碎片化的生活作文700字10-05

我是一名普普通通的中学生，不知何时起，我的生活仿佛被分割成了一块块碎片。碎片1：周一到周五的清晨，伴随着千篇一律的闹铃声的响起，我被叫醒了。但我依旧像只懒虫一样窝在被窝里，心里想着：再睡10分钟，再咪五分钟，再躺一下下……突然响起了“咚”！的一声，妈妈推门进来了，她喊道：“都几点了，还睡！”便一把把我的被子掀了起来。我无奈的起了床，穿好衣服，走到客厅，享用完丰盛的早餐后，背起书包去了学校。碎片2：...

我心中的好老师作文作文2000字10-05

【篇一：我心中的好老师】窗外的雨淅淅沥沥的下着，浓浓思念与感激之情似乎也连绵不绝的涌进我的心中。记得两年前，稚气未脱的我蹦蹦跳跳的进入了这所带给我极大改变，极大震撼的学校——三中。懵懂的我经常犯错，课老师们总是不厌其烦的传授我知识，教会我如何做人，在这个公平开放的地方。我尽情展现自己，我完美的在每一个我力所能及的舞台上释放青春，释放激情，释放活力和能量。我该如何感谢你呢？在我小学时，我像一颗小草，...

难忘的一句话作文550字10-05

我听过许多话，有老师那富有教育意义的话，有朋友那真挚感人的话，有父母那给人温暖的话，但有一句话最令我难忘。那是三年级上学期的一个晚上，我正在写作业，起初我还写的很认真，后来就不在状态了。突然，我看到了妈妈的手机，我禁不住诱惑，拿着手机玩了起来。不知过了多久，妈妈进来我的房间了，妈妈一看我在玩手机，又看了看我的作业，立刻火冒三丈：“栾桐桐你给我站起来，时间都被你浪费多少呀！才写这么点儿题，想气死我呀...

粗心的经历作文650字10-05

我总是改不掉粗心的毛病，无论是在学习上，还是在生活中。而这次的经历，令我深深地记住了粗心的下场。一个周六的晚上，为了能够明天回老家游玩，我决定提前把作业写完。这周的作业很少，我便信心满满地投入了战斗。当我开开心心地把英语作业写完后，拿出报纸准备写数学作业时，顿时傻眼了。这不是昨天晚上的报纸么？这周的作业哪去了？我的脑袋瞬间嗡嗡作响，紧张地翻了无数次书包，每次都带着一点点希望，可把语文书、英语书、作...

我最尊敬的人作文900字10-05

每个人的成长经历中，总有着许多关心帮助自己的人，让自己心怀感激，我也不例外，让我最尊敬的人，那就是我的妈妈。妈妈是公司的一名普通员工，她工作上兢兢业业，勤奋踏实，在认真工作之余，妈妈还要操心着家里大大小小的事情，很是辛苦。在学习上，妈妈对我一直很重视，其中最值得我敬佩的就是培养了我独立思考的能力，让我自主思维，独立分析解决难题，从小到大他教会我的不是答案，而是这些方法。比如数学上，她说首先审题要清...

留点空间给自己作文800字10-05

中考在即，人人都快马加鞭，你追我赶，犹如竞技场，永不停歇，谁都会在这儿经过一轮，人生的转折就此开始。身为一名初三的学生，在中考这浓厚的压抑的氛围下，怎会停下前进的步伐，你在懈怠，他人在追赶，就是如此得残酷，没有商量的余地。多少人被考试这一词困惑一生，我也不能幸免，凡事都要考，只有考过，才能一辨高低，我的初三生活就是在这样的一个紧迫的环境下度过，没有空间与时间留于自己。“叮叮叮”，伴随着闹铃的响声，...

妈妈我想对你说作文700字10-04

亲爱的妈妈：见信好！妈妈，我知道您想让我像别人家孩子一样聪明，但是妈妈，您知道吗？我多么希望您别老拿别人家的孩子来和我做比较呀，“别人家的孩子”这几个字都快成了我的噩梦了。我多么希望您拿“我”和“过去的我”做比较，这样您就不会失望，我也会更加自信。还记得吗，有一次，我已经完成了作业，正兴高采烈地跑去问您：“妈妈，我的作业完成了，可以出去玩吗？”我以为您会答应，却万万没想到一道道唠叨如闪电直劈过来：...

遇见碎片化的生活作文800字10-04

不知不觉，微信代替了电话，手机代替了书本，似乎碎片化的生活越来越多。时间像海绵里挤出来的水，一滴一滴，流入我们的生活。在车上，有些人正在专心致志地听音乐；在地铁上，有些人在心满意足地看着手机；甚至在飞机上，也有人在看电子书。时间，被拆成一小块一小块的，连阅读也会被打断；连交流都会被停止；连欢乐的时光也是那么短暂。碎片化的时间，把整体的事情分成一半，再分成一半，因为大家都知道，时间是最宝贵的，是最不...

我争取来的蚕宝宝作文600字10-04

最近一段日子，我听说了我的好几同学都养起了蚕宝宝。下课的时候他们经常一起讨论怎么养，我在旁边听了，羡慕不以。一天放学回家，我鼓起勇气对妈妈说：“妈妈，我想养几只蚕宝宝，行不行啊？”妈妈严肃的说：“不行！你就是三分钟4热情，以前养过金鱼、乌龟……哪一个养活啦！你赶快去写作业吧！”于是我闷闷不乐的去写作业了，结果作业做了一塌糊涂。妈妈给我检查作业的时候，狠狠的批评了我一顿。还说：“你这个样子，还想养蚕...

书法与审美作文1000字10-04

书法与审美是相通的，互为助力。一个人用心联系书法，他的审美能力就会相应提高，而审美能力的提高，反过来就会提升他的写字水平。“字如其人”这个成语很好的诠释了书法与审美的关系，当看到一篇整洁、漂亮的文字的时候，不难形象，它的作者一个干净、利落的人；相反，如果一个人整天邋里邋遢，不修边幅，他的字也好看不到哪儿去。我的字写得不好看，妈妈给我报了书法班，记得老师曾经说过，要想字写得好看，就要思考间架结构，好...