了一个园子里去抓泥鳅。抓泥鳅，想想就带劲，每个人都跃跃欲试，想一展身手，氛围一下子热闹了起来，我自...

中秋的幸福作文750字01-31

每逢中秋节，我们全家都会在爷爷家享用美味的饺子。饺子可好吃了！饺子刚端上桌时，每次我都迫不急待的要吃。爷爷总会开玩笑的说：“你这个小馋，将来不怕变成小胖子吗？”“我才不怕呢！爷爷包的饺子最好吃了！”爷爷就一边给我夹饺子，一边偷偷的笑。我刚上一年级那年，我和父母一起到爷爷家过中秋。正在玩耍，爷爷神秘的说：“今天我在饺子中包了一枚幸运硬币，谁要是吃到它，一整年都会幸运的。”我有些不解，便问妈妈：“妈妈...

胶水和铅芯作文600字01-31

这天，胶水在瓶子里安静地待着。突然，调皮的小孩子把胶水水倒了出来，和铅芯混在了一起。铅芯友好的说：“哈罗，胶水。”“哈罗啊，铅芯。”胶水又回道。这时，那个调皮的小孩拿起铅芯，瞄准他的同学，手往后用力一摆，又一扔，只见粘了胶水的铅芯画出了一道完美的弧线，“卟”的一下就粘在同学身上了，而同学却丝毫不知。那孩子“嘻嘻嘻”的偷笑起来：“既然这样，我是不是可以……嘿嘿。”于是，那小孩子就用胶水和铅芯去戏弄同...

快乐都去哪儿了作文900字01-31

【篇一：快乐都去哪儿了】吴思媛自从上了六年级后，学业紧得很！在学校，老师逼得紧；在家里，老妈管的严！真可谓是“魔鬼”六年级！周末本该是我们最期盼、最快乐的日子，而我们班，正全体沉浸在“哭爹喊娘”的境界里……因为，本周末，有各种奥数竞赛活动！而一向爱凑热闹的家长们，当然都个个争先恐后地积极报名啦！她们报了心里倒是高兴地乐开了花！而我们的苦日子，就来咯！一天晚上，老妈若有所思地走到我面前，我见了忙说：...

那是一次记忆犹新的尝试作文650字01-31

我特别喜欢捉知了。暑假是捉知了的好时候，我当然不会错过啦！今年暑假，我就和表弟去捉知了了。我和表弟准备了一根竹竿，一块揉好的面团（这可是捉知了必不可少的东西），细心的表弟还准备了一个装知了的瓶子。万事俱备，只等时机。太阳渐渐地收敛了光芒，已经没有了中午时的霸气。我们兴致勃勃地来到了一片树林，还没靠近，就听到阵阵的知了的鸣叫声，内心一阵激动，巴不得一个健步就能到树林。到达树林，耳畔边的知了声就更响亮...

印度美味作文450字01-30

爸爸从新加坡回来，给我带回来两瓶“燕麦”。这“燕麦”的包装很好看：细长的玻璃瓶，包装纸上全是英文和印度文，上面还印着一位印度厨师。我透过瓶子可以看到里面有类似迷你巧克力豆的东西，花花绿绿，不禁让人垂涎三尺。爸爸告诉我，这是口气清新剂，作用和口香糖大同小异。有一天，妈妈吃完饭，想试吃一下“印度口香糖”，她倒了一把塞进嘴巴又立马吐了出了，不管三七二十一随手拿起我的水杯拼命喝起水来。妈妈得出的结论是——...

读《长发妹》有感作文500字01-30

这一周里，我读了一本包含着中国流传下来的许多民间故事-《中外民间故事》，这本书里的故事像一颗颗珍珠一样在历史的海洋中熠熠生辉。书中有许多人物形象，每个人物都演绎出一个个感人的故事！其中，在书里有一个故事对我印象深刻-《长发妹》。这个故事主要讲了很久很久以前，长发妹住在陡高山下，那很早，人们只能到几里外的小河里去挑水。有一次，长发妹发现了一股泉水，忽然一阵风把她刮进了一个山洞里，山妖威胁她，不能把这...

春之趣作文750字01-30

春雨从空中飞落下来，滴在草丛中，唤醒地下的动物。万物开始活动，到处都生机勃勃。“嗒，嗒”，雨点在屋顶上开舞会。它们争先恐后地跳入“舞台”，开始它们的表演。“嘀哒……”这是雨点在屋顶上跳着踢踏舞。声音十分轻快，好似塑料颗粒打在地板上的声音。“叮，叮”这是雨点在“露天舞台”——避雷针上练习芭蕾舞。演员的脚尖点在舞台的声音，宛如一曲空灵的歌谣。我用手撑着头，被这一首首音乐迷住了。春雨滋润万物，像牛毛，像...

开心一课作文600字01-30

星期五下午，刘老师满面春风地走上讲台，手里拿着一个鼓鼓囊囊的大袋子，我疑惑地想：今天不是作文课吗？刘老师拿个大袋子干什么？袋子里装的到底是什么呢？是零食？还是玩具？这时，刘老师笑眯眯地问：“同学们，什么东西吃食物？”这真是“一石激起千层浪”。同学们七嘴八舌地说开了，有的说：“人类吃食物。”有的说：“动物吃食物。”还有的说：“植物吃食物。”而刘老师神秘地笑了一下，拿出一个亮闪闪的玻璃水杯，郑重地说：...