我的老师作文400字06-26

别看我才三年级，但是我遇到过的老师可不少，但是当我一闭上眼睛，我的脑海里就浮现出一个身影——我的语文老师，王老师。让我慢慢和你道来，为什么我对王老师印象如此深刻吧。我的王老师有两张“脸”，一张“脸”是友好风趣的，有时还会被同学忽悠；而另一张“脸”是严厉的，同学们都畏惧。下课时，同学们爱围着王老师，王老师也喜欢跟我们讲她小时候的故事，她津津有味讲道：“有一次，我和爸爸妈妈一起去小河边玩，爸爸看着小河...

神笔马良读后感作文650字06-24

《神笔马良正传》这本书的作者是洪汛涛。他写的这本书获得中国第二次全国少年儿童文学创作评比一等奖。《神笔马良正传》中的主要人物有马良、商人、老爷爷…其中，我印象最深的是马良很想要一支笔的那一篇，名叫《判官和魁星》。文中，让我印象深刻的还有写马良是怎么得到笔的那一篇，名字叫《我有一支笔了》，主要讲马良画了些什么，发生了什么样的事情。印象中，书中是这样写马良是如何得到笔的：“有一天，马良听说城里的城隍庙...

年味作文高中作文2000字06-23

【篇一：年味】物理学以地球环绕太阳公转一次所需的约三百六十五又四分之一太阳的周期为一年。若以百年来计，人生亦仅仅三万六七四的悠悠栉发岁月。窃以为，所谓年味，即岁月的滋味。想榛榛莽莽的上古之初，天真未泯的先祖们或许未识时间的奥义，却仍为这年复一年的匆促而叹息。“瞻彼日月，悠悠我思”，《诗经》中古老的辞章典载了文明之初人们对年味的最原始的认识，这不复重头的日子，全留在了日升日落，晦明更替里。要说这年味...

我的自传作文1000字06-23

我是个“还行”的人。相貌——还行；身高——还行；体重——还行；成绩——还行；各方面的能力——还行。我的生活更是平平凡凡，但平凡的人生因为这几次伤痛而变得不同。在我奶奶的印象里，我身上最多的就是伤疤。这和我爱运动（爱玩）分不开。在我六岁时，我和大我二十一个月的表哥在他家楼下玩。表哥在一个斜坡上拿着枪跑来跑去，还不时装装酷。我羡慕极了，拿着我的枪也吃力地爬上坡顶。忽然哥哥看见了他的一个朋友在坡下向他招...

难忘的六一儿童节作文650字06-23

不知不觉我在母校已经待了近六年的时光了，在这六年里，我经历了许多事情：有开心的，有难过的，有惊喜的，有兴奋的，有气愤的……令我印象最深的一件事就是今年的六一文艺汇演，这也是我们的最后一次六一文艺汇演。在这之前的一个月我们每天都在努力地排练舞蹈。我们班的节目是《稀有动物》，我们这个舞蹈只有5个人，虽然人少，但是我们还是很认真地排练。五月三十一日这一天，我期待已久的六一文艺汇演终于到来了。学校还给我们...

队列比赛作文450字06-23

今天是星期五，要队列比赛了，我心里既兴奋又紧张，但我却有争第一的信心，不知是哪儿来的自信，估计是来自集体的力量吧！比赛开始了，我们是第一个，打头阵。开始先入场，体委喊着：一二一，一二一，激情澎湃。我们便像是练成了狮吼功一样，大声呐喊：激情澎湃，七一不败。斗志昂扬，七一最强。我们喊得惊天地，泣鬼神。接着我们站在指定位置，稍息，立正。体委那响亮的嗓音，使花草树木都不由得赞叹一番。后来，体委向主席台汇报...

那一股暖流作文650字06-22

时间改变了距离，看清了人心，经历过那么多事，见过那么多人，有些事情或许简单，有些人或许频繁，也有一些人让我难以忘却，感慨万千。那时，她像一束光照进了我的生活，我们相知相识，最后一起走到初中，成了无话不谈的好朋友。起初，因为她性格活泼开朗，潇洒自如，结交了许多朋友。而我从小便不太合群，在大家眼里我就是一个性格孤僻的同学。一切在我看来，我与他们就是两个世界的人，但她却主动与我交谈，做朋友，就这样我们认...

成长的故事作文450字06-22

成长就像一条小溪，发生在我成长中的故事，就犹如小溪里那跳跃的水珠在阳光下闪烁。尤其是我学跳绳的那件事，至今让我记忆犹新。我四五岁的时候，幼儿园放学了，我看到别人都在练跳绳。于是，回到家对外公说我要跳绳。外公说：“嗯，好吧。我愿意教你跳绳，但你不许学到一半就不想学了。”我答应了。外公说先要学拿绳子的姿势。我一会儿就学会了。但到了跳绳的时候，就失败了无数次。第一次跳绳的时候，当时没力气，结果跳起来的时...

秋日印象作文700字06-22

清晨匆匆忙忙地骑上小电驴，疾行在上学的路上，只留下风儿在原地打着旋儿，找不着南北……清晨的冷风与午后的暖风形成了浅浅的对比，我骑着车，瑟瑟发抖，猛的一哆嗦，倒着实清醒了不少，有时还能听见清脆的像吃薯片那样的声音在我耳边响过。我低下头，梧桐树枯黄色的落叶孤零零的躺在路边，车子飞速行驶所携带着的风，裹着落叶，优雅的跳了一曲华尔兹，然后落幕。我抬头望向天空，九月的天倒显得高了不少，碧蓝的天空不时能看见几...

我印象中的班主任作文700字06-22

一说到班主任这词，好像自然而然地就想到“严格”“恐怖”等词语。所以我刚开学就总怀着一丝害怕的心情进出办公室。现在，我认为一个好老师就是我们成长路上的明灯。九年级，我总觉得自己每天抽不开时间和同学打打闹闹。要不就是在教室，要不就在去办公室的路上。每次给我布置任务时，徐老师快速又清晰的语速，总让我能明确地明白我所要做的事情，包括所有的细节，更是锻炼了我的能力，给了我许多经验。我心里还担心着能不能完成，...