【篇一：暑假的作文】
暑假中大家做了非常多的事情，最让我难忘的事情有许很多多，如“雨后趟水”等。就给你说说讲讲吧。
早上，倾盆大雨从天而降。大雨声、杂乱声把我从深深的睡梦中叫醒。睁开那惺忪的眼睛再也睡不着了。外面的雨依旧和刚才一样大。我慢慢的'爬起来，穿上衣服，洗了脸，筹备去目睹这一片水中的世界。雨不是春季的蒙蒙细雨，而是倾盆大雨，连雨珠打在脸上也会感觉到一丝的疼痛。再看看那个下水道，它这个时候可以说是忙坏了，由于水一直经过下水道，靠井盖上的几个小孔一时不能让所有些水流下去，这是它多想多几个小孔啊!
中午雨日渐的小了些，这是听其他人说东面得那条街由于下水道极少，所以有非常多的积水。这个时候我想到了去趟水，我和弟弟打着伞一块走到了那条街。真的是白茫茫的一片水。这里的
水已经达到了我们的膝盖上。假如不想让我们的衣服湿的话，就需要走到路中间，由于那里的水极少。但是不靠谱，由于即便是下雨也阻挡不了车的前进，弟弟想邀请他的同学一块去趟水，可是那里的水太多了，泥沙全都在那里，所以弟弟只好打消了那个念头。一辆汽车过去了，四个轮子已经被水淹了一大半，但还在马路上奔驰。车子过去了，一道浪打过来，打在了我的裤子上，这个时候全身已经湿透了，活似一个“落汤鸡”。
雨终于停了，路上的水也消退了，没了那样多的积水，所有都恢复了原来的样子，落日也在天边出现了。
回想当时我就会进入幻想，假如还有那样大的雨就好了。之后的几天一直都没下雨，好怀念当时的情景啊!
【篇二：纸能托住水的实验作文】
俗话说得好“人往高处走，水往低处流。”然而，今天我却在一个实验中亲眼见识了：水居然不往低处流，仅仅因为一张纸！
这个实验是由我和老妈共同完成的。材料很简单：两张普通的A4纸、一个玻璃杯、一盆清水和一根套被子的粗针。
实验之前，我对老妈的所谓“老道经验”充满了一百零一个不相信。让纸“托”住水？开玩笑吧？纸不被水冲烂就不错了！
老妈对我的质疑置之不理，只说了句“放心！待会你就信了。”之后，她让我把杯子灌满水，而我只灌了七分满。老妈说不行，一定要完全灌满。我说：“灌得太满，纸不是更容易被泡烂？”老妈坚持，我只能照做，灌满后，妈妈拿来了一张纸，盖在上面，然后迅速地毫不犹豫地将杯子底朝天地到了过来。令我目瞪口呆的一幕发生了，只见水倒过来后并没有倾泻而下，而是被纸稳稳当当地给“托”住了！在漫长的数十秒后，才和纸一并落下。
还没等我明白咋回事呢？老妈又拿来一张纸，双手捏着纸的对称两边，让我在上面戳洞。我一口气在上面扎了密密麻麻二三十个小孔。我心里打鼓，尽管被刚刚的事实给震惊到了，但也并不认为千疮百孔的纸，也能担此“重任”。可是，事实却再一次令我瞠目结舌：这样的纸居然再一次“托”住了水，甚至，比刚才完好无损的纸支撑的时间还要长。
事后，老妈终于告诉我了原理：原来水在装满了杯子之后，就会把杯子里的空气都挤出去，而纸可以阻挡外部空气的。这样，就形成了一个密封的空间，所以，水就不会倒出来了。我恍然大悟！
可是，你知道纸被戳了很多个孔之后，水还是不会倒出来的原因吗？因为每一个小孔的大小都小于一滴水的体积，所以即使有很多小孔，水滴不下了，依然还是一个密封的空间啊！
这么匪夷所思的现象，居然暗藏着如此有趣的科学道理！真厉害！
【篇三：烧饭记】
按下煤气灶上的按钮，转四分之一圈，再打开油烟机，倒上油。等锅热了，把搅好的鸡蛋液倒进去。拿起锅铲，翻炒几下鸡蛋。待鸡蛋半熟后，将它铲入盘中。接着，将事先切好的番茄放进锅里，炒一下。然后，再次把鸡蛋用铲子轻轻刮入锅中。只见拿着的那只手握住锅柄，把锅拿了起来，手腕优雅而快速地抖了抖，另一只手挥了挥，再次翻炒了几下。最后，熄火把菜铲进盘中。一盘西红柿炒鸡蛋就做好了。
“真是不做不知道，一做吓一跳呀！现在做饭可比以前方便多了！”刚刚小试身手的妈妈伸了个懒腰，感慨道。
“啊？难道你们以前烧饭不方便吗？”我不解地问。
“那是当然喽！我小时候，没有现在这样的高科技。可以拿起来的铁锅呀，电饭煲呀，煤气灶呀，我们根本连见都没见过。”妈妈托着腮帮子，好像在回味童年自己烧饭的情景，“那时候，圆圆的灶台是用砖头和土坯垒成的。在它的前面有一堵较薄的墙，上面有两个小孔，是为了让我们能够看清楚锅。灶台中间有两个锅，一个大，一个小，一个用来炒菜，一个用来煮饭。在锅上有一个稍大一点的木头锅盖，在盖子上还钉了个把手，方便人们拿放。”
哇，以前的灶台和现在的差别真大呀！妈妈继续津津有味地讲着：“那时，我和你的阿姨天天自己做饭吃。我蹲在下面不停地往火坑里扔木柴，扇风，让火变得更加旺盛。透过那个小孔，我就看见你的阿姨踩着小板凳，在灶台边不停地炒菜。真是不亦乐乎呀。”我入迷地听着，思绪好像飘回到了从前：弟弟在下面添着柴火，我在上面炒菜。一会儿火太大，一会儿火又熄掉了，弟弟狼狈地搞得一脸灰。我呢，站在板凳上尽量去够那个大锅，费力地炒菜，油烟向四周弥漫开来，直往我的鼻子和眼睛里钻，呛得我一边流眼泪，一边咳嗽。
以前和现在真是有很大的不同呀！不仅是烧饭方式有了变化，出行方式，支付方式都有了巨大的变化，这种变化带来的是人们的生活越来越便捷，舒适。现在，虽然我们的祖国已经发展到了巅峰，但我们会让祖国更加富强，更上一个台阶！
【篇四：我的“椅子熊”储蓄罐】
我有一个心爱的“椅子熊”储蓄罐，那是去年我妈妈在雷锋艺校给我交舞蹈培训费时学校送的礼品。
小熊有着胖胖的、棕色的脸庞，大大的、黑黑的眼睛，酒心巧克力似的鼻子和可爱的嘴巴，嘴里还调皮地吐出一截红色的舌头呢。它的两只耳朵短短的、小小的。它的身子和腿都是浅紫色的，最滑稽的是——它竟然还系着一条白色的领带呢！它的脚小巧玲珑的，长度大概只有三厘米左右，你们看，精致吧！
这只浅紫色小熊还坐着一把棕色靠背椅子，如果把它的靠背取下来，就变成了一个小圆凳，这个小圆凳就是储蓄罐的底座，设计够新颖、独特吧！刚开始我笨手笨脚地把椅子背取下来、上进去，后来妈妈教了我方法，我操作起来就得心应手了。
小熊的脑袋顶上有一个投硬币的长方形小孔，这个小孔大约宽0、5厘米，长3厘米。我以前总是乱用零花钱，买一些辣干子、爱挑豆、干脆面、泡泡糖、棒棒糖之类的零食。有了这个储蓄罐，我老惦记着给小熊喂食，我再也不乱用零花钱了。现在我让小熊吃得饱饱的了，它的肚子都快撑破了。如果你想“取钱”时，就把底座上的那个橡皮垫取下来，我的“银子”就会像下雨似的落下来。
你们要切记，千万不要强行把椅子背取下来、上进去，千万不要把它摔到地上，不然的话，它会弄坏的。你们记住了吗？
我爱我的“椅子熊”储蓄罐，因为是它让我学会了勤俭节约！
【篇五：校园的西北角】
进入校门，穿过中厅，左转，就来到了校园里最引人注目的西北角。
首先映入眼帘的是那四季常青的雪松。这棵树的树干下面粗，上面细，像一把撑开的翠绿的巨伞，又像一座高耸的宝塔。下雨时，叶尖上的雨珠摇摇欲坠，像一颗颗小小的珍珠。
穿过雪松，来到花坛边，那里有两座假山。看这一座，远远看去真像一只雏鹰，展开巨大的翅膀，时刻准备飞上蓝天。再看看那一座，它是由三座小假山拼接而成，就像一个憨态可掬的小熊猫正低头觅食。靠近这两座假山时，细心的你就会发现，每座假山边上都有一个个小孔。这些小孔就像是走向时光隧道的通道，在那神秘的隧道里住着许多可爱的小精灵，它们时刻守护着我们的校园。
假山后边有四棵高大的银杏树。有句话说：“站得高，看得远。”那些银杏树一个个使劲地挺直身子，一定是想把墙外面的世界看个够。回想秋天，树上那些扇子似的叶子从树上慢慢飘下来，落在地上，大地好像落满了金子。有些淘气的同学捡起地上的落叶往上抛，落叶随风飘到空中，又像蝴蝶似的慢慢飞下来，那是多么快乐的时光！
花坛里最让人眼前一亮的就要数那棵山茶花了！你瞧，茶花树上的花儿红得那么耀眼，形态各异，有的穿上了美丽的纱裙，似乎要去参加选美比赛；有的只张开了两三瓣，像个小铃铛；有的似个羞答答的小姑娘扣上了绿色的纱窗，不肯出来见人。
我们的校园很美，而最美的非西北角莫属。
【篇六：我最喜欢的水果】
在万千水果当中，我最喜欢的水果是那黄澄澄的橘子。
楼下超市大促销，我和妈妈兴冲冲的来到超市，买了一袋超级优惠的橘子，它看起来上面有许多的小孔，绿色的枝叶衬托着它，凑近鼻子闻了闻，有一股苦苦的涩涩的味道，摸着有一些粗糙。
拿回家后，我本以为它表面上许多小孔是可以洗掉的，我反复的洗涮它，却怎么也洗不掉。等不及了，我迫不及待的剥开了一个橘子，啊！金黄的果肉像瀑布一样，像是要你拥我挤的涌出来一样。
剥开橘子之后，里面的形状每一瓣都像月牙一样弯弯的，我拿起一瓣，轻轻的咬了一口，哇，那香甜的味道和汁水就停在了我的嘴巴中并慢慢渗入到我的喉咙。
那酸甜可口的味道，久久不能从我的舌尖遗留掉。吃了一个，还想再吃一个。
后来听妈妈说橘子它有多种功能，它除了可以让你感受到香甜可口的味道以外，它还能治咳嗽，用橘子皮泡水，喝橘子皮的水可以止咳化痰，还可以当中药呢。
小小的橘色，大大的作用。我喜欢黄澄澄的橘子，喜欢香甜可口的味道，更佩服它大大的作用。
【篇七：笛声不绝】
那一捧黄土，从地下被挖起。
晾晒。
沉淀。
最终，交到我手里。
这是陶笛，她的音色极其空灵，却有一丝凄凉，吹起来隐隐有些单薄，一人吹，似乎总力不从心，但她又似细水长流，缓和而又抒情。
第一次遇见，总是欣喜的罢。我迫不及待地系上绳子，挂在脖子上。小小的一个陶笛，也确乎是有几分重量的。十二个孔，大小不一，位置不同，轻轻地用手指抵住小孔，放于嘴边，缓缓吹出气流……
笛声飘扬。
侧耳倾听，从小小的发音孔中，一位少女低声倾诉，她的声音很美，但说得很慢，似乎没有一点青春活力。我换了一口气，又发出一声绵长的音韵。
那个声音仍隐隐回响，那声似哀怨倾诉命运的不公，像在山谷里一样，回声不断，笛声不绝。我放下陶笛，好奇地往里看，里面却黯淡无光，只有小孔中射下数缕光线，这陶笛里面像个山谷般荫蔽。我想寻找她的身影。是谁在向我倾诉命运不公，是藏身在这儿的她，还是陶笛……
我回过神来，怎会有什么精灵般的她？真是异想天开。我低头望着那沉甸甸的陶笛：也许你是有什么别的意思吧。我用捧起陶笛，音律从发音孔中逝去，少了几分绵长，每一个音符中献出的，像是个灵魂的深情讴歌，时而悲伤，时而欣喜。
我承认，到底很诱人，她慢把我引入一个新的世界，我对他爱不释手，时不时拿出来吹几首，但大多是些慢而轻的曲子，我的指法并不娴熟，还未有多少技巧，只得逐字逐句，像个无知的小孩在朗读无字天书。起初心中对他充满好奇，但慢慢的，既然读不懂她，也吹不好她，对她也失去了兴趣，陶笛也放置于书柜上，积下了几层灰尘。
今日，不知从何处，听到陶笛声。
脑海中闪过她那深情的倾诉，一次又一次吹响陶笛，那本小小的曲谱。陶笛声似一阵风，吹起了在我心底中沉睡了许久的灰尘。这时的心中，似乎有些暗淡了，若当时我能够再坚持，也许我和陶笛的那个她，也会成了知音吧。
笛声不绝，可当时那如痴如醉的我已变。
笛声不绝，想必陶笛里的她也变了罢。
【篇八：神奇的瓶子】
今天小记者请来的科学老师说两个一大一小的塑料瓶子、一个乒乓球，就可以做实验。
实验是这样的：把两个瓶子沿三分之一处剪开，然后在小塑料瓶子杯壁的上方钻一个小孔；然后把大瓶子装满水，再把乒乓球放在大瓶子的水面上；最后用大拇指堵住小孔，慢慢的压到大瓶子的瓶底。观察乒乓球是浮在水面上？还是沉在水底？再慢慢松开大拇指观察乒乓球会怎么样。
我回到家立刻找来两个一大一小的塑料瓶子，在大小瓶子的三分之一处剪开，在小塑料瓶子杯壁上方钻一个小孔……一切准备就绪时我用大拇指堵住小瓶子的小孔。慢慢地压到瓶底。让我惊奇的是：乒乓球竟然沉到水底了！原来我压下去的时候，空气也在瓶子里，所以乒乓球就被空气压到水底了。
我在慢慢的松开大姆指，乒乓球竟然又浮起来了！原来又是空气在捣乱。我松开大拇指时，瓶子里的空气慢慢被放走，乒乓球失去了空气的压力自然就浮上来了。
通过这次实验，我发现空气是多么的神奇！
【篇九：有意义的实践活动】
在凉爽清新的雨后周三，全校四五年级的同学和老师一起踏上了去江苏省小学生实验基地的路。
第一次住宿在外两天，同学们不免有些兴奋，个个神采飞扬、眉飞色舞。一路上谈笑风生，没有一位同学晕车。我们的心情激动得无法形容。
终于到了，我立刻被那儿的原生态环境给深深地吸引住了。葱茏的大树幽深而宁静，路边的小草翠绿而挺拔，丛中的野花美丽而淡雅，一幢幢教学楼和宿舍鳞次栉比……那是什么，在草丛中格外显眼？我仔细一看，是一座雕塑。一位小女孩站在那儿，把手里的小树举过头顶；小男孩跪在那里，双手捧着白鸽。小树就如同我们在阳光下茁壮成长，白鸽象征着我们团结友爱，互相帮助的美好品质。
开始上课啦！有做小轮船模型的课、有拼装小车的课、有磨豆浆的课、还有玩“水到渠成”的课……最让我难忘的是磨豆浆的实践课了。老师先帮我们分好了组，五人一组，其中两位男生，三位女生。然后讲起了豆腐的起源和历史。原来，豆腐的来历已经有两千多年的历史了。它起源于淮安王刘安，而磨豆浆就是做豆腐其中的一道工序。我细细的打量着磨豆浆的磨子，它是由两块圆形的石板堆起来的，上面一块石板上有一个小孔，是用来放黄豆和水的。小孔对面有一个手柄。下面一块呢，它的下面摆着一个大盆，从中伸出一个管子来，盆下面还有一块石板基座。老师刚一声令下，说“开始”，大家都像发疯似地冲过去抢盆，生怕拿不到盆。我们把浆盆放在地上，磨好的豆浆就会顺着一根管子流进盆里。两位男生推磨子，我放豆子，另外两位女生加水和盛磨好的豆浆。开工！我先往小孔里放入八颗黄豆，男生逆时针把上面的石板转一圈，女生一勺清水，再转一圈加五颗黄豆，转一圈加一勺水……大家轮番上阵。快到我的时候，我摩拳擦掌，跃跃欲试。可刚转一圈，我就明白了“看人做事不吃力”的道理，重重的石板让我显得很笨拙、吃力。不一会儿便精疲力竭，败下阵来。手臂酸疼。难怪有人说“天下有三苦——撑船、打铁、磨豆腐”。
过了很长时间，豆子磨完了，我们把豆浆交给老师，由他来煮豆浆给我们喝。老师说，全班磨的豆浆加起来只能做成两块豆腐，而现在已经过去一个多小时了！啊！磨豆腐确实不是一般的苦啊！豆浆煮好了，我们每人一小杯，浓郁香纯的豆浆比起平时好喝多了！我一口气喝完了，那味道让人回味无穷，嘴角仍留着余香呢，苦一点也值得了。
我们还参加了好多活动，件件令人念念不忘！通过这次实践，增长了知识，加强了动手能力，挑战了自我！真希望这种快乐的学习方式，永远伴随我们的童年。
【篇十：介绍埙的作文】
相信大家一定知道埙吧？埙是一种陶制作的乐器，整体呈水瓢状。埙分几种，有：葫芦埙、握埙、鸳鸯埙、子母埙等多种类型。然而有人又因埙创造出另一种奇特的种类——用手构成的埙，名唤“手埙”。可不要以为手埙是把手砍下来做乐器。这种埙类至今历史中仍没有任何记载，这令手埙增加了神秘感。手埙究竟是什么，却听我慢慢道来。
就在前几天，正当我兴致勃勃的浏览着有关“陶笛”的网页，往旁边一撇，见在“其他人还搜”栏目中出现了一张手的照片，下面写着两个字“手埙”。我好奇心发作，鼠标一挥，点进了去。于是我就这样接触到了手埙。
手埙的，便是双手呈捧状，中空，两个拇指仅留一个小孔做吹孔。再往小孔中吹气息发出声音。
我点开了一个视频--是洪波先生吹奏的“追梦人”。声音悠扬悦耳。让人如同步入音乐的世界一样。耳畔萦绕着美妙的埙声。于是曲一终。我便下定决心。我一定要学会这种音乐技术。这可不是一时头热。我思考了很久。最终认为。
这种技术随身带。走到那就吹到哪里。比吉他方便几千倍。
并且可以多学一种乐器。这又何乐而不为呢？我立马迫不及待的学起来。可事实证明这件事并非视频中那么轻松……
我练习了半天，没练出一声埙声，倒是成功摸拟出各种风声……。于是，一家人的噩梦便开始了……
从早上到晚上，我每时每刻只要一有时间便逮住机会，学习手埙。一开始还没什么，到后来就不一样了。只要我一做出手势，其他人仿佛就预感到我要干什么了：外公闪到了一边，老妈躲进了房间，老爸听了是直接瞪了我一眼，戴耳机＂耳不听，心不烦＂去了；狗听狗嚎，猫听猫叫，乌龟听了缩进壳，小鱼们簇拥着往水深处游……
只有外婆认真的听着，眼珠子在眼眶里打转，好像在思考着什么。
到了晚上，我居然听见了两声沉闷嘹亮的埙声。正当我惊喜的以为我成功时，却见外婆正带着一脸诡异的微笑看着我。我看见她缓缓的把手埙的手势捧到嘴边，两声嘹亮的埙声随即出现在了耳边！我明白了：那声口哨根本不是我发出来！虽然有些失望，但我还是很激动的问外婆：＂你怎么能吹手埙！＂原本的问句变成了感叹句。外婆得意的向我宣布：＂嘿嘿，我的手捧的比你大，有足够的空间让空气流通。＂空间？空气？哦！我知道了！我将手捧得大了一些，再朝里面吹了一口气。＂呜＂一阵清脆的，似哨声的声音发了出来。我激动的在沙发上跳了起来，但再往里面吹气，却只发出了一阵＂呼＂的风声。
我颓丧了，刚才的激动化为一阵风吹走了。看来还是得练呀！