【篇一：品位书香，迎奥运作文】
爱上书，源于我的名字。
我叫何书乐，因为“乐”字，许多人都喊我“乐乐”。刚上小学时，同学都取笑我，说有条狗叫“乐乐”，我伤心极了，哭着问妈妈，妈妈总是语重心长地叫我不要和同学们计较，她给我取名的意思是：在书中寻找快乐。
渐渐地，当再有同学叫我“乐乐”时，我会昂首挺胸地告诉他（她）：“对！我就是‘乐乐’，快乐的乐！”
之后，为了明白名字所代表的寓意，我开始试着看书。刚开始，我完全是为了做做样子，但后来，我真的一点一点地迷上了书，只要一有闲暇，就打开书阅读。每每翻开书，我就像在天空翱翔的鸟儿，无忧无虑，自由自在。
记得第一次看林海音的《城南旧事》，我的眼睛一下子被吸引住了，那语言犹如一缕温暖的阳光，洒在我的身上；那童年好似一汪甘甜的泉水，萦绕在我的舌尖上。坐在书桌前，一遍又一遍地读着，感觉有一粒会发光的种子，播进我的心田，在静静地抽枝发芽。当我看完整本书时，种子就变成了郁郁葱葱的大树。
当我读到“春天来了，万物复苏”时，我的脑海里立刻浮现出一片春景，我在这片春景里，畅快地行走。我看到了桃花，它们绽放着自己的`笑脸，让我忍不住去亲一口；我看到了柳树，它们梳理着自己的辫子，让我忍不住去摸一下。书真是一个神奇的东西，它把我们带到了从没有去过的地方。
书的香味让我着迷，闻着它，反复身临其境，让我生出一双翅膀，飞向语言的自由王国。
【篇二：小学生优秀作文】
我们班有一位和蔼可亲的语文老师——江老师。他对我们可好了，如果有同学不听话，他就将那个同学叫到办公室，耐心地教导他。江老师的谆谆教导，像春天的甘露，滋润着每个同学的心田……
记得有一次,江老师到我们家家访。我又喜又悲。喜的是江老师可能会表扬我，悲的`是江老是可能会说我的字写得不好。哎呀，前几天我不小心丢了一张纸屑，江老师会不会说我呢？
那天晚上，我的心真是十五个吊桶打水——七上八下。
没想到江老师津津乐道地说了我的许多优点，乐得爸爸妈妈嘴都合不拢了。我大大地松了一口气。江老师只字不提我犯的错误，只是轻轻说了一句：“刘珺仪，希望你的字能写得更好！”江老师这样做不仅维护了我的自尊心，还让我认识到了自己的不足之处，江老师可真是一位优秀的好老师！
清明假期,我们班的曾纪阳同学滑旱冰不慎将右手骨折了，而今天恰巧要测验,江老师走到曾纪阳身边，说：“曾纪阳，能用左手写多少是多少，不能写就别写了。”我看了一眼江老师，他的脸上写满了关心。江老师可真是一位有爱心的好老师呀！
江老师深深地爱着我们，我们也应该爱江老师。
【篇三：，一个不一样的我】
张雅盼
月夜静谧，月色朦胧，风儿轻轻拂过我的心田，泛起阵阵涟漪。时光流年，在岁月里蹉跎，如今的我已步入初二。回首望去，不禁感慨，如今的我已不再是原来那个天真的我。
步入初二的那一刻我就知道往后的生活会越来越繁忙，但繁忙的同时，有着收获，有着点以往不同的欢乐。如今的我已不再是那个软弱的我，我改掉了急躁的脾气，改掉了倔强的性格，不断完善自我。
仍记得上初一时的我，茫然不知所措，只是漫无目的的学习，准备月考。那时的我，曾因为考试的不尽人意和家里人闹脾气；那时的我曾因为学习上的小小挫败而迷失方向。正因为朋友的鼓励，家人的支持，老师的帮助才得以铸就如今坚强的我。
记得曾是那样的一个黄昏，走在回家的路上，踢着道边的小石子，心里无比的难过。回到家中，看到妈妈那欲言又止的神色，我已知道妈妈想要说什么。抬头望去，妈妈那苍白的头发在阳光的映照下显得熠熠生辉。心里有着道不清的酸楚，只见妈妈给了我一个淡淡的微笑，没有言语但我已明白是什么意思。我在心里暗暗的说：“妈妈你放心吧，下次我一定会考好的。”
如今的我，已渐渐的发现，其实考试并没有那么重要，它只是检测自己学习的状况。渐渐地，我褪去了争强好胜的心态，不在和某个人比较，尽管较量从未结束，竞争无时不在。但是面对自己的失败和上天的不公，我已学会坦然接受，欣然面对。
初二，一个不一样的我，初二的生活铸就了如今我的坚强性格。至少我知道了学习是一种乐趣。不要把它当做一种负担，它可以让我知道很多，可以让我懂的做人的道理，可以让我学到以乐观的心态，面对生活中不尽人意的事，铸就了不一样的我。
不论是那些如阳光般灿烂温暖照亮我前行道路的笑容，还是使我继续向前的信念更加坚定的友谊，都是在这路上我所收获的亮丽风景。也正是因为有了这些风景，我才得以毫无畏惧地勇往直前，去奔向未来的道路，去发现，去追寻未来路上更多美丽的风景。
【篇四：半命题作文享受】
掌声，是对你的赞美，是对你的鼓励及肯定，有了掌声，你会更加相信自己！其实，任何人都无法离开掌声……
好像是在小学二年级时，我因为太顽皮，在操场上摔了一跤，腿受伤了。休息了几天后，当我重新回到美丽的校园，见到朝夕相处的朋友，任何人都应该很开心，但我却不是。我变得不爱说话，不爱笑了，总是觉得大家会笑话我。“朱悦，你在医院的日子一定不好受！那我们一起玩个游戏好吗？”“什么，玩游戏？怎么连好朋友都等着看我的`笑话吗？”她顾不得我的想法，拉着我就走。哦，原来是讲故事哦！连老师都被我们的笑声吸引过来了，这时正好轮到我来讲。大家催促我快去讲，我却迟迟不愿答应。“大家给朱悦掌声吧，她或许就不会这么不好意思了！”顿时，那清脆的掌声响起，好像一股暖流流进了我的心田，心里暖暖的，它不代表对我的嘲笑，而是对我的鼓励，鼓励我不向疾病低头，向阳光前进。
从那以后，我的生命中仿佛不能没有掌声，掌声让我明白了很多，也得到了很多，谢谢，生命有给我肯定的那个声音——掌声！
【篇五：读书的议论文】
别人时常问起我的爱好，但其实我的爱好听起来容易，却是一门艺术。读书是我最乐意做的事情，读书能使我的内心变得平静、踏实。如果让我说出读书的好处，我会告诉你：读书可以滋润心田。
记得从进入学校的第一天开始，我听过最多的话就是“多读书，读好书”。不管时间怎样流逝，这句话永远是真理。从小学看还标有汉语拼音的图书开始，读书已经成了我生活中不可缺少的一部分。到了初中，老师们要求大家做读书笔记。现在高中生的我更是每月至少读一本书，并完成一篇读书报告。我想，通过十几年来老师们不约而同的要求，足以看出读书对我们的重要性。读书滋润我们每个人的心田。
读书可以增长知识，让我们有更丰厚的知识储备。从古至今，哪一位伟人不是爱读书的呢?孙中山喜爱读书，以书籍丰富自己的认知。毛泽东喜爱读书，老年时眼睛不好，还要坚持看大字版的书。他们的生活中都有书籍陪伴着。读书滋润着他们的心田。
读书是一门学问，阅读时不可一目十行一扫而过，你需要做的是静下心来，耐心地捧着一本书去领会其中的含义。有些书，随着时间、地点、心境的不同，你所理解的道理也是不一样的。有些时候，你在生活中所碰到的问题，或许通过读书就可以解决。每当我心情低落时、无助时，通常都会选择读书这种方式。书籍让我不再迷茫，我在阅读时，找到了字里行间所蕴藏的力量。正是那股力量告诉我要坚定信念，要勇敢地走下去。读书滋润了我的心田。
有一句名言你肯定听说过——书籍是人类进步的阶梯。没错，人生的高度是由书累积起来的。当你读的书多了，你的个人修养在不知不觉中也就提升了。你可以在老舍的作品中品味“京话”，学到老北京的文化;你可以在曹禺的《雷雨》中感受到命运的捉弄;你可以在名著里畅游世界……这样的读书是真正有价值的`阅读。
一个人可以没有物质上的财富，但绝不能没有精神上的财富。而精神上的财富正是读书可以带来的。就让读书滋润心田吧!
“读书可以滋润心田”这一题目将读书与心灵的关系揭示出来，全文围绕这一观点层层铺开。作文中没有“我”，就没有真生活，没有真感情。作文要张扬个性，就要理直气壮地表现“自我”。此文的作者充分表达出“我”对于读书的个性理解。作者梳理十几年来读书的不同方式，对读书作用的认识以及读书的方法写得真实具体。
【篇六：暑假作文】
今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。
在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别？结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。
呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，陪着外公外婆打几副牌，寻开心。妈妈对我非常苛刻，时常在我耳边唠叨，定要让我复习语数英，说什么“马上毕业了，升初中还那么放松！”我只好乖乖认命，仅5天，就做完了作业的一半！惊人啊！我的.暑假虽吁了口气，但还是“闭门自习”的，唉，倒霉！游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的！在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。
暑假，平淡中也有自在，也有快乐。无聊而快乐的生活啊！呵呵。
【篇七：今天我当班主任】
她，高高的个子，高鼻梁，浓浓的眉毛，又黑又长的头发披在肩上，特别漂亮。这就是我曾经的班主任——陈华新老师。陈老师对我们非常严格，上课时总是注意着我们的一举一动，提醒我们别犯错误。记得有一次上语文课，我和同桌说话，北辰老师发现了，大声喊出了我的名字：“王子浩！”我一愣，抬头一看，陈老师那双炯炯有神的眼睛正注视着我，我不好意思地低下了头。于是我又规规矩矩的坐好，重新投入到学习当中了。
陈老师特别关心同学们。有一天，我们上综合实践活动课用印泥按手印，因为印泥是红的，我晕血，所以在放学的时候我刚走出教室就晕倒了，陈老师看到了，立刻跑过来抱我抱回了教室把我放在课桌上，不停地喊我的名字，当我苏醒过来看见老师那关切的眼睛，我的心暖暖的。老师，像一支蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人：老师，像一股清泉，向孩子们的心田灌入知识的甘露：老师，像人类灵魂的工程师，教给我们许多做人的道理······这形象的比喻不正是在夸我们的陈老师吗？阳光普照，园丁心暖春意浓：甘雨滋润，桃李枝兴蓓蕾红！陈老师，您的的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪光，因奉献而充实。我爱您，陈老师！
【篇八：妈妈的爱作文】
妈妈的爱像一股甘甜、清澈的泉水滋润着我的心田。我有非常爱我的妈妈，让我感觉特别幸福。
那一次，我们在龙游绿葱湖登山，那座山非常高又非常陡，不规则的石阶铺呀铺，一直铺到了山顶。我小心翼翼地走着，生怕自己会摔跤。不料，老天就像在捉弄我一样，当我踩在一块小石头上时，小石头不停地摇晃着，结果真摔了一跤。“啊！好疼！”我尖叫起来。妈妈听见了我的叫声回头一看，她脸色变得苍白，赶紧下来把我扶了起来。我腿上的皮被磨去了一大块，还一直流着鲜血。妈妈连忙背着我往山下走去。不一会儿，她身上的汗珠不停地渗出来，湿了她的衣裳，我还能感觉到她那双脚正在不停地抖着。
终于，妈妈艰难地背着我到了山下，她赶紧从车后备箱的药箱里拿出棉花和洒精，然后把酒精倒在棉花上，轻轻地擦拭着我的伤口。那蘸了酒精的棉花擦在我的'腿上凉飕飕的，妈妈的动作是那么轻柔，那么小心翼翼，我顿时感觉舒服极了。
啊，妈妈的爱就是这样，时时围绕着我。我想对您说：“妈妈，我爱你！”
【篇九：关怀】
有一天，我在学校上课，午间休息的时候，突然觉得鼻子里有热热的液体往外流，用手一摸，呀！原来我流鼻血了。看着手中鲜红的血，我紧张得心砰砰直跳，赶紧用纸巾塞住。
虽然塞了纸巾，但是仍旧没有止住鼻血，我着急了：一直流下去，什么时候停下来啊，我的身体会变虚弱的……
过了一会儿，鼻血终于不流了，我把纸巾拿出来的时候，因为用力过猛，纸巾断了，有半截留在了鼻子里，怎么也拿不出来。“这可怎么办呢？”我心慌意乱地想。
没办法，我只好去找马老师。马老师听后赶紧让宣晨曦和陆茂林陪我去医务室。一路上，她们俩扶着我，边走边安慰我：“不要紧，保健老师一定能把纸巾拿出来，别害怕。”我点点头，心情轻松了一些。
来到医务室，保健老师仔细查看了我的情况，小心翼翼地用镊子夹出了纸巾，又给我塞了棉花，微笑着说：“小朋友，没事了，下次小心，流鼻血要用棉花塞，不要用纸巾。”老师的微笑像一股暖流流进我的心田，我松了一口气，连连点头。
感谢同学和老师，在我困难的时候，给了我帮助，给我了温暖，这份浓浓的关怀，我会永远记在心中，谢谢你们！
【篇十：感谢失败】
“失败乃成功之母。”这是一句耳熟能详的名言。每当想起这一句话，当日的情景便又浮现在我眼前……
那是一个烈日炎炎的日子，毒辣的太阳令人头昏眼花，别人正在空调房里享受的时刻，我却正顶着烈日在练习自行车。
我已经失败三次了。
我第四次抓住了车柄，鼓起了勇气，用那在不断颤抖的双腿在一次蹬开了车。我目视前方，咬紧牙关，双脚不停的运动着，我有些力不从心，感觉这个身体好像根本不是自己的。一滴冷汗沿着我通红的脸滑落，我的腿此时已瘫软成了面条。
“砰”我摔了下来，我知道我又失败了。
我头朝下，嘴里啃满了泥泞，手上，腿上，到处都是伤，我的眼泪不争气地流了出来，此时，我心中满是苦涩。“还是别学了吧，反正你天生不是这块料，学自行车那么累，还学它干啥？”一个声音从我心底传了出来。我的心中有些动摇。“不！”又有一个声音传来，“你学了那么久，怎么可以半途而废，坚持下去，你能行！”
是！我能行！
我爬了起来，甩了甩头，汗与泪交织成的液体散落遍地。我的眼底蕴含着坚毅，我的心里在一瞬间充满了不服输的信念！我翻身骑上了自行车，用力去踩，去蹬，自行车缓缓地走动着，越来越快，越来越快，车子有些倾斜，我用力把它扳正，使自行车继续轻快地走着。轮子有节奏地滚动着，我听着这宛如天籁的声音，嘴角情不自禁地绽放出一个最美的微笑。
我知道，我成功了。
这是经历多次失败后得来的成功；这是多次风雨后迎来的彩虹；这就像清晨的一束阳光，照耀在我的心田之上！虽然头顶依然烈日炎炎，但是我的心里却充满了一种从未有过的喜悦之情！
感谢失败，感谢他赐予我的经验，赐予我一颗坚毅的心。好好感谢你曾经拥有过的失败吧！不要轻易放弃，失败会不断鼓舞着你前进！