创建文明城市，我是小主人作文750字11-18

文明，就像三月的微风，温暖心田；文明，就像小溪的流水，滋润人心。文明，是一座城市的象征，一座城市的底蕴，一方人民素养的表象。古有孔融让梨，这是尊敬兄长的文明；有程门立雪，这是尊师重道的文明；有孟母三迁，这是爱护晚辈的文明；有高山流水，这是朋友互敬互爱的文明。但是，被称为“鱼米之乡”的太仓也曾因文明二字变得暗淡，失去了原有的光彩。大街上，人们随手乱扔的垃圾到处都是，却没一个人把垃圾捡起来扔到垃圾桶；...

我是环保小卫士作文400字11-17

我的家住在庄山小区，公园那里的花儿争先恐后地开放，仿佛一个个都急着来传递春天的讯息：有的倒挂枝头，像顽皮的猴子；有的才展两三片花瓣儿，探头探脑向外张望；有的还是花骨朵儿，保障的马上要破裂开来了。我们三个人一起走进小区公园一看，可惜緑油油的草坪上到处都是垃圾，废纸、树叶和易拉罐瓶，我们分别拿出自己的工具，小红一手拿着钳子，一手拿着垃圾桶，小明从草丛里捡到了一个易拉罐瓶，小青在树底下也捡到很多垃圾，我...

戒烟作文750字11-17

“吸烟有害健康”，这句话虽说很多人都知道，可还是有很多人不听劝，我的爷爷就是一直吸烟，弄的家里乌烟瘴气，我和奶奶是深受其害。吸烟对爷爷身体也有伤害，所以我一定要让爷爷戒烟。我起初是找了一本杂志给爷爷看，我就站在一旁说：“烟草燃烧后，冒出的烟雾中含有20多重毒素。有资料表明，全世界每年因吸死亡达到250多万人，烟是人类第一杀手。长期吸烟者肺癌的发病率比不吸烟者高10到20倍，喉癌发病率高2到3倍，循...

我和书的故事作文700字11-17

书，是人类文明进步的阶梯；书，是人类发展的桥梁；书，也是人类智慧的“长生果”。下面来谈一下，我和书的酸、甜、苦、辣的故事吧。酸经过我三个月攒来的零花钱，终于买到了我们班流行看的《查理九世·幻影列车》，我心里甭提有多高兴。“可天有不测风云，人有旦夕祸福”。前几天，我把书带到学校，上课时，我忍不住，把书拿出来津津有味地看起来。这时，老师三步并作两步冲了过来，把我的书丢进了垃圾桶，接着把我拉了出去。我看...

二十年后的家乡作文500字11-17

我的家乡在青海省，她现在的空气不是很好，一到刮风的时候就会扬起沙尘暴，吹地人们灰头土脸。河水浑浊，还散发着一股股浓浓的臭味。可是她二十年后发生了翻天覆地的变化，让我们一起去看一看吧！二十年后家乡的小汽车都是用太阳能板来控制的，因为公共汽车需要更大的动力，所以它只能依靠电能。要是电量不足的话很好办，每一个站点都可以为公共汽车充电，这样是不是又便捷又环保呢？现在的河道像铁轨一样可以通达四方，污水在地底...

那一刻我真懊恼作文550字11-17

现在，每当看到地上有瓜皮果壳时，我都会很快地把它们捡起来扔到垃圾桶中，并提醒自己：一定要做一个名副其实的“有教养的好少年”。因为，我一直难忘那件让我非常内疚、非常懊恼的事。记得那一年，我刚拿到“有教养的好少年”的奖状时，心里特别高兴，乐开了花儿。获得奖状的那个星期的周末，我去少年宫的路上，看见了一位年过半百的老爷爷。他双目失明，拄着盲杖佝偻着背在盲道上缓慢地走着。突然，我看见有一个香蕉皮在老人的正...

我最敬佩的人作文300字11-16

我的心里一直都有一个人的身影，他就是我最敬佩的人——一位清洁工叔叔。有人问我为什么，我就会说：“因为他给了我们一个干净的生活环境。”有一次，我放学后走在路上，看到一位环卫工人，他竟然用手去挖下水道的污泥。一分钟、两分钟……我一动不动地看着他，终于，他把下水道清理干净了，而他的旁边有一大堆污泥，他又熟练地用工具把污泥倒进车里，才微微吁了一口气。还有一次，我看到有一个中学生经过这里，随手扔了一个瓶子，...

二十年后的家乡作文700字11-16

我穿越时空，来到了二十年后的家乡。家乡的变化可真大呀！变化最大的，就是家乡的环境了。记忆中灰蒙蒙的天空不见了，蓝蓝的天空中走过几朵调皮的白云，它们如看风景般悠闲地飘远了。人们在马路旁种了许多树木，娇艳的花朵在亭亭玉立的绿树下显得格外秀丽，抬眼望去到处都是令人心旷神怡的翠绿色。人们更加注重垃圾分类。每个小区的垃圾桶旁都会站着一个小机器人，它们为人类尽职地完成精细的垃圾分类工作。人们丢垃圾的时候，只要...

选择一个人写出他的特点作文500字11-16

我的“火爆”姐姐“站住！把垃圾桶拿去倒了。”早上，我把吃完早餐的袋子扔进垃圾桶，正要回房间，只见姐姐双手叉腰，柳眉倒竖，一副高高在上，盛气凌人的样子。我只好乖乖地服从。我和姐姐每天都会吵架，最终总是姐姐赢。这不，今儿我们俩又吵起来了。我边写作业边在嘴里唱“骑上我心爱的小摩托，它永远不会堵车……”。姐姐正在玩手机，也许是我的歌声打扰了她，她三步并作两步冲到我房间门口，狠狠地踢了一下门。姐姐这一脚好像...

八年级作文作文800字11-16

行人急匆匆的走着，我也着急赶着去上学，但在如此多的行人中，我看到了一位十分瘦小、大致五六岁的小男孩。他望着一个地方，但不知在看什么，我不由地停下来，好奇心驱使着我。我想小男孩望着的地方看去—什么都没有，人们走来走去，没有任何理由可以让一个孩子望着那个地方时间如此之长。我这样想。行人仍是急匆匆的走着。我对这个小男孩的好奇心越来越大。终于，小男孩动了，向那个他凝望许久的地方走了过去。穿过急匆匆的人群，...