绿豆芽观察日记作文650字07-01

2013年9月24日星期二晴今天，刘老师给我们布置了一项特别的作业：泡豆子，写观察日记。我怀着无比兴奋的心情找来了一个透明杯子，在杯底放一张餐巾纸，用手洒一些水在杯底，再仔细地挑选了一些长得饱满而优良的绿豆。然后，我把它们全部倒入杯里。瞧！这些可爱的豆子乖乖地躺地杯底，它们的颜色翠绿翠绿的，像宝石一样；它们的形状呈椭圆形，像瓜子的果仁般大小；它们身子的正中央还有一条短短的白线，仿佛裂开小嘴巴朝我笑...

镜子里的自己作文900字06-20

古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。“镜”是人们认识自我错误和认识世界的另一双眼睛。有时，我们看得见表层，却未必看得见其本质。然而，我们若雾里看花，只待水中月，镜中花，自己和他人有何区别？想来，“目光短浅”一词形容所谓的一些人再合适不过。面对人生，找到镜子里的自己，找出瑕疵，透过现象看本质，不要被表层迷惑。也许你的理想是某一天能够走遍世界，但其实，在迈步之前...

放风筝作文800字06-20

妈妈说要带我去鹃湖赏花，我对妈妈说想去放风筝，她爽快地答应了。我们便约上奶奶、叔叔和天添，带上去年买的风筝一起去鹃湖放风筝啰。到了鹃湖，我们本想在草坪上放风筝，可是草坪上放风筝的人太多了，人头攒动。放眼望去，天上有各种五颜六色的风筝，“蝴蝶”、“蜻蜓”、“燕子”……天空似乎变成了一块大花布。看着看着，我突然注意到了一个蝙蝠风筝，哈哈，我和天添也有一个“蝙蝠”风筝，那大大的翅膀，虎头虎脑的样子让我爱...

实践基地作文600字06-16

今年春天，学校组织我们四年级学生去太行山中小学实践基地。同学们在大自然中学习、实践，感觉特别的不一样，能让人在不知不觉中学到知识。在实践基地，只见起伏的山脉，不由的让人想起了苏轼的诗句：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。太行山美，这次安排的课程也很好，不但丰富多彩，也很有趣，有采风课、整理内务、科学课、木板年画、拓展训练等课程。采风课就是教同学们如何照相，当看到美丽的太行山被自己定格下来，真是一...

美丽的六盘山作文650字06-13

去年暑假里的一天，妈妈给我讲了这样一个传说故事：在很久很久以前，有一只鹿每天都在跑。终于，有一天，它想休息就停了下来，它闭上了眼睛，就再也没站起来。第二天，它就变成了一座大山叫六盘山。我被这个传说深深地吸引住了，赶快叫爸爸妈妈带我来到了这令我神往的六盘山。首先映入眼帘的是壮观的瀑布。只见瀑布从高高的石壁上落下来，由于落差很大，水流拍打在石头上发出巨大的响声。看到这一景象，我不禁想起著名诗人李白的诗...

站在高处作文750字06-11

城市的上空并不拥挤，毕竟到达那种高度的人总是很少。这时，看对面楼里的人，或走或坐，此刻在干什么？一群人在城市上空开会，他们热烈地谈论着什么？有一个人，目光游离，看着窗外的风景。我们平时只关注四堵墙、一扇门、几盏灯及生活的杂务，在这喧嚣的社会，浮躁的时代，很多人已经迷茫，在熙来攘往的人群中，我们已经停不住，静不下，谁还会在意头顶上是个什么模样？换位看人生不同的角度，不同的位置，我们会看到不同的风景，...

精彩极了和糟糕透了作文800字06-10

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”千人千面，爱的表达方式也各有千秋。爱在我们的生活无处不在，我们每天都沐浴在爱的阳光中。记得在我八岁时，画了第一张人物画。母亲看后，嘴巴张成了“O”型，她用那双混杂着吃惊，喜悦与不可思议的眼光望着我，仿佛我是世界第九大奇迹。母亲问：“这是你画的吗？它真是精彩极了！”我低下头，红了脸，害臊地吐吐舌头，既害羞又骄傲地说：“这的确是我的作品。”她弯下腰紧紧抱住我，在我通...

题西林壁作文500字06-09

有一年秋天，我和我的好诗友朱熹受朋友王安石的邀请来到了他的家庐山去玩。一路上，看着庐山的美景，我在想：庐山到底是什么样子的呢？王安石似乎读懂了我的心思，说：“你马上就会知道了。”到了庐山，我一下车就被庐山的美景震撼了：庐山不论是远看还是近看，都非常美丽。远看，犹如仙境一般：山上的树木郁郁葱葱，整个山被云雾缭绕，好像披上了一层神秘的轻纱，美极了。近看，给人留下画一般的美感，瀑布雄伟壮观，花儿五颜六色...

横看成岭侧成峰作文750字06-07

世界是如此真实而公平的存在着，每个人眼中都有一个属于自己的小宇宙，不同的人在各自的宇宙中发现着不同的乐趣，演绎着各自的人生。现实生活中，我们一味地在前人开辟的道路上疾行，却往往忘记了对生活的细心观察，忘记了换个角度去看问题，哪怕是一点点，就足以让我们理想的羽翼展开。有时，人与人之间也会为了一些事而发生争执，可人们总不会想：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，而是从另一个角度去思考问题，总是斤斤计较...

文化和而不同，世界多元发展作文800字05-29

“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，文化也是如此，中直通正是美，旁出斜逸也是美。我们要尊重个文化的差异，使其共同进步，如此，我们的世界才能多元发展。也就是说，文化和而不同方为大道。那究竟为什么要和而不同呢？木心的一句话说得很好，“文化像风，风没有界限，也不需要中心，一旦有中心就成了旋风，文化的风，有如道家的自然，如儒家的仁和，也如法家的肃然……他们不同，却并不对立，更无界限，可以相互接触，碰撞，...