有关书法的作文
我的暑假生活作文作文450字04-17
期盼人心的暑假又要到了!除了学校布置的一堆任务和作业,还有许多有趣的事等着我呢!明天,我将参加火炬金奖挑战营活动,这项活动具有较大难度但又非常有挑战性。通过这次活动,相信可以锻炼自己的'自理能力、写作能力、组织能力、团队合作能力、动手能力、绘画能力等等,此外,我还能结识很多新朋友呢!挑战营活动一结束,马上开始嵊泗列岛三日游。介时我将会看到中国第一跨海大桥——东海大桥,观赏亚洲首席海上风电场及上海国...
成长的脚印作文400字04-14
成长的脚印,如彩虹般绚丽,如泉水般纯洁,如史诗般令人难忘。二年级,我带着爸爸妈妈的鼓励,开始学书法。“要想学习好书法,就得克服贪玩的毛病。”这是老师说的。在我的勤奋下,我的字已经很美了,因此就认为:我做得很好。两年后,我参加了书法大赛,获得了二等奖。我就认为:我是很聪明,我可以偷懒。我开始得意起,自己那习字本上优美的脚印。在我松弛的状态下,我的书法在一年内不仅没有进步,反而退步了许多。我混乱了,老...
班级是我家作文650字04-13
若同学为家人,则班级自当为家。在初二九班这个小家中,一切陈设都遵循一个原则:让每个同学的个性得到发展,让每个同学的才能得到发挥。每一个角落洋溢着每一个同学的才能。这个家温馨、独特。站在门边,放眼望去,最先看到的,是一套多媒体。虽每个班都有,但九班决不落巢臼:带着一套画风独特的壁纸。这样的壁纸既严肃,又让人耳目一新。站在讲台上,则看到的是规矩的“六行九排”式书桌布局,套着清一色的蓝色桌套。莫看这平常...
小溪流的歌读后感作文500字04-13
暑假里,我阅读了严文井写的《小溪流的歌》这本书,我受益非浅。文中主要写了:小溪流有一个歌,是永远唱不完的。小溪流不分昼夜,永无止境地向前方奔流。渐渐地,小溪流们会和在一起变成了一条小河,然后,又有些小河同他汇集在一起,小河变成了大江,最后,大江流入了无边无际的蓝色海洋。巨大的海洋依然唱着小溪流的歌,“永远不休息,永远不休息!”小溪流的歌就是这样无尽无止,他的歌是永远唱不完的。在学习和生活中,当我们...
风会记得一朵花的香作文800字04-12
老师们,就如同春蚕,为我们无私奉献,在学习上,你们指点迷津,帮助我们;在生活上,你们句句叮嘱,关心我们。一生中有幸遇见你们,我很幸福。一学期在我们一眨眼,一恍惚之间,悄然而去。当我们回首整个学期,回想是怎样度过每一天的,我们感到充实和欣慰。夏老师,您是一位优秀的班主任。您总是让我们做一些有意义的事情。翻开我们的回想录——循环日记。在这一学期里,您和我们在运动会上,为运动员们加油鼓气;在寒冬里,您传...
酸甜苦辣学书法作文800字04-11
我一边哼着这首歌曲,一边细细品味书法“五味瓶”中的酸、甜、苦、辣。只有尝遍所有的味道,才真正领悟了书法的真谛。书法是一门高深的学问。在我心中,这门学问却蕴含着酸、甜、苦、辣四种不同滋味。学书法,免不了有辛酸的时候。一天,我将作业交给书法老师。老师看了一下,摇了摇头,什么话也没说。我心头一酸,热泪很快浸润了眼眶。我咬了咬嘴唇,拼命不让眼泪流下来。我一直都不明白,为什么努力提高,却总不被认可呢?我想,...
身边有特点的人作文1000字04-10
我的老师是“黑包公”毕老师是我的校外书法老师,他的眼睛不大,却炯炯有神,看上去充满了智慧,但只要它一瞪你,你就会被吓得不知所措,感觉就要被吃掉了一样紧张害怕。一个周六的下午,我坐在书法教室里认认真真地练字,忽然一个声音在我耳边炸起:“你回家长横写一百遍,听见没有!”我一哆嗦,放下手中的笔,抬起头,只见毕老师的眉毛皱成一团,炯炯有神的眼睛紧紧的盯着我左边的那个同学,脸色阴沉,像个黑包公。他指着那个同...
汉字作文650字04-09
中国汉字具有中国几千年的历史文化,它承载着中国文化的历史精华。中国汉字是由“甲骨文”逐渐演变成“金文”、“铭文”、“大篆”、“小篆”。中国汉字源远流长,是我们中华民族的瑰宝。研习,欣赏书法,可以增加书写的美感,增进对民族文化的了解和热爱,同时体现出中国汉字的博大精深和它的非凡意义,也可以培养高雅的审美情趣。中国的汉字是由临和摹结合起来,各扬其长,各避其短。临和摹各有长处,也各有不足。古人说:“临书...
我学会了书法作文600字04-07
我五岁时,曾在小区里写了一些字,其他人看见了,纷纷称赞我。其中有一位老爷爷,这位老爷爷给了我一张报纸,回家后才发现上面写着:“四川省女子书法协会副主席齐建霞女士”。后来,我六岁时就拜齐老师为师,我学书法学了将近三年。时间回放到2016年开学时,我来到了齐老师那里,开始人生第一次学软笔书法。最先,老师让我学会捏笔,我照着老师的模样,学了十分钟。然后,老师便教我写一横、一竖等。齐老师手把手地教我,“一...
闺蜜作文450字04-06
从三年级起,我和陈XX便成了顶级闺蜜,超级死党。我们一起画漫画,一起编笑话,一起写硬笔书法,一起谈论诗词,还一起策划过小说。默契的像一个人似的。比如今天,老师让我俩和其他几位女生各自写一份硬笔书法,内容随意,写完后将会贴在教室的门口进行展示。当看到自己手中那张纸的右下角是一株俊俏的梅花时,我不禁想起王冕的《墨梅》一诗。很巧,陈雨桐也想起到了这首诗,尽管她的纸上是几树青竹。我深深惊讶道:我俩真是心有...
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