丢沙包作文350字03-05

“哈哈哈！砸中了！砸中了！”操场的上空，回荡着我们的欢笑声。是喻老师带着我们全班同学在操场上玩“丢沙包”的游戏呢！首先喻老师给我们介绍了游戏规则。游戏正式开始了，熊子霄第一个拿到沙包，只见他朝刘子轩瞄了瞄，只听“嗖”的一声，沙包就向刘子轩飞过去。刘子轩赶紧向旁边一闪，再迅速地伸出右手，想抓住沙包，可是沙包掉到地上，刘子轩出局了。这轮比赛结束了。第二轮，张羿景拿到了沙包，他向前跑去，突然一跃而起，将...

我有一个好老师作文450字03-05

今天，是公布作文成绩的日子，我，落选了……夕阳洒落在大地上，金红一片，似乎是给大地罩上了一层金色的薄纱。路边的公园上空，几只风筝正在自由地翱翔，五彩斑斓。耳边不时传来孩子们的欢笑声。我感觉，这个缤纷的世界仿佛只有我是黑白的。为什么，为什么呢？明明我已经很努力了啊，明明我仔细地审题了啊！我不禁低下头，一言不发，陷入了沉默。迈进校门，步上台阶，进入教室。“喂！老师喊你去办公室。”一位同学向我喊道。我心...

再见了，母校作文550字03-05

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经五年级了，还有一年，我就要离开在此已经度过了两千多个美好日子的母校。想到这里，我心中思潮起伏，感慨万千。漫步校园时，我的心境也不一样了。走过小竹林，仿佛又听到我和同学们嬉戏、捉迷藏的欢笑声；走过教学楼，仿佛又听到唰唰的粉笔声和此起彼伏的琅琅读书声；走过老师办公室，仿佛看到气喘吁吁为老师搬作业的我，老师亲切地接过作业，悄悄塞了把糖在我手心里，我惊喜地接过糖，吐吐舌头...

二十年后回故乡作文500字03-02

忙得全世界到处飞的我，好久没回故乡了。适逢父亲大寿，我放下工作，带着妻儿，回到了阔别多年的故乡。一路上，我惊奇地发现，马路上行驶的都不是车了，应该是飞机和车的混合体。遇到堵车，车翼会自动打开，直接腾空而起。喔，太酷了。一下车，我就直奔家里而去。远远传来了孩子们的欢笑声，一阵青草的香味扑鼻而来，眼前出现了一座美丽的校园，它就是我的母校。我不由自主地踏进校门，啊！二十年不见，变化真的好大！原本破旧的学...

八年级作文作文600字03-01

那是一份在下雪天的惬意，留在我们每个人的心中——题记“20xx的第一场雪，比以往来的更晚一些……”20xx年的冬天，下起了几十年没下过的大雪。我伏在窗前，望着纷纷扬扬的雪花，忘却了寒冷。大树已脱下了那一件金衣，披上了一件白色的大棉袄。寒风吹拂着，雪花飘落，翩翩起舞。地上又铺了水晶地毯，华丽夺目，我又怎能坐着不动，不去大展身手呢？分分秒秒的时间，我站在雪地上，享受自然界赐给人类的礼物。“沙尘”似的雪...

游天目湖作文600字02-29

车上是同学们的欢声笑语，窗外，是一片鸟语花香，哈，我们正要去江南明珠——天目湖呢！刚近大门后不久，一条神奇而具有魅力的湖就把我迷住了，关于谁的颜色和形状，我在书本上学到许多形容词，清澈湛蓝，晶莹剔透，蜿蜒曲折等等，天目湖的水出奇的纯净，骄阳透进闪闪的波纹，给人一种如聆听竖琴弹奏的感觉，湖里的水绵软晶莹，另人有喝下去的欲望。但是更令人快乐，刺激，惊险的还在逍遥桥呢！千万别以为逍遥桥是令人逍遥自在，快...

我的“新声”作文650字02-28

新学季，新气象！我看见在面前那个面带微笑的面具，手中拿着糖果的人！“嘿，真是个怪家伙！”如果你仔细看他，也许他未必那么快乐！我在想：“面具是什么？糖果是什么味道？”想想从小学到现在，不知道老师找了我多少次家长，受到了多少责骂与教训！小时候，幼儿园起，我就是一个不与任何人交往的孩子，回到家里就像变了个人似的，性格突然开朗起来。跟爸爸妈妈说话就像是个话唠。自打上了小学之后，一切都变了！同学们中如果有谁...

故乡的荷花池我的最爱作文400字02-28

我的故乡，最具特色的就是荷花了。夏天，一眼望去，一片碧绿，辛勤的人们穿梭其中，还有蝶飞蜂舞，煞是好看。今年暑假，我们一家人就相伴去家乡最有名荷花池景点游览。一下车，一股清新的荷花香迎面扑来，远远望去，那一片片的荷花，美不胜收。入口处，圆拱门上“荷花池”三个大字熠熠生辉，我赞叹不已，不由自主地加快脚步往里走去。闻着清新的荷花香，看着眼前的绿色，顿觉赏心悦目。此外，池中的水也是干净透彻，把手伸进去，水...

秋天来了作文作文450字02-27

盼望着，盼望着，秋雨来临了，秋天悄悄地走进了世界。一切的炎热在一天中渐渐消失了，大山变成了另一幅样子，整个世界都变成了金黄。小草一下子从青变成了黄，虽然枯萎了，但总算经历了茁壮幸福的一生。田野里，苹果树、梨树长满了又大又甜的果实，勤劳的农民脸上露出了喜悦的表情。枫树的叶子落了下来，金黄金黄的，胜似一幅美丽的景物图。农民们劳动着，而动物们则正为冬天准备食物。雨是秋天最寻常的，三天一小，五天一大，植物...

我和老师“化敌为友”作文400字02-27

我想用“亦师亦友”这个词，来形容我和老师的关系。但每一种关系都会发生矛盾，曾经我就对老师产生过“敌对情绪”。在一堂语文课上，有一篇课文需要背诵。同学们有的在默默地记，有的在大声的读。只有老师悠闲的坐在椅子上，时而指出某个同学的错误，时而批评某个同学背的不认真。更糟糕的是，我费了九牛二虎之力，也无法将整篇课文顺利的背诵出来。情急之下，对老师心生抱怨：你只知道让我们背，你知道这篇课文有多难吗，有本事你...