【篇一：我的妈妈作文】
我的妈妈是一名二胡教师，她中等个子，不胖不瘦，白白的脸上嵌着一双黑宝石般的眼睛，总是忽闪忽闪的。妈妈总是把辫子梳得高高的，走起路来辫子一摇一摆的，显得格外有精神。一张会说话的樱桃小嘴总是挂着一丝温柔的笑容，甜甜一笑，露出两排洁白整齐的牙齿。
妈妈还有一双灵巧能干的双手，她会用这双灵巧的手用二胡奏出优美的乐曲；用这双能干的手每天为我洗衣服，叠被子，做香喷喷的'饭菜……时时刻刻关心着我，关心着这个家。
妈妈的性格就像是八月的天气，开心时晴空万里，白云飘飘。生气时就会乌云密布，雷电滚滚。总是因为我的表现而改变自己。当我考试成绩优秀时，妈妈的脸上便会露出阳光般灿烂的笑容；当我做作业马马虎虎时，妈妈便会大发雷霆，开始一场狂风骤雨；当我浪费时间磨磨蹭蹭的时候，妈妈就会像秋天的细雨唠唠叨叨，说个没完……但是我知道，妈妈是为我好，妈妈是爱我的。
妈妈的爱好好像天上的星星那么多，妈妈最喜欢的爱好，那就要说说二胡了，只要一有时间，妈妈就会拿起二胡拉几首优美的曲子，我最喜欢听妈妈演奏《赛马》和《草原新牧民》这两首曲子了，听着妈妈的演奏，我仿佛穿着蒙古长袍，骑着骏马奔驰在一望无际绿油油的大草原上……
我的妈妈不但会拉二胡，还会打羽毛球呢。记得我五岁时，妈妈开始教我打羽毛球，她一次次，一遍遍耐心的教我如何发球，如何接球，经过不断的努力下，我现在能和妈妈打好几个回合呢！
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”。这就是疼我，爱我的妈妈，又有一点对我唠唠叨叨的妈妈，但是妈妈就算再唠叨，也是为我好，我爱我的妈妈。
【篇二：我爱冬天】
我爱北方的冬天，它是闲适、纯洁的季节。
北方的冬天对农民来说无疑是最舒适的季节。经过了春的播种，夏的酷热，秋的丰收。冬悄悄地来临了。这时，农民不再去田里劳作了，而是舒舒服服的躺在家里的床上看电视；在屋里搓几把麻将：聚在一起唠唠西家长叨叨东家短......
在每天的早上，一起床就可以看到大自然的杰作——霜。亮亮的，摸上去凉凉的。在千万家农民的窗户上，没有一家的图画是相同的，姿态万千。在农家的树上，树上的树枝披上了白色的貂皮，用脚一踹，又如可爱雪儿降临人间......
说到农家，自然离不开雪。俗话说“瑞雪兆丰年”不错的，农家的田离不开雪，农家的一切也离不开雪，人也如此。在雪中，农家的小孩打雪仗、堆雪人。雪后，村庄被雪覆盖了，雪儿给土地妈妈换了一身新衣服，它认真的说：“土地妈妈的衣服太单一了，一定要给她化化妆。”在农田里，雪姑娘又体贴的给小麦们盖上棉被......
我喜欢北方的冬，它是闲适、洁白的季节。它比江南的冬更富有诗意，它比南极的东更体贴，它比......
【篇三：劳动节见闻作文】
今天是五一劳动节，本以为可以睡个懒觉，谁知叨叨妈妈早早的叫醒了我和熟睡的小人儿。
我俩迷迷糊糊的就听见妈妈说：“快起床了，今天是小宇的生日。”“我还没有给妹妹准备礼物呢！妈妈你陪我去给妹妹买礼物。”我左思右想：“恩！最好送给妹妹一条漂亮的裙子，妹妹穿上裙子跳舞可好看了！”“好，你来选。”妈妈笑着说。
今天这个天，一会儿刮风，一会儿下雨，但是是个好日子，路上碰到好多结婚的车队。我和妈妈还有妹妹顶着狂风去商店为小宇妹妹挑选了一件白色公主裙。到了舅舅家，妈妈迫不及待的（地）给妹妹换上了裙子，小宇妹妹开心的手舞足蹈，站在镜子前开始臭美。不一会儿，她就忘了她的.美，开始填饱她的“无底洞”，一会儿吃点这个，一会儿吃点那个，小嘴可忙了。眼睛也不闲着，目不转睛的盯着电视，这过生日就是好，真自由！
这一天她几乎就记得吃喝玩乐，都不注意家里来了这么多客人为她庆祝生日。第二天在姥姥家她突然问我：“姐姐，你昨天去哪了？为什么没来给我过生日？”唉！我美丽的公主裙，你是把我的小宇妹妹带到童话世界去了吗？
【篇四：遇见碎片化阅读】
随着时代的发展变化，我们进入了碎片化时代，流行起了碎片化阅读！原本完整的书本在像披萨饼一样被我们碎片化。我曾经在一篇文章中读到一句话：我并不介意生活变得碎片化，毕竟书本本身就是一片片碎片。可是，真的是这样吗？我常问我自己这个问题而我给自己的答案是“不，不是这样的。”
显然我并不赞成这种说法，也就是我并不支持碎片化阅读。如果，你在碎片时间了阅读，我们会很容易的忘记上一章说了什么，我读了什么，最后只是一无所获，反而浪费了自己的大好时光。
这时有人会问：“为什么不抓紧时间多多阅读呢？”我想说，在这些剩余时间碎片化地去阅读，会使自己的眼睛变得非常非常地疲劳，有人说，没关心，我们有电子书籍，不会伤害眼睛，我们不用手机，这样总行吧？可是，如果我们这么做，会使自己变得很麻烦，带上带下万一丢了呢？而且知识产权不被保护。
我认为，虽然如此，但碎片阅读仍会成为我们阅读的趋势，因为人们太忙了。我真希望有一天，自己可以泡一杯热乎乎的红茶，捧上一本厚厚的《红楼梦》来读，满满的书香气息，或是来到一家图书馆自由地穿梭在那些书架中，满满的回忆，捧上一本在图书馆的角落阅读，乐哉！
还有一点其实是我最想说的，碎片化阅读虽说可以给我们带来诸多方便，但是，我们读的那些真的是时间名著吗？真的是古人给我们留下来的那些历史故事吗？真的是那些名人语录吗？不，不是，而是网络小说，娱乐新闻。我不得不说说网络小说的虚构，现下当红的网络小说有两种。第一种，校园小说，就是那种学生时代就开始互相喜欢的男孩子或者女孩子，多数情况下都是学霸，而且还是学习只花几分钟就可以考好的那种，这样的思路，这种想法只会误导他人。第二种，穿越小说，多半以在现实生活中死亡的理由开端，引得很多不明事理不知道死亡多可怕的人效仿。虽说我个人无法理解，但还是会有。
我认为很讽刺的不仅仅是碎片化生活带来的思想误导，更是因为进入了网络时代，身上没有一本书是可以理解的，但没有手机却是很奇怪的这种事实。
希望有朝一日，我可以在地铁上看见各位闭目养神而不是挤破头地去看闲杂无聊书，一无所获。能够有一天捧本书，嘴里叨叨着：“乐哉，乐哉！”
【篇五：不一样的盛夏，一样的情】
现在的夏日，无论大人小孩，只要一做完手上的事情或做完作业，就会捧着一个手机或平板在那看着，玩着。在这个科技发达的时代，人们已养成了离不开电子产品的习惯。但是，在以前还没有这些高科技的时代，也就是我们爷爷奶奶的那个时代，他们又是怎么过的呢？就让我们一起去看一看吧！
奶奶跟我讲他们小时候可有趣了，跟现在可大不一样。那时候，他们许多个小朋友在一起玩，有男孩，有女孩。夏天的时候可以下河游泳，男孩子还经常抓一些小虫子吓唬女孩子，不怕的就傻傻地站在那里；害怕的，还没等他们反应过来，就早已逃之夭夭。
女孩子们就爱摘下柳树上的柳条，给自己编一个小柳条帽或小篮子，插几朵小花在上面，戴在头上，好看极了。他们还喜欢用编好的小篮子去河里抓螺蛳。回家的时候，篮子上洞大的地方就经常掉，后面的小朋友就捡现成的便宜。回到家，前面的小朋友篮子里空空如也，后面的小朋友的篮子里却是满满当当的。他们还经常带着各家的食物，到树下的草坪上去野餐。奶奶说：“记得有个小朋友，他什么都没带，因为他家里很穷，但是别的小朋友给了他很多吃的，他可开心了。”奶奶小时候的夏日真的有趣啊！虽然那个时候没有那么多的电子产品，但是，他们一样玩得很开心呀！
可不管时代如何变化，有一样总是不变的，夏日的傍晚都是一样的，不管是在小平房，还是在城市的高楼大厦之间，家人相聚，在一起唠唠叨叨，聊聊天才是永恒的主题。搁置下已经捧了一天的手机，一家人围坐在餐桌上，热热闹闹吃着饭。即使在从前的时代，淘气了一天你也一定会回到家吃饭，跟家人讲讲发生的趣事。
不一样的盛夏，永远一样的情！
【篇六：两个“我”】
我是一个六年级的小女孩，每天上学，写作业，周末补课，学乐器，忙得不可开交，好希望先进的科技能复制另外一个我。
课上，老师讲解的圆柱体的体积和表面积，我纹丝不动的坐着，听着目瞪口呆。真身的我早已疯跑到小市场，昨天和妈妈逛市场，看到了我喜欢的小头花，可妈妈不让买，今天我利用上课的时间，让假的我上课，真的出来美美，多好！
一天的时间过得飞快，放学了，一大堆作业放在书包里，我懒洋洋的拿出来对照各科的作业：语文，数学，科学，英语明天要单词竞赛，老师要求家长考，然后签字……成山的作业我一想就头疼，让另外一个我完成，我去和爸爸一起看球赛。一会的功夫，假的我很快的完成了作业，妈妈还夸奖了她几句。嘿嘿，我躲在他们看不见的地方呢！
晚饭后，妈妈要带着我去锻炼。我电视剧还没有看完呢。于是我念叨咒语，另外一个我又出发了。妈妈边走便叮嘱：作业认真完成了吗？上课老师讲的都会了吗？唠唠叨叨，呵呵天知道我今天真是太逍遥了。
一晃到了晚上，我幸福的过了一天，又觉得这样做对不起爸爸妈妈。心里惭愧，偷偷的对假的我说：“你今天的工作完成的很好，等我在需要你的时候，再回来”
妈妈拉着我说：“睡觉也不好好睡，说什么梦话呢？”原来是一个梦，要是真的多好啊！
【篇七：课间十分钟】
如果没有了课间和游戏，学校就不会有那么大的魔力。下面我就和大家叨叨一些典型的课间游戏。
首先闪亮出场的游戏是叉大步，玩这个游戏你必须要有两条有韧性的长腿和一个（或一群）对手。两人靠墙进行石头剪子布，赢家向旁边跨一小步，而输家则要亮出自己的长腿劈叉，脚一直伸到对方的脚边，以此类推，看谁能撑到最后。
每当轮到我的时候我都很高兴。因为可以施展我的韧性特长，可是我又不能支撑那么长的时间，所以只有腿酸的份。
二哥捉迷藏已经等得不耐烦了，让我来采访一下他。捉迷藏是大家都熟悉的游戏，只要一群能躲会藏的死党和一块宽敞的场地。通常“捕食者”总是气得简直要吐血骂街。为什么？找不到人呗。
有一次我玩捉迷藏的时候爬到了树上，谁知很快就被发现了。于是便创造了一个“躲猫猫绝地”——草窝子。它从外面看像一小片灌木丛，内部其实是一个大洞，洞口盖上一些草，躲进去谁也找不到。
【篇八：我】
我叫刘静妍，今年九岁了。我有一双明亮的大眼睛，象黑珍珠和一个高高的鼻梁，呵呵，还算长得比较可爱哟。
我有一个古怪的“牛”脾气。记得有一次，我去上学走到半路时，忘带红领巾。我十分的着急，急忙跑回去找红领巾。妈妈见我满头大汗说：“自己的东西不放在固定的地方，找不到活该，以后一定要记住把东西放到位啊。”她知道我找不到，还唠唠叨叨的，气得我炎冒三丈。我气愤地说：“我都快迟到了，还不快帮我找找。”路过的阿姨说：“你妈妈是为你好。”我说今天我心情不好，这事不用你管。阿姨极不高兴地垂着头走下了楼。就这样，现在每人都有离我远远的，我快成为孤家寡人。我真的为这种坏毛病美担心啊。
我虽脾气怪，但爱好书法，开始我的笔一点也不听我的话，害我总把字写得弯弯曲曲的，但我想念只要努力，字一天天的有进步了，就能写出一手好字来。
【篇九：我的老师】
我有一个风趣的老师，她，风趣，幽默。脸上架着一副度数不知道几度的眼镜。下巴稍稍有点尖，也有点圆，算是瓜子脸吧。在一年级的时候，老师在门口迎接我，对每一个学生都是这样做的。正因为这点，我便感觉这个老师——不凶。
我上了一年级没几天，老师就每天都在叨叨说：“什么要注意安全啊。要注意六年纪的大哥哥大姐姐们啊，小心他们把你们给撞到啊。”老师也挺是叨叨的。这么点事，还用说这么多遍。不过，说这么多，也是关心我们，要是她不认识的人，她怎么会显得没事干的对我们说。这便是我对老师的第二个特点——稍稍有些“唠叨”，但是关心别人。
还记得那节语文课，老师问一个同学鲁迅的真名叫什么？那个同学便不好意思的说：“周人树”。老师便说了，为什么他叫周人树啊？是不是他是一个像树的人啊？那要不就是他是植物人，要不为什么是“周人树”呢。我们全班哄堂大笑。有的人笑的是前仰后合，有的人笑的连眼泪都流出来了。而有的人，便是不好意思的笑了，那是谁呢？那就是那位回答问题的同学了。老师叫他坐下，他慢慢吞吞的坐下了，那个人以后再查作者，再也不马马虎虎了。这就是我对老师的第三印象——幽默。
你说，综合这三点，是不是我们的老师特别善解人意、风趣、幽默、乐于助人、关心别人的人。你说，我们老师是不是很好玩？
【篇十：爱在细微处】
凌晨，妈妈给我做爱心早餐；晚上，妈妈陪我看书；深夜，妈妈轻轻地为我盖上被子。
半夜里，妈妈悄悄地走到了我的房间里。咦？刚才睡觉前还把被子卷得紧紧的，现在怎么把被子踢到地上去了呢？晚上睡觉不盖被子可是会着凉的。于是妈妈把我踢到地上去的被子捡了起来，轻柔地盖到我身上。本来被子没踢掉的话，我的脚是不会发抖的，可是现在呢？现在可不一样了，妈妈发现我的脚冷得发抖，就把我的脚焐在胸前，直至焐热了才离去。
记得有一次，时间大约在晚上七点半。妈妈俯下身子，亲切地对我说：“你看一个小时的书吧！”我说：“妈妈，能不能只看半个小时啊？”妈妈却说：“不行不行，小孩子就应该多看看书才对呀！”我只好点了点头。我最讨厌的事情就是看书。虽然看书对学习有很大的帮助，但我就是不喜欢看书这件事情。哎！真是不明白我自己，我以后一定好好改正这个缺点。接下去我就拿起了一本叫《上下五千年》的书开始看了起来。
妈妈刚洗完澡出来，看见我这么认真地看书，便说：“翊暄，今天要表扬哦！今天看书比以前要认真多了。”我听了这句话便笑了，以前总是唠唠叨叨责怪我的妈妈，今天大变样了！
我要谢谢你——妈妈，谢谢您的关心和教育，您的爱无处不在！