有关创造的作文
勤俭创造美作文750字08-31
“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”千百年来,李绅这脍炙人口的诗句,就告诉了我们要勤俭节约。勤俭节约,是中华民族优良的传统美德。而在我们家,受家人的影响,勤俭节约的家风也已渗透到我生活的每一个角落……这不,我想吃个苹果,刚打开水龙头,一只刻着皱纹的大手把我手中的苹果夺了过去,并递上一个粉红的小盆,放入水槽中,用来接水。我顺着这只大手向上看,哦!是爷爷。只听爷爷焦急地说:“像你这样用...
自己创造一个节日作文600字08-28
到了六月五日,就到了一年一度的扔西红柿节,规则是这样的,你想跟谁组队,就跟谁组队,不过被扔到两次西红柿的人会在这一年里生意红火,过的快乐、开心,没有烦恼。我走出了家门,准备到公园去逛一会儿,随知没走出十分钟,一个不知什么东西从小道里飞了出来,幸好身体灵活躲过了别人的攻击。没想到的是,又飞出来一个。啊!完蛋!了躲不过去了。我被砸了满身都是红红的,像一位从化尸房里面的丧尸。一个小孩站在小道里面哈哈大笑...
高三学生家长鼓励孩子的一封信作文600字08-27
亲爱的孩子:再过一个多月就到你十八岁生日了。十八岁之后,按照国家法律规定,你即将是成年人了。这意味着你渐渐地成熟,法律上将赋予你完整的法律人格,能够以自己的行为去行使法律权利,履行法律义务,承担法律责任。你将以自己立完整的法律人格参与社会活动的方方面面。你长了。十八年一路走来,父母最的愿望就是看见你健康成长,希望你身心健康,学习快乐!十八年,看到你渐渐地长成熟,身心健康,学习快乐,各方面都有进步,...
自信更是一种美丽作文1000字08-26
人当自信,定见明,自信笃,可以处大事。——题记有人说坚持是一种美丽,还有人说乐观是一种美丽,更有人说宽容更是一种美丽,但我认为自信更是一种美丽。自信能使人创造奇迹。培根曾说过:“只有对自己有足够的自信,就会发觉一切奇迹在自己。”美籍物理学家钱致榕来华时谈起他中学时代的一段经历。那时很多学生作弊,不求上进。又遇到一位责任心很强的老师,老师去的第一天就从300名学生中挑出30名学生说你们是我十分看好的...
其实你就是奇迹作文400字08-24
卢梭曾经说过:“上帝创造了我,然后将模子打破。”每个人生下来都是独一无二的,所以,每个人都得相信,你就是你,是这世间不一样的烟火,因此,你就是一个奇迹。尼克·胡哲,澳大利亚著名演讲家,他有过一句话“如果发现自己不能创造奇迹,那就努力让自己变成一个奇迹。”是的,他做到了。我们无法想象,一个刚出生就没有四肢的人是如何生存下来,并且变得如此的优秀,我们没有那样的体验,但是他却做到了,他是一位大师,一位学...
老师,您好作文1000字08-24
六年前,当我依偎着爸爸妈妈,来到教室时,您用真挚的笑容迎接了我,我用稚嫩的语气对您说了一句:“老师,您好!”之后的每日每月每年,我都不忘对您说一句“老师,您好!”老师,您像园丁,精心培育祖国的花朵;您像蜡烛,燃烧自己照亮了别人;您像人梯,支撑着我们攀登高峰;您像灯塔,指引着我们前进的方向……老师,当我被一道题难住时,是您耐心地教我;当我因为骄傲而故步自封时,是您告诉了我做人的道理;当我遇到困难一蹶...
勇气创造辉煌作文900字08-16
面对雄伟壮丽的大山,勇气助我们登上顶峰;面对波澜壮阔的大海,勇气助我们划过彼岸;面对激烈挑战的人生,勇气助我拥抱成功。勇气创造辉煌。勇气是李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”时高高挂起的云帆;勇气是“竹密不妨流水过,山高岂碍白云飞”的豪迈;勇气是“青山遮不住,毕竟东流去”的奔放。面对生活,我们也要有勇气,才能创造辉煌,成就人生。拥有勇气,厚积薄发,方能九天揽月,深海寻珠。从“乌台诗案”走出来的苏...
把握时代创造历史作文900字08-16
要感恩这个时代,千万不要因为自已处在这个时代而悲哀,除非自此以后你选择沉沦与堕落。那样的话,时代为什么还要在乎一个为它而悲哀的你?——大凡那些有成就的人,他们都是一些感恩并把握时代的人。许多人之所以伟大,往往并不是他们天生就注定伟大,而是因为他们处在了一个正需要他们的时代,并且他们把握住了那个千载难逢的机会,为之去奋斗,最终建立了属于自己的王国。爱因斯坦之所以是一个伟人,一方面是因为他喜欢物理,但...
我爱我的祖国作文700字08-16
每个人都有自己的祖国,每个人的祖国都各具特色,与众不同,每个人都爱自己的祖国,而我更深爱我的祖国。我爱祖国的每寸土地。尽管狂风曾来扫荡她;冰雹曾来袭击她;霜雪曾来封锁她;大火曾来灼烧她;大雨曾来冲刷她;外国列强的铁骑曾来蹂躏她;帝国主义的炮弹曾来攻击她;但她都默默地、坚强地挺立着。我爱祖国的大好山河。我们有苍茫的大兴安岭;有一望无际的华北平原;有广阔无垠的黄土高原;有椰林碧海的海南岛;有草树蒙密的...
无用之用作文700字08-12
庄子说:“人皆知有用之用,而莫知无用之用。”在我看来,“人皆知有用之用”,在于人懂得利用价值,“而莫知无用之用也”在于人不懂得创造“无用”之物的价值。所以,人要善于创造“无用”之用的价值,化“无用”为“有用”。创造“无用”之物的价值在于善于发现“无用”之物的本质。一根木头,在愚者眼中这只不过是无处安置的废柴;对于智者来说,他们看懂的是木头的历史年代,木头品种的本质,然后利用其自身特点,将在愚者眼中...
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