节俭——时代的呼唤作文1000字05-23

你是否听说过，在美国大学，学生可以把旧课本回售给学校，学校再把这些旧教材廉价卖给新生，这样，一本使用小心的课本便可反复利用。你也一定看到过，在一些学校食堂，每天被毫不留情地倒掉的剩饭剩菜；在一些高档酒店，人散后餐桌上的饕餮“剩”宴。二者相比，“节俭与浪费”孰更可贵？答案自知。当然，美国的回收也许是精打细算的经济头脑使然；然而，我国的传统“节俭”观念的淡化已是毋庸置疑的事实。节俭，是对他人劳动成果的...

童年趣事作文700字05-20

童年是一本精美的相册，里面珍藏着许多精彩的镜头，我就是镜头里的主角；童年是一本神奇的故事书，书中记录了一个个有趣的故事，我就是故事中的主人公。记得那是在读三年级的时候，老师通知我们下个星期一春游，我高兴得跳了起来。春游前的星期六，我就把零食打包好，美滋滋地想象着和小伙伴们快乐玩耍的场景。我真希望时间过得快一点啊！盼啊盼，盼啊盼，终于盼来了星期一。可惜天公不作美，天空积着厚厚的乌云，仿佛要压下来似的...

我眼中的风景作文800字05-19

“世界上从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”——题记生活中处处有风景，缺少的只是发现风景的眼睛。只要你留意，一切尽收眼底。风光旖旎的壮美山河，是一道风景；纯真无邪的童言趣语，是一道风景；熙熙攘攘的车水马龙，是一道风景；默默无闻的刻苦攻读，也是一道风景……但在我眼中，最美的风景，是她专注认真、努力学习的样子。每天晨诵，她几乎都是和我同时第一个进入教室。刚坐下，她就会马上进入背诵状态。同一首古诗或古文...

喜爱读书作文750字05-19

我喜欢读书，这是我最确定的话，从上学时期开始就喜欢读一些文章，有时语文课本刚刚发下来的时候就满心欢喜，快速地翻看里面的文章。不光是课本里的文章，也不仅仅是名著，一些杂书我也是看的津津有味，只要是书，我都喜欢看。不过看书对我来说只是一种享受，被里面的情节故事所吸引，随着人物的成长而使自己心率路起伏。看得多了，心里总止不住地想去书中描绘的世界去看一看，满足自己的幻想。有时甚至会把生活上的人带入书中的某...

弹珠作文450字05-18

每当我看到书包里的绿色弹珠，就会想起我低年级时与小伙伴们玩的自创小游戏――“小球爬坡”。这个绿色弹珠是我在学校里的同学送给我的。课间的时候，我和小伙伴们就围着一张桌子，摆上课本，玩起了“小球爬坡”，课本的摆法具体如下：把一本课本横着摆在桌上，把另一本课本斜着接在前一本课本的右侧。由于学校里的课桌都是倾斜的，所以弹珠会贴着课本走。只要把小球顺时针转起来，它就会乖乖地爬坡。我们也会加些道具阻碍小球前进...

学农小结作文1000字05-18

22日的清晨如往常一样，朝阳斜照，水雾朦胧，一切都显得那么平淡无常，但我们的心却是汹涌澎湃。这是一个特殊的日子，那天我们举办了学农结营仪式，这是对我们三天努力学习农耕知识，刻苦训练军纪队列的肯定，在此我们的表现得到了肯定，内心得到了升华。民以食为天，我们当下一天天的美好生活，一餐餐的香甜饭菜，无不来自于在农间的劳作。学农是一个增强我们农耕知识、安全知识以及军队风纪的活动，这一次的学农活动使我受益匪...

成长作文900字05-17

人的一生就是不断成长的过程！成长像一本书，每一页都记载着我们成长的足迹。成长像一首歌，一个个美妙的音符承载着快乐！闲暇之余，翻看着一张张小时侯的照片，蓦然回首，自己已经是一名初中生了！在一串串成长的足迹中，我享受着成长带给我的快乐，体验着一步步坑洼不平的脚印。打开记忆的闸门，心中不禁涌动起一股股暖流……幼儿园时的幸福三岁时，我便踏进了我的“启蒙校园”——幼儿园。由于年幼时的我比较好哭，话语稍微重一...

包书皮作文400字05-16

今天，我来到了“知识的国度”学校报到，一开门同学们一拥而上，奔向了新教室。打扫完教室后，我们一边整理课本，一边听老师讲话。等我听到今年的课本要用白纸包后，便觉得这事另有隐情。原来新闻里提到市面上现在有许多三无产品的透明书皮中可能含有毒物质。用白纸包书不仅便宜而且环保。我的心情非常激动，因为第一次学用纸包书。到家后，我拿起书，看着妈妈将纸放到了凉席下面压平。紧接着，我们在一张长109厘米和款79厘米...

搏，我的年度汉字作文1000字05-15

仰望星空让人拥有梦想，而脚踏实地让人拥有尊严。我怀揣着一个梦想，祈望用辛勤的汗水浇灌它。梦想，它离我们遥远却又那么亲切。拥有一个美丽的梦想很容易，但，要想实现却并不容易。这就要我们放手去搏，努力去拼。为求梦圆，我把搏升值为我的年度汉字！天下没有免费的午餐。看到别人脸上洋溢的笑容，倾听自己内心的洒泪声。为何别人都会成功，而我得到的只是一次又一次的沉重打击？原因很简单，那就是别人在“搏”而我却散漫。是...

谈谈碎片化时间作文450字05-12

现在是一个谈碎片化时间色变的时代，尤其对于家长来说碎片化时间是不好的？会让他们想起手机，刷微信，闲聊。但从我看来他们的理解是错误的，时间不可以被碎片化，但我们可以利用碎片化时间。所谓碎片化时间，它指人们在生活，学习中的零散的不连续时间。在历史上陈景润他就是在无数个不连续的时间中成长为数学大师，证明歌德巴赫猜想的。所以碎片化时间不是一个不好的词。我在上学的路上听一些新闻广播，了解课本上没有的知识；我...