【篇一：小学生优秀作文】
我们班有一位和蔼可亲的语文老师——江老师。他对我们可好了，如果有同学不听话，他就将那个同学叫到办公室，耐心地教导他。江老师的谆谆教导，像春天的甘露，滋润着每个同学的心田……
记得有一次,江老师到我们家家访。我又喜又悲。喜的是江老师可能会表扬我，悲的`是江老是可能会说我的字写得不好。哎呀，前几天我不小心丢了一张纸屑，江老师会不会说我呢？
那天晚上，我的心真是十五个吊桶打水——七上八下。
没想到江老师津津乐道地说了我的许多优点，乐得爸爸妈妈嘴都合不拢了。我大大地松了一口气。江老师只字不提我犯的错误，只是轻轻说了一句：“刘珺仪，希望你的字能写得更好！”江老师这样做不仅维护了我的自尊心，还让我认识到了自己的不足之处，江老师可真是一位优秀的好老师！
清明假期,我们班的曾纪阳同学滑旱冰不慎将右手骨折了，而今天恰巧要测验,江老师走到曾纪阳身边，说：“曾纪阳，能用左手写多少是多少，不能写就别写了。”我看了一眼江老师，他的脸上写满了关心。江老师可真是一位有爱心的好老师呀！
江老师深深地爱着我们，我们也应该爱江老师。
【篇二：小草的作文】
没有花香，没有书稿，但小草有着惊人的生命力。
暑假啊的一天，我和妈妈来的舅舅家里。在和小伙伴玩耍时，一株从砖缝里探出头来的野草格外引人注目。可是，天有不测风云，突然天空下起了倾盆大雨。雨珠猛烈地拍打着。我想，小草会不会被.....?大雨连续下来两个多小时才停下来。水还在意流淌着，我就迫不及待走出门口，那株也才正在洗日光浴，它威风地看着我，好像在说：“看，我多顽强！”
多么坚强的小草啊！没有大树的高大挺拔，没有花朵的眼里芬芳，无论天寒地冻，还是日晒雨淋，它从不低头，从不抱怨。他珍惜每一缕阳光，享受每一滴甘露，拥抱每一缕清风，在贫瘠的土地生长，在沉重的石头下生长，在高高的墙壁上生长......终于，有志者，事竟成，经过顽强的奋斗，在这个精彩的世界大放异彩。
看着这株坚强的小草。我思绪万千，它有着不屈不挠的'精神和令人震惊的生命力。作为小学生的我们，在学习上，无论遇到多大的困难，都要勤于思考，迎难而上。
我赞美小草顽强的生命力，更我们和小草一样的人，让我们热爱生命，珍惜生命，用爱和坚强去谱写一曲曲生命的赞歌吧！
【篇三：小学生作文】
俗话说：“春雨贵如油。”今天，这贵如油的第一场春雨下起来！
雨下着，乌云在天空中游荡，驱赶着白云，占领着白云的位置，霸占着天空。远处的房子变得朦朦胧胧发出了一丝丝光亮。远处的山一片灰蒙蒙的景象，那郁郁葱葱的森林也被薄纱笼罩着。我远远望去，一片雾蒙蒙的景象。
春雨把田野上的庄稼喂得饱饱的，它贪婪的`吮吸这春天的甘露。田野里的庄稼在雨中变得油绿发亮，看起来像是个挺直着腰、精神饱满的卫兵正在站岗。
春雨把树上的嫩芽洗的油绿发亮，把花儿洗得更加精神，绽放出娇艳，引来了许许多多的蜜蜂和蝴蝶来采花粉。
我爱春雨，爱这宝贵、美丽的春雨啊！
【篇四：以宽容为话题的作文】
有人说：“宽容是鲜艳的花朵，友谊是它的果实。”有人说：“宽容是巍峨的山峰，真诚是它的基石。”还有人说：“宽容是清凉的甘露，浇灌你干涸的心灵。”而我却认为，宽容是世间一切真情与博爱纺织而成的花环。
宽容不是口头上的承诺，也不是虚无缥缈的保证，它是需要我们在生活中的一件件小事里体现出来的。
也许不少同学遇到这样的事：
食堂里，一位同学不细心碰翻了你的.饭盒，他立即向你道歉并清扫地上的垃圾，但你不依不饶，对他谩骂不已，直到那位同学忍无可忍，与你大打出手。从此，你在学校就多了一位相处不洽的同学，这难道是事先不可预防的吗？
在生活中，也不乏有这样的小插曲：
食堂里，一位同学不细心碰翻了别人的饭盒，立即道歉并蹲下清理，饭盒的主人连忙说：“没关系。”这样，这二位同学不仅仅没有打架，还成为了要好的朋友。这难道不是宽容在起作用吗？
你看，同一件事，发生在不一样的人身上，结果也大不相同。然而构成这截然不一样的两种结果的原因是什么呢？对！就是宽容。
要做到宽容，就要先学会理解。仅有在理解别人的基础上，才能做到宽容。
有时，作为学生，教师批评你，教育你，因为你明白他们是为你好，所以你宽容；有时，作为行人，警察禁止无照驾驶，因为你明白他们为了保证你的人身安全，所以，你也宽容……
相反的，如果你心中对他们愤恨不已，那么你的生活将还会有欢乐吗？
宽容是春日灿烂的鲜花；夏日凉爽的清风；秋日金黄的麦田；冬日明媚的阳光。宽容是美的享受，是心境的释放，是欢乐，是永恒！
学会宽容吧，你必须会受益匪浅；学会宽容吧，你的心境必须会随之愉悦；学会宽容吧，世界将因你而变得更美丽，更精彩！
【篇五：今天我当班主任】
她，高高的个子，高鼻梁，浓浓的眉毛，又黑又长的头发披在肩上，特别漂亮。这就是我曾经的班主任——陈华新老师。陈老师对我们非常严格，上课时总是注意着我们的一举一动，提醒我们别犯错误。记得有一次上语文课，我和同桌说话，北辰老师发现了，大声喊出了我的名字：“王子浩！”我一愣，抬头一看，陈老师那双炯炯有神的眼睛正注视着我，我不好意思地低下了头。于是我又规规矩矩的坐好，重新投入到学习当中了。
陈老师特别关心同学们。有一天，我们上综合实践活动课用印泥按手印，因为印泥是红的，我晕血，所以在放学的时候我刚走出教室就晕倒了，陈老师看到了，立刻跑过来抱我抱回了教室把我放在课桌上，不停地喊我的名字，当我苏醒过来看见老师那关切的眼睛，我的心暖暖的。老师，像一支蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人：老师，像一股清泉，向孩子们的心田灌入知识的甘露：老师，像人类灵魂的工程师，教给我们许多做人的道理······这形象的比喻不正是在夸我们的陈老师吗？阳光普照，园丁心暖春意浓：甘雨滋润，桃李枝兴蓓蕾红！陈老师，您的的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪光，因奉献而充实。我爱您，陈老师！
【篇六：军训日记】
经过漫长的暑假，我们再次来到学校进行了军事训练。
星期天本来是一个好日子，但我们却不得不穿上那套绿色的军装，开始了大一的第一个旅程。
“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”是我们的口号。它充分体现着一种顽强拼搏的精神，
我们正是以这种精神去面对我们的大学生涯的`第一次考验。
太阳不留一丝情面地往我们身上传送着热量，整个训练场如同一个火炉一般，将我们身上烤得炙热。
从立正到稍息，从齐步走到正步走，我们都不敢有丝毫的放松。但或许是暑假在家中长期的松散生活，使得有部分的同学因站姿保持太久，或是受不了太阳的炙烤而晕倒了。但绝大多数的同学都还在坚持着，坚持着……
两天里我们都是阳光与汗水中度过的，一件件湿透的衣服成为了我们的“战利品”。
经过了一轮又一轮“魔鬼”般的训练，一停下来，那平常觉得淡而无味的开水却成了我们最为渴望的“食粮”，一个个抱着水壶，如饮甘露。
艰苦的训练之后，我们最渴望的就是马上回到宿舍冲个好凉，躺在床上，美美地睡上一觉。但即便在梦里，我也还是能听到教官那响亮的口号，看到同学们脸上那晶莹的泪光……醒来后，回荡在脑际的却是“流血流汗不流泪”的誓言。
军训虽然苦，但它却个我们的人生增添了无数亮丽的色彩与美好的回忆。今后，无论在人生中面对何种困难，我们都会以勇敢不屈的精神，坚强的意志去对待。而这将带给我们数之不尽的成功与财富。
【篇七：心里装着春天】
“少年不识愁滋味”我并不这么认为。才是早上的课程，眼睛闭了好几回，眼睛像注了麻醉，睁也睁不开。都怪早上五点闹钟，闹钟也表示不服，“还不是作业君催我？”
午休时间被一个叫随笔的老赖代借走，但又不能拒绝。
我趴在桌上，看越叠越高的案头，反正写不完，索性不写。夜深了，月亮跳上枝头，月光如水，流过了我的书桌，流进了我的心房，干渴的种子吃了水，冒出了芽，是春天的颜色，独属于我的一抹。
没有补习的半天，起得出奇的早，架好望远镜，旋上滤光膜，对准东山等日出，天闪烁着红色的光，慢慢地慢慢地，太阳像牙膏似的被慢慢挤出，我卸下滤光膜，亮度还可以忍受，只看见红色的光圈，被黑色的山和云以及树，割得残破，但发布着柔和的光。滤了光，返璞归真，一个西瓜子似的光点，从运处升腾起来，像火炬从东方举起。
心里的春天，是坐在椅上数闪烁的星星；一颗清甜的樱桃在舌尖绽放。书店买来的书，斜靠在沙发上美美地读着，用上一天读完，一口醇香的奶茶，就好像春天的花瓣上的一滴甘露，便有了修仙的静谧之感。
此刻，我面对一张纸。以前，这是一张白纸，可以随意涂鸦，而如今它变成了中规中矩的作文纸了。
心里装着春天，月光，愿你能唤醒它金色的记忆。
【篇八：我心中的美老师】
老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人；老师像一股清泉，向孩子们的心田注入知识的甘露。我的语文老师胡老师，就是这样一位默默无闻、无私奉献的老师。虽然她只是一名极其普通的老师，但是在我心中她却是最值得我敬佩的老师。
胡老师的身材苗条，有着令人羡慕的小蛮腰，头发多得像一条黑色的瀑布从头上垂下来。更令人难忘的是她那双“会说话”的眼睛，只要某个同学不认真，胡老师就会用眼神提醒他，那个同学就会乖乖地认真听讲了。
胡老师不但长得美，而且心灵更美呢！
胡老师很关心同学们的学习。无论是哪个同学的作业不会做，去问胡老师，胡老师总会放下手中的工作，耐心地教导他，告诉他做题的方法，如果他还是不会，胡老师会不胜其烦地再重复一遍，直到他听懂为止。
胡老师不但关心同学们的学习，而且对工作十分认真、负责。上课时，胡老师总是绘声绘色地给我们讲课。我感觉自己就是课文中的主人公，随着主人公一起笑、一起哭、一起开心、一起难过……每次上完课，都会觉得回味无穷。而胡老师一节课下来，往往会汗流浃背。下课时，同学们都在尽情地玩耍，而胡老师却在认真地为同学们批改作业；在午休时，同学们都回家睡午觉了，而胡老师仍然在仔细地批改作业；放学了，同学们都早已背上书包高高兴兴地回家了，而胡老师却在精心地为我们准备着明天上课要用的课件。
老师啊！您是真正的园丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实！您永远是我心中最美的老师！
【篇九：秋之美】
秋天的果园，算是这个季节中最标志性的事物了。因为秋向来以“丰收”、“硕果累累”为特点的。
走进果园，映入眼帘的不止那一片金黄，还有果实的千万种颜色。红的比鲜花还艳，绿的比青草更嫩几分，亦有紫色、金色，谱成了一曲色彩的交响乐。
而那叶子，亦红亦金，像燃烧的火焰的颜色，为大地盖上了一条艳丽的被子。而抬头看，高大的树遮住了天空，那颜色沐浴在阳光中，比地上的更亮丽、更绚烂。这些铺天盖地的金黄与火红，彻底驱散了那凄凉与萧条。
雨要是下起来，两天都不会停，而这时的果园便是另一番景象了：果子享受着天降的露汁，“洗了一场澡”后，变得更甘甜，空气中会弥漫着一股浓郁的果香。叶子们也爱这一场雨，它们会打开干燥的喉咙，肆意地吸收这甘露，不时发出满足的“沙沙”声。秋天的雨不像春雨那么温柔，也没有夏雨的豪放、热烈，甚至有些阴郁。可他却给了植物们甘甜的露水，赐予了人们一场属于秋雨的丰收。
雨后，天空依然阴沉，果园在经过一场盛大的沐浴后，也该休息了。每一片树叶，每一颗果实上都滴着大粒的水珠，空气变得清新，即便没有了原来的多彩，却也有另一份独特的美。
秋日的果园，带给了人们丰收，也给人们展示了秋天独有的美。
【篇十：恒星】
干枯；清泉；萎靡；甘露；黑夜迷途，北斗七星。
如果说我们是干枯的小树，那么老师就是甘甜的清泉，如果说我们是萎靡的花骨朵，那么老师就是恬淡的甘露；如果说我们是在黑夜中迷路的羔羊，那么老师就是天空中闪耀的北斗七星。
张老师，是我们班的语文老师。他，个头中等，不高也不矮，两个眼睛充满了慈爱与严厉；挺拔的鼻子，仿佛告诉我们做人的道理，能说会道的嘴巴，总能涌出银河般的名言警句。他还有着一双写得一手好字的手，每次上课便在黑板上留下千古名迹。
既然是老师，还是语文老师，那么就不少课前备课了。张老师备课一丝不苟，兢兢业业，上课更是绘声绘色。同学们都喜欢上语文课。就拿上个星期来说，那天，一打上课铃，大家便拿出语文书，翻开第七课《雷电颂》端端正正地坐在位子上。课代表用柔绵的声音带领大家课前读，虽说我们已经很认真在读了，但老师并不满意，张老师认为《雷电颂》写的是屈原在国家危难时，发出的对腐朽当权者的愤懑，对国家、人民的热爱，要读出愤怒之情。于是，张老师便用嘹亮的声音示范给我们听：“风，你咆哮吧，咆哮吧，你尽力地咆哮吧！把这一切沉睡在黑暗中的东西，从睡梦叫醒……”是那么铿锵有力，那么坚定！霎时间，不知是天气缘故，还是老师的呼唤，召来了风和电，教室外狂风怒号，闪电在天空中飞舞着，仿佛有意无意地配合着张老师激情四射的演讲，多么坚定，多么震憾人心。在人们心中，屈原是伟大的人民英雄，在我们心中，老师是无私的人民教师。
斗转星移，流星赶月，他却一直默默无闻地奉献着。头上多了那些本不应变白的白发，即使如此，他依旧有着从前的精气神，只不过多了一丝慈爱罢了。那是老师对我们的关爱与呵护的见证。
他，循循善诱，诲人不倦，如春风化雨般潜移默化地改变着我们；他，青出于蓝，辛勤劳禄，呕心沥血，只为我们的未来；他，兢兢业业，孜孜不倦，认真负责，做一名合格的人民教师。教书育人，为祖国培育未来的花朵。当我们萌芽初放时，他给予我们阳光，当我们枝叶繁茂时，他给予我们露水，当我们含苞待放时，他给予我们温暖。
光阴似箭，日月如梭，岁月如流、如歌，时光如水，飞逝；如今，老师早以桃李芬芳满天下，但那些桃啊、李啊却何曾记得师恩似海……流光易逝，光阴荏苒，岁月如电光火石，浮云朝露般窗间过马；白驹过隙，石火光阴，老师永恒不变地保持着那颗关爱学生，认真负责的职责心。
在黑夜的迷途里，老师是天空中那颗闪亮的恒星。