【篇一：写给儿子的一封信】

亲爱的儿子：

您好！

这不是我们第一次以信件形式沟通了，当然这样沟通也体现事情的重要和复杂。因为通过文字，爸爸可以更好的整理思路。另外，还有一个原因，你说过佳宁的父母并不知道这件事，估计现在的'佳宁也如你一般的兴奋和迷茫，如果可能，爸爸更希望你们俩共同看这封信。

谁都年轻过，青春懵懂的爱情是美好的，爸爸首先祝福优秀的你们，在花季年龄互相吸引，互相欣赏。

你们两个历经九年的寒窗苦读，披荆斩棘，从众多学子中脱颖而出，进入一中，这是何等幸运。“考取大学不算本事，考取一中才是真正的优秀”，相信你们对这样的说辞并不陌生，当你们昂首阔步出入一中校门时，背后有多少道艳羡的目光，肩上又承载着多少人殷殷的期冀啊！

在短短几个月的高中生活中，你们不畏如林强手，更加刻苦学习，及时查找知识漏洞，互帮互助，迎难而上，你们不知道，看着你们健康快乐成长，爸爸是多么欣慰。上了高中，你们在家的时间更少了，面对繁重的学习，爸爸不知道怎样才能帮你们分担一些，唯有做好后勤保障工作，看着你们吃上可口的饭菜，爸爸是何其幸福！

此致

敬礼！

写信人：xxx

20xx年xx月xx

【篇二：安全副校长开学讲话稿】

尊敬的各位领导、各位老师、各位教官、友爱的同学们：

大家好!

我是xx大学的一名学生，今天，站在这里作为新生代表发言，我的心情无比冲动。

十二年的寒窗苦读，很多的殷殷期望。我们在求知的道路上，不知撒下了多少艰辛的汗水，但是我们不曾懊悔。“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”只有真正努力过，才会有所收获，只有奋力拼搏过，才能获得成功，只有真正付出过，才能坦然地说不悔。

今天，我们怀揣着将来的梦想，承载着亲人的盼望，带着朋友的'祝福，跨进了大学的校门。在这里，我们播下盼望的种子，向着将来的方向扬帆起航。

xx大学——我们人生新的驿站、新的起点。在通往成功的路上，总会有许多的磕磕碰碰;在游览学海的旅途中，会有难以预料的风浪。但是，我们坚信：只要怀揣梦想、满怀盼望，在每一个痛并欢乐的日子里，我们就会笑得更灿烂，走得更坚强。

大学是一个全新的环境，这里更需要自强不息的精神。在这里，我们会尽快适应新的生活，计划好每一天，一如既往地勤学善问，积极向上，不断创造人生的精彩;在这里，我们将秉承“厚德、精技、乐学、善教”的校训。严格自律，刻苦创新，不负领导、老师和父母的厚望。

同学们，在将来的三年里，我们将一起奋斗，一起微笑，一起面对，一起去赢得成功。我相信，三年后，当我们离开这片热土，回眸这段难忘的岁月，我们会扪心无愧地说：我来了、我无悔。

最后，祝福各位领导、老师，工作顺利，身体健康，合家欢乐，祝福各位同学学业有成，前程似锦，心想事成。

感谢大家。

【篇三：作文梦想从这里起航】

在奋斗的世界里，没有地心吸引力，奋斗要凭借自己，让奋斗在这里延续，让梦想在这里起航。——题记

“等了好久终于等到今天，梦了好久终于把梦想实现……”哼着这首我最喜欢的《今天》，怀着无比激动地心情，我拿到了大学毕业证书。

时间没有脚，却走得很快。十年的寒窗苦读，满怀豪情壮志的踏入大学的大门，军训的挥汗如雨还历历在目。如今，我毕业了，求学之路也随之画上了一个圆满的句号。

告别了无忧无虑的大学生活，告别了我纯真的大学生活，我将带着我的梦想，驶向更远的地方，不停留，不懈怠……

回家探望了久别的父母，心中的那份责任不再沉封。父母见证了岁月的痕迹——父亲额头上的皱纹更加明显了，母亲也增添了些许白发，父母的关怀备至和含辛茹苦更激发了我的'斗志，在这样一种毅然决然的神奇力量指引下，怀抱着一腔热忱和改变自己未来的决心，挥手告别了父母，我远离了熟悉的家乡，踏上了来公司报到的列车。

第一次来武汉，这里的一切都显得那么陌生，又是那么新鲜，悠悠的白云在都市的头顶上飘过，仿佛在告诉我它的精彩纷呈。

城市的天空下，也似乎正滋滋生长着种种渴望，我感觉自己就像一只斗志昂扬的雄鹰，向世人宣告我要从这里起飞，留下我成功的印迹。

迈进了我久违的殿堂——我的公司，公司新建办公楼的气派，让我感到了心情愉快，公司领导的关怀，新同事的互帮互助，让我感到温暖备至，我开始为自己设计新的生活蓝图，我要在这里起航，在这里实现我的梦想！

乐观开朗是我的性格，诚实守信是我的人生信条，勤劳务实是我的工作态度，永不止步是我的求知方向，好似一颗勇攀高峰的藤，无论遇到什么艰难都绝不轻言放弃！

怀揣着梦想，规划起我的青春，让梦想在这里快乐的起航，努力飞翔，我相信明天，我相信青春没有地平线……

【篇四：万丈光阴寸寸碎，尚有何时对寒窗】

近年来，“碎片化”一词被频繁地提起，成了与AI比肩的热词。然而，我们是否知道它的准确意义呢？

与其说我们的生活正在被碎片化，不如说我们正在接收着浩如烟海、难以计量的“信息爆炸”。为何人们热爱“刷朋友圈”？不就是为了更多了解或咫尺或天涯的友人近日的动向吗；为何要WIFI？不就是为了能连上信息之“网”，用新鲜的资讯充实自己的内心吗。庞大而日新月异的信息量，让我们不得不为了和世界保持接轨而走向“碎片化”。

在我收到的“碎片化”信息中，也有不少对它的指责批评之声，最经典的莫过于“加剧生活快节奏”、“使人无法深思考、深阅读”，似乎人们有些排斥这种新兴的生活方式，又似乎找不到能够替代的方法，不少人陷入了不希望碎片化、又不得不碎片化的两难中。那么我想问，碎片化带来到影响，是否真的如此“灾难性”？作为学生，又该如何学会在“碎片化”洪流中，找到自己的完整？

首先，碎片化普遍被人认为是“浮躁”的罪魁祸首。不可否认，它的确削弱了我们深入思考与一心研究的专注，在“微信”“QQ”出现前，即便未能与众多的故友保持联系，但可免受专心攻读时思路被提示音不停打断之扰；为了不至失礼，又要放下手中要务回复那些可能无关紧要的消息。

其次，碎片化大潮中鱼龙混杂，市面上不乏高质量的浅读物，但更不缺浪费时间的信息，比如一些每日推送的新闻中，固然有时事走向，也充斥着娱乐八卦等毫无营养的信息，有时想查资料却被满眼花里胡哨的信息浪费了不少时间。

学生们虽以学习为主，但依然不免受碎片化影响，碎片化固有其可取之处，但却不能用碎片来填满所有。保留一定的完整给自己、给深思考、深阅读，让灵魂从快节奏中暂时解放，带着心灵去那个说走就走的远方，那个在快节奏的现实中难以触摸的远方。

万丈光阴寸寸碎，尚有何时对寒窗？不，只要心中有自己的完整，任由外界去“碎”，心向高山，泰然处之。

【篇五：青春有你】

“你看云时很近，你看我时很远。”——顾城

灵魂苏醒，城市是一群人共同孤独生活的地方，这也许是每一个青春少年都有的惆怅。

也是，人生如云，飘着飘着，可能遇到另一朵云，也可能突然下了雨，阴晴不定，飘忽游离。云怀着空悠悠的寂寞。

风吹云涌，我也翻涌成泪水，遇到一场暴风，陷入低空的压迫。

怎么办？压力如山，接踵而至的考试，一切的一切都堆积在一起，又有谁能理解少年的苦衷呢？我默默不语。

夜深灯明，寒窗苦读，我用笔对抗墙一般的功课。窗外无声，屋内只剩我刷刷的笔尖划动之韵，母亲晃晃悠悠从卧室走来，见我还在攻克，便用略带疲惫，却清透的声音提醒着我，“别写坏了身体，快去睡吧！”

她想拿走我的作业，可见我仍在奋笔疾书，便缓缓出去了，又叮嘱一句：“早点睡。”

时针略动，母亲又披头散发地出来，为我端了一杯清茶，早我慢慢喝。

我小抿一口，微苦涩，却清芬齿间，顿时，就清醒了许多，茶香在身体中回旋，不知道是什么原因，血液中仿佛回旋着清波，充满活力与热情。

继续写，心中生起一股激动和深情。

母亲认真地看着我，我也认真地写着，不知道是茶的功劳还是母亲的注视，以往的压力顿时化作动力，激励着我奋力前行。

也许我是母亲的羁绊，但母亲却从不化了这个“劫”。她说她从不辛苦，很快乐，我有些愧疚，低下头更勤奋地学习。

云被云雀嬉戏，云被阳光普照，云被轻风吹起。云飘着，飘着，朝着梦想。

我们前路有光，后方有爱，怎么能不努力？母亲的茶十分温暖，温润在我心间，化解了千钧的重页，她让我更好前行，我又怎能不奋勇前行？

青春期，充满朝气，却又充满烦恼，可是即使累，我也要过上滚烫的人生。青春有你，就像一杯茶，清新，淡雅。

【篇六：厚积薄发】

泉水有机会骄傲地涌出地面成为喷泉，是因为它已在地下聚集十几年汇成暗流；小草有机会顽强地冲破土壤长出绿叶，是因为它的芽儿浸透了奋斗的泪水。哪有什么一蹴而就，一夜成名，不过是历经厚积而薄发，才展现出了最美的风景。

我们总喜观赞叹竹子的清风高节，亭亭玉立，何曾想那它曾在地下忍受了4年的黑暗困苦呢？竹子会在地下历经4年，将它发达的根系深扎入土壤，形成一张错综复杂的网，4年默默无闻，一朝冲出地面，以每天30厘米的速度，历时3个月便长成了我们看到的挺拔俊秀的它。如果没有那黑暗4年的忍耐与艰守，从而形成健全的根网，那么竹子又如何成长为“擢擢当轩竹”的模样呢？

我们总艳羡古人“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，渴望着有朝一日能够金榜题名。寒窗苦读数十载，为的就是他日高中状元，光耀门楣。可蜀道之难，难于上青天；状元之路，亦难于上青天。它要求少年时期参加童生试成为秀才，后参加“秋闱”成为举人，再应试“春闱”成为进士，才有可能在殿试中博得皇帝青睐，点名提为状元。如果没有十年寒窗苦读，不历经漫漫状元路，又怎会有他日金榜题名的喜悦。

我们总折服于赵丽颖精湛的演技，成功塑造了一个又一个经典人物。“十年龙套，一朝成名”，这可谓是赵丽颖的人生写照。2006年，她因参加一场选秀节目而有幸进入演艺圈，开始了她的演绎生涯。演员也并非那么容易当。她从一个没有台词的群演做起，休息时仍不放松，坐在片场观察其他演员的表演方法，仔细琢磨，不断磨练，终在2011年《还珠格格》选角中成功拿到晴儿一角。正是有了前几年的经验积累和不断学习，她饰演的晴儿在剧中大放异彩，她也在演艺圈初露头角，开启了她红红火火的演艺事业。如果没有她对演技的不断磨练与积累，又如何成为如今光鲜亮丽的“颖宝”呢？

厚积薄发，历的是时间，磨的是毅力，积的是才能，才能现出绚丽的光彩。我们也应作竹子，受得住“十年寒窗”之苦，最后成为一个大放光彩的人。

【篇七：他被家长拖进学校】

窗外，一个中年男子死死地搂着一个男孩的腰，拼命地往隔壁小学里拖，孩子哭喊着，挣扎着，几次差点挣脱，男子搂得更紧了，连拖带抱，孩子的两条腿不住地踢腾着，上蹿下跳，声嘶力竭地哭喊着，脸憋得通红，始终没有放弃逃命似的挣扎。旁边一个中年女子推着自行车跟着，一脸的焦急和无奈。

原来那是一家三口，孩子不愿来上学，家长硬是把他拖来了。这时小学的两位老师过来了，一番苦口婆心的劝说，丝毫没起作用，孩子仍然反抗着，说啥也不愿上学，趁爸爸不备，他一把抓住了妈妈的自行车后支架，死死地，死活不肯松手，自行车几次差点被他拽倒。双方僵持着，无奈之下，爸爸使劲掰开了儿子的手指，再次拖着他往学校走。

看着这一幕，我总觉得孩子不像是在上学，而像是有种上刑场的感觉。哭天喊地，有种生离死别的感觉，让人觉得心酸。

我没有机会去探究孩子不愿上学的原因。尽管这种极度厌学的情况是极个别的，但毕竟存在，我一直在想到底有多少孩子是心甘情愿、高高兴兴来上学的。眼前的这个男孩算是脾气拧、有个性，积极反抗的，被我们看到了，但到底有多少厌学者是我们看不到或者是忽视的，他们尽管每天按时上学放学，看上去遵规守纪，默默无闻，可骨子里却无比厌烦，无时无刻不在用沉默和懈怠来消极反抗。听课走神，心不在焉；作业潦草应付，偷工减料；考试胡编乱造，信手涂鸦。更有甚者，寒窗数年，疲于应付，学习毫无希望，每天皱着眉头，硬着头皮，无聊地做着陪读者，厌学情绪之强可想而知。

因此，厌学现象不容乐观，值得研究。

【篇八：师恩难忘】

初中学习的日子里总是充满着艰辛和考验，而就在这寒窗苦读的日子里，总有那么一个人默默地关注着我，当我学习过程中想要偷懒时，他总会投给我一个眼神，热烈而又温馨。就在这眼神里，我总能读出提醒，读出激励。他，就是我初一、初二的班主任兼语文老师——魏学鹏老师。

在我看来，魏老师是一位比较严厉却平易近人的老师。他在平时慈祥、和蔼，总是乐呵呵的。但当我们违纪的时候，他便会收了惯常的笑，一脸的严肃，话不多说，“该长大了！该知道啥可做，啥不可做啦！”或是“思考一下这样做合适吗？有没有更好的办法？”三言两语，语重而心长！那时刻，周围的空气似乎都是凝固的，让人喘不过气来。那时刻，我们便在这三言两语里沉思自己的所作所为，盘点自己的所作所为，沉思下一步的努力方向。久而久之，这份沉闷的空气似乎也成了我们检点自我、反思自我的大餐。不得不追加一句：魏老师是少有的“允许犯错误”的班主任，他很放得开，他允许我们去尝试，然后总结、反思。我喜欢这样的方式。

说说魏老师的课吧。说实话，我是喜欢上魏老师的课的。他的课，永远不会让你生出枯燥感，永远让你充满新奇感。你可以在他的课上领略到许多课本以外的内容。他随时可以引着你的思维从课本的某一句话中飞出去，去做一场天文的、地理的或是历史的甚至军事的逍遥游，而当我们从这场逍遥游里折返回身时，总会惊异地发现那原本难解的“顽石”早已乖巧地匍匐在我们脚下，成为我们的“俘虏”。我们总是在魏老师的旁征博引中潇洒地排解掉那些“疑难杂症”，那时刻，一种“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的快感总会酣畅淋漓地自心田中飞升。不得不说，跟魏老师上课是一种享受。

正是因为魏老师，我爱上了古文，爱上了古诗。是他带领我在古代文学海洋尽情的遨游；是他，让我了解了《观潮》中吴中健儿高超的弄潮技巧；是他，带领我走进课文，去体会《木兰诗》中木兰代父从军的故事；是他，让我感受到了《河中石兽》中不可主观臆断的道理……

三寸舌，三寸笔，三寸讲台，三千桃李，这就是我的魏老师！

【篇九：绚丽的青春】

青春如一幅美丽的图画，五彩缤纷。

——题记

蓝色

青春是蓝色的，那是天空的慰藉。青春是美好的，有着无限的遐想与无尽的期待。

我想当科学家，为社会创造出更多的财富；我想当作家，写出好文章；我想当教师，看着同学们在课堂上争先恐后的发表自己的观点，憧憬自己的未来。在我们眼里，未来就像新鲜水果一样诱人，像天堂一样美好。一个人不能没有理想，青春的我们乘着理想的翅膀飞翔在碧蓝的天空。

绿色

青春是绿色的，那是生命的颜色。青春的我们就像春天破土而出的小草，虽然娇嫩、弱小，但有着无限的活力与激情。

青春的我们是一群跳跃的小精灵，青春的我们走在时尚的最前沿，青春的我们活力四射！

灰色

青春又是灰色的，那是乌云的颜色。青春虽然阳光灿烂，但不免被乌云笼罩。

随着年龄的增长，烦恼也开始增多，肩上不知何时多了“责任”两字，对自己的责任，对家庭的责任，对学校的责任……一大堆责任和作业压得我们没有一丝喘息的空间。

人们都说“十年寒窗苦读”。的确，青春就是奋斗的过程，奋斗就是要流血流汗，奋斗就是成功与失败的不断交替。因此，青春也是十分苦涩的。

青春，美好的代名词。有着五彩缤纷的绚丽的色彩。青春的我们每个人都握有一支画笔，描绘着属于自己的青春色彩。

青春——最美。

【篇十：恒心】

悬崖上的雏鹰学习飞行，一次又一次的失败，只为搏击长空；

稚齿之龄的孩子，学着走路，一次又一次的跌倒，只为长途跋涉；

十年寒窗的学子，捧着书本，一天又一天的挑灯夜读，只为考取大学。

那么，亲爱的你，又在为什么而努力奔波呢？

我们对于既定的事情，一定要有恒心，坚持做下去，只有这样，才会抵达成功的终点。

在这个世界上，我极为崇拜一个人——《假如给我三天光明》的作者——20世纪被公认为对世界最有影响力的人物——海伦凯勒。

她为世人所知祥的，不仅仅是身体上的残缺——聋和哑，更多的是人们对于她对美好生活的向往，对光明世界的追求，对生活无比的热爱，对于学习知识的执著。海伦凯勒小时候也并不是一个听话的孩子，她是从莎莉文老师的到来才开始改变的。莎莉文老师让她明白了“water”（水）的涵义，让她知道了世界是多么广阔的，让她原本只有黑白单调的世界出现了绿色、蓝色、粉色的梦想。让她有了一颗积极向上、乐于助人、热爱和平的善良的心灵。

海伦凯勒为了能够与人正常交往，夜以继日地学习说话。为了可以更好地阅读，学习盲文常常摸到手指出血！这就是恒心。

正如海伦凯勒所说：“无论处于什么环境，都要不断努力。”

或许，正是海伦凯勒的这种坚强与恒心，乐观与进取，才让一个身体缺陷的人得到了世界上无数的人们的钦佩，才让人们改变了对她的看法。

用支离的碎片拼出青春，用丰富的文字记录韶华。在这个世界上，有很多人都只有“梦想”，而没有行动。即使尝试去做，也因没有恒心，最终还是放弃。只有那些莫畏艰险的人，经受各种磨难与考验，才能走向成功。海伦凯勒为我们做出了榜样，她是一个带着恒心，走向成功的人士。

再长的路，一步步前进，也能走完；而再短的旅程，如不迈开双脚，也是无法抵达彼岸的。不管前方的路有多远，都比站在原地强，向前走一步，就更接近幸福。就让我们与恒心相伴，走向成功吧！