【篇一：教师节作文】
老师您一定要快乐，是的，老师您一定要快乐，因为您快乐就是我们快乐。
是您在我们幼稚成熟，文明的到路上用生命的火炬为我们开道;也是您把我们引向壮丽的人生;也是您点燃了自己，把让我们放飞在辽阔的天空......
我们也不曾忘记您那明媚的笑脸、清晰的话语、成长的`人生哲理......因为是您的努力、您的付出，让我们成长、成熟、拥有自己不一样的人生。
亲爱的老师，您那伟大的爱，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。
俗话说的好----一日为师，便终身为父。但我希望在这句话后面加上---您快乐就是我们的快乐，因为是您哺育了我们。
老师您是我们人生道路上的指明灯，也是我们生活中的恩师，所以答应我，您一定要快乐。因为我们希望不管我们走多远，回过头来就能看见您那明媚的笑脸、还有那清晰在我们耳边的话语和继续能听到您那成长道路上的人生哲理。
所以不管到什么时候，哪怕我们不快乐，您也一定要快乐，因为您快乐便是我们快乐......
【篇二：我喜欢的小动物】
我家有一只小猫，她叫小花，大大的眼睛，两只耳只总是警惕的竖着，五彩缤纷的身体，看来美丽极了。
有一天，我和同学们好云脉源广场玩，我走在路上发现小花在跟踪我，因为离家比较远，它跟着我，会不会中途不小心跑开了，被别人将它捉走，因此我用温柔的话语对它说：小花，快回去。
小花用它那双可爱的娃娃眼睛可怜地看着我，我喜欢的小动物好象特别想跟我去，看到这儿，心软的`我实在没有办法克服了，就带它去了，来到脉源广场，我把小花放在一旁的长椅上，我们几个相约一起的小伙伴就开始玩起丢沙包的游戏，它聚精会神的看着，似乎很感兴趣，这时，一个同学把沙包丢了过去，小花看到了，马上就扑了过去，它也想加入我们的游戏，这样一扑，它正好扑在我的怀里。看到这个滑稽的样子，我笑了，大家都笑了。
我可爱的小猫既灵活，又可爱!还通人性呢!大家是不是都喜欢它。
我爱我的小猫。
【篇三：教师节作文】
提笔，却不知如何下笔。
线条粗，是细，是重，还是轻？
哎，别动！老师请您坐好，让我为您画张像。
该怎样描绘您的面孔，是严肃还是温和？是凝重还是轻松？或许，都可以。
学业生涯，时间漫漫，是您陪我们度过了这几年的时光，无论春夏秋冬，都不曾离开。上课时你是严肃的，因为学习不是儿戏，我们必须打起精神认真对待，来不得半点马虎。课余时间您就像朋友一样，陪我们谈心，陪我们游戏，连嘴角也绽开着一朵花。所以，我想，不管什么样的表情都蕴含着您对我们的爱。
您的眼，那双眼——汇聚了无数的知识和情感，如同夜空一样深邃，平静而迷人。似是有千言万语包含其中，每当我们犯错，您眼中的失望似是一句句责备的话语，总会让我们感到十分揪心。每当我们获得成功，您眼中的骄傲与自豪似是一句句鼓励的话语，又会让我们欢欣鼓舞。究竟是怎样的魔力，让我们的心情随您的眼神而变化？或许这韵味是我描绘不出来的，所以，请您原谅。
老师，您坐好，让我仔细看看您，让我为您画张像……
您的手，没有丝绸般的柔软，有些粗糙，中指上还有整天备课，批改作业所留下的厚厚的茧。可就是这样的一双手，却有这奇异般的的`温暖。我们伤心难过受委屈的时候，您总会轻轻地抚摸着我们的脑袋，无声的给我们安慰，似乎现在的头顶上还残留着你掌心的温度。
老师，您坐好，我为您画张像，把情感融进墨水，从笔端溢出一串串真挚与热情……
老师，您的身姿我该如何定下呢？噢，您肯定是挺拔的。一共班，几十个学生的担子压在您身上。同时，您还有家庭，也有孩子。学校和家庭这俩方面您得兼顾，但从您得脸上，我们从未看到过疲惫与埋怨。也许，只有在我们看不见的地方，您才会流露出辛苦的神情。为的就是不让我们和您的家人担心。您是这样的让人敬佩，这样挺拔站在生活之中。
无数的线、圈、点在纸上勾勾画画，终于完成了这幅作品。它并不完美，但至少画出了我的心声，如果允许，下次，老师再让我为您画幅画！
【篇四：难忘的教师节作文】
那年的教师节和往年的不一样，那是一个特殊的一天。（正好是星期五）
星期五的最后一节课是周会课，我们利用课间的时间把桌椅板凳都一开，我们准备给老师们一个大惊喜，老师们慢慢的走进教室，当她们看到我们的时候，我们已经利用下课的时间，把板凳移开，排成了一个桃心的`形状，是由我们9个好朋友一起编排，排练的，就是为了给老师一个惊喜！
等老师已经坐在了凳子上，《每当我走过老师的床前》这首歌慢慢的想起，是由KLZ（真名就不公布了）领唱，我们在自己的桃心位子上给KLZ伴舞，当然，我们也唱了：啊~~~每当想起你，敬爱的好老师．唱完之后把自己伴舞时手上的花纷纷送给了老师。之后我们是用大家投资的班费买的小本子、中性笔、贺卡（每个两份）送给了两个老师，本子上有我们全班同学的签名，贺卡有我们全班同学一起想的祝福的话语。之后，由我和3个朋友像报节目一样说出了我们精心准备的话语，之后就是我们最后一个快乐的节目了，那就是《幸福歌》，我们是两个人一组，我们的拍手是玩你拍一，我拍一那种的拍手，跺脚是把脚勾起放到旁边轻轻的跺了两下，伸腰是把手放到两边伸，中间的伴奏曲是每一组的人都和对方牵着两只手用跑跳步蹦蹦跳跳，连老师也也和我们一起跳呢。音乐快结束了，我们精心准备的活动也接近尾声了。
【篇五：叙事写人的作文】
老师，我想对您说：“您是大海，我是小鱼，在您爽朗的笑声中成长。”老师，我想对您说：“您是松软的土地，我是一颗种子，在您细心的呵护中成长。”您就像一位母亲一样无微不至地关心着我们，这就是我们大家敬仰的戴老师。
现在我已经读三年级了，记得有一次，我的手摔伤了，而且还是右手，我到学校写金牌作业时，别的同学早早地写完都下去上体育课了，教室里只剩下我和戴老师，戴老师说：“慢慢写，不要急，写难看不要紧。”还问我怎么摔的，又说了些关心的话语。过了三个星期，我的右手好了，这时我多了一只会写字的手，那就是左手。
老师为了让我们对循环作文感兴趣，利用中午休息的时间把写得好的'循环作文拍下来发到网上，还奖励糖果。老师，我们做的一点一滴都看在眼里。
老师，您辛苦了，我爱您。
【篇六：写给高中的自己的一封信】
亲爱的自己：
首先，在这里，我要向你说声对不起，真的对不起，请原谅我，原谅我没有好好的关注、照顾好你。然而在接触到《力量之源》课程后，整个人心情舒畅了很多，才真正地明白原来这28年来算是白活了，像是行尸走肉的生活。在过往的生活中，我一直都认为自己是最幸福的，因为有家人的疼爱，有朋友的关心，有稳定的工作等等，才是人生中的幸福。28岁的我还处于单身的状态，觉得自己是缘分未到而已。例如：虽然父母都着急我的婚事，介绍相亲对象给我，条件都还不错，我却挑三拣四的，嫌对方这的那的，往往都没有往自己身上找缺点，一直都认为自己是最好，家庭背景、条件中等，稳定的工作，做家务事一流的好（这是大家认可、肯定的）。自己认为缘分未到而已罢了。然而父母一直关心着我，我却不知道。每每电话我，我却自以为是、不耐烦的`、很生气的回复他们的话语，结束与他们的通话。我却认为父母瞎着急什么的。然而当我上了《力量之源》课程的第三天，我才真正意识到了自己原来是多么的不孝女。第四天的晚上，我开始电话父母，第一句就是跟他们道歉我以前的所作所为，并说道一句“我爱你”。父母听了很高兴。原来这么简单的话语能令他们感到高兴。我将这行动一直延续下去，坚持每晚电话他们，说道一句“我爱你”这三字。之前的我，一直认为自己只要逢年过节、父母的生日拿点钱给他们就是最孝顺的，原来，我错了，真的错了。
如今五天的《力量之源》课程上完后，终于知道“我”是谁了。真的很惭愧，很对不起自己，更对不起父母。现在，28岁的我，终于知道自己是怎么一回事了，过往的所作所为、生活，工作原来都不是从心感觉到真正的幸福、快乐。被外界的人、事、物所蒙蔽，才导致现在的我看不清生活的美好。我将试着运用吸引力法则，寻找我人生的终身伴侣。
今天是第三天，课程结束后的第三天，我一直都处于幸福的生活中，才真正体验到自己从内心发出的开心原来是这么简单的。世界是简单的，生活处处是美好的，我想对自己说的话语实在是太多太多，最实在的是，自己用心出发，用心去看，用心去感觉，活在当下，感受美好的生活带来的幸福、喜悦、快乐！
最后，我最想说的是，除了感谢父母带我来到这世界上外，我最要感谢的是我的姐姐，没有她，我想我也也不会去参加厦门的104期力量之源的课程，认识我那可敬可爱的包老师及伙伴们的奢华相伴。最最重要的是我终于找回了我自己，找回了属于我的心，跟着感觉走，用感恩的爱传播下去。
一切的千言万语尽在不言中！包老师，谢谢您，我爱您！今生能够遇见你，是我的幸福与福报。真的谢谢您，给我们上了这么一堂有趣的课程。我爱您！
感恩生命中所有的人，能让我认识你们！谢谢你，我爱你们！
写信人：
时间：
【篇七：成长的快乐】
童年即将悄悄离我们远去，我们将跨入中学的大门。在此刻，回忆起过去的一件件往事，都是那样的天真有趣，其中有一件事到现在都还记忆犹新。
那是六年级上学期，学校举办了运动会，看到有很多同学都报名参加了跑步比赛，我心血来潮，也报名参加了400米接力赛，可要知道，我跑步在班上并不是很快，但为了班级的荣誉，只有加倍努力了。从那以后，我下定决心，每天早晨起床后绕学校操场跑2圈，同时也可以健身。功夫不负有心人，经过一段时间的练习，可以跑得比较快了。
总算迎来了期待已久的运动会的开幕，在后台观看了几场比赛后，便轮到我们了。在前台准备的前几分钟，我很紧张，老师似乎看透了我的心思，走过来拍拍我的肩说：“不用担心，老师相信你一定行。加油！”
听着这鼓励的话语，心中仿佛立刻充满了力量。做好了起跑姿势，预备，开始。我立刻集中精神，等待同学把接力棒递给我。到我了，刚接到棒子，我就三步并作两步向前跑去，听着一旁同学们的加油声，又不禁加快了速度，把接力棒递给了下一位同学，比赛结果公布了，我们班获得了第一。
老师走过来说不错，继续加油。我成功了，这喜悦的心情用话语简直无法表达。因为我的努力没有白费，我为班级尽了一份自己的力量。
也许在你看来，这件小事微不足道，但在我的世界里，我知道，我向成功更接近了，你知道我有多开心吗？
这是我成长时的快乐，我的朋友，你有吗？有的话，一定要和我分享呀！
【篇八：走过那一年】
那一年，我十五岁，那一年，迷茫过，那一年，奋斗过，那一年，那些事，苦乐交织，我无法忘怀。
时光总是来去匆匆，回想起初四的那段时光，恍如昨天一般浮现在脑海，无法忘怀那温馨的教室，那活泼开朗的同学们以及和和蔼可亲的老师们。
仍记得我们埋怨初中生活的话语，仍记得那枯燥无味的书本，那严格的制度，仍记得当时的不情愿，还记得在六个月前班主任那句话“也去你们现在抱怨，也许几个月前，甚至几年后，你们还想回来看看这所学校，还想看看909班这间教室，还会去找教过你们的这些老师。”这句话迎来了我们议论的话语：“就这破学校谁还会回来啊，也学我们同学之间还会交流，也去还会和老师聊天，但绝不会再回这间教室了。”
可现在回想起当时说过的话，怎么这么幼稚，这么无知，现在多想再抽出时间会母校看看再回到属于49人的明亮教室，再伴着那三台风扇，六盏灯，一个多媒体苦读；多想和同学聚在一起畅谈，交流；多想再和以前一样，几个同学一起，拿着书到办公室问题，多想时光可以倒流，在回到那温馨的教室，再重温那段时光，49个同学重聚，哪怕是一个小时，一分钟，真的很想很想……
那是一个多么团结的集体，里面有团结互助的同学，有绝不让一个人掉队的理念，有我们响亮、充满气势的誓言，有我们为中考奋斗的身影，更有和蔼可亲的老师对我们殷切的希望和无私的教诲……
可当时我们的所作所为，是那么的幼稚，我们不知多少次气走老师，不知多少惹老师生气，可又不知有多少次看到老师为我们批改作业的疲惫身影，不只一个简单的知识点，老师给我们讲了几遍，可我们却屡次出错。
然而，初四这一年有美好的回忆，有太多的不舍，还有那形影不离的朋友，现在也分开了，因求学的缘故，有的也到了他乡，虽然我们离得很远，但距离未能冲淡我们的感情，我们仍然会在周末互相交谈彼此的不愉快，互相鼓励对方，安慰对方，那是一段多么深厚的友谊啊，他不会因距离而隔断，也不会被时间冲断，而是越来越深，它将永远扎根于此，永远不会挪动。
那间教室，有我最美好的回忆，“科技发展好九连”的称号，是我们共同努力的结果，走过初四，经过了磨练，经历了分离，是我们变得更加成熟。假如时光可以倒流，真想再重温时代经典，现在，就让那回忆留在心中，守护着属于它的那一片天地吧！
【篇九：我的好姐妹】
她是我的小学同学。那时，每周六她都会来我家和我一起做作业，一来就是半天。由于我们的父母周六都不在家，因此我们每周都有一天可以在一起自由的做作业和玩耍。她比我大半年，所以在学习和生活上特别照顾我。
我们就如形影不离的好姐妹。这不，我们正写着作业，我忽觉喉头一痒，轻轻地咳了一声。她放下笔凝望着我，我感觉有些奇怪，但也没有抬起头。“你感冒了”她轻轻地问道，我抬起头，望着她透着关切的眼睛有些脸红地说“没有”，“还说没有，谁叫你整天不喝水，嘴唇都裂出口子了”。我下意识地舔了舔嘴唇，嘶！还真疼，要不是她提醒，我还真不知道会裂成那样。她看着我呲牙咧嘴的样子，不说话，径直走了出去。
我正奇怪，可不久她就回来了。手里拿了两个红扑扑的大苹果，笑着对我说：“来，吃个苹果吧，看，你家的苹果都快坏了”。“你怎么知道苹果在哪？”连我都不知道，我在心中暗暗嘀咕，不过这后一句话我没好意思说。“傻瓜，你家的苹果就在阳台上，一翻就找到啦”。她递给我那个比较红润的苹果，我也不推辞，伸手接过来，憨笑着。她狠狠地咬了一口“你家苹果哪买的？还真甜”……
快乐的日子总是过得飞快，一晃我们小学就毕业了。因此所有人都各奔东西，沉浸在书山学海的我们再无时间相见了。岁月的流逝，通话更短了，消息也许快断了，思念却还在。
联欢会那天，我走在通往教室的楼梯上，忽然一抬头，瞥见了一抹粉红色。我猛然抬起头，又很快低了下去，会是她妈？不，不是，我很快否定了自己。记得在小学时，她最喜欢粉红色，背着粉红色的背包，两个俏皮长马尾，系着粉红色的发绳甩来甩去十分洒脱，有点高却如此瘦削的身子，走起路来一蹦一蹦的，总是带出一股精神头来。我敢打保证，她的背影就是这样！我拧着眉头，纠结了许久，终于鼓起勇气，跑上前去，拍了拍她的肩膀。“嗯？”那人转过身来看着我，一张完全陌生但上面写满疑惑的大脸映在我的眼前，“没，没事，我认错人了”。我奋力挤出了一个比哭还难看的笑脸，对她笑了笑便转身就走“真是奇怪”，那人说了一句，我依旧没有回头，忍住了哽咽的念头，连声音也不像……
就是这天的晚上，离新年的钟声敲响还有十秒，也许时间太久，也许各自太忙了，现在才记起上次元旦，我们打着电话异口同声地问候，我紧握着手机，眼睛死盯着电视屏幕。6秒、5秒、4秒，等等，我猛然抬起头，我换手机号了，她还不知道，会不会着急？我急忙打开手机，输出了那穿对我来说烂于心底的号码，“您好，您拨打的电话正在通话中，请稍后再拨……”。本想着能听到那熟悉的声音，却换来一句冰冷的话语。我不死心打了一遍又一遍，依然换来同样的话，可倔强的心依旧在那里苦苦坚持着。“喂”接通了，终于接通了，这不是幻听，这是真的！我张了张口，却发现已然失声。“喂？”那边传来的声音透着几分失望，是在对我失望吗？“新年好”我的声音忍不住有点颤抖，沙哑地说出那时隔一年而昼思夜想的话。“你是？”那边透着几分惊喜；几分怀疑；几分期盼；几分感动地问道，“你……居然不接我的电话，居心何在”，一句打趣儿的话语，却让我再也忍不住哭了起来，泪流过脸颊，流进嘴唇，是甜的，心里也是如此。“笨蛋，你居然换了手机号也不告诉我，是不是该罚啊你……”
那一夜，我们聊到了凌晨，枕头湿了半边，眼睛也不知道红了多少次。往日的点点滴滴，一分一秒，我们都在回忆，聊学校，聊朋友，聊老师，聊作业，无所不说，无所不谈，无所不聊。她是我的知心朋友，似亲骨肉一般的姊妹，愿我们的姊妹情如地久似天长。
【篇十：我爱我家】
问世间，“家”为何物？或许，有家人的地方便是家；又或许，有亲情的地方便是家；更或许，只要有着温情的地方，就是家。
对于我一名学生来说，感受到温暖最多的地方，也就是我的班级了吧！没错，就是我亲爱的九班！在班级中的温暖，可以说是无处不在的。
“师傅”与“徒弟”
从付老师下达了这个旨意后，班上便多出了一位位“名师”，带出了一代代“徒弟”。所谓“师”就是老师安排的小老师，所谓“徒”，就是受到帮助的同学。他们一到下课就会“碰头”，一起讨论问题并解决问题。每当下课时，就会看到一对对“师徒”聚在一起，“徒弟”在“师傅”的帮助下认真地学习着，查漏补缺着，阵阵讲题的声音传入耳中，顿时心中就升起一份暖意。
是啊，同学间的竞争虽然激烈，但是我们依旧是良性竞争，优秀的同学带领着一些稍微弱一些的同学前进，有一定不足的同学互相帮助，取长补短，共同进步着。想到这些，心中暖暖的，不禁想要感叹一声：“这样的班级，真好！”
人生的交流
“人生对话”，这个我们班特有的一个作业，哦，不对，该说是我们班特有的一个习惯。
试问，有哪位班主任愿意像赵老师一样牺牲自己的时间，为得是与同学进行人生的交流呢？有哪位班主任愿意像赵老师一样掏心掏肺，为得是让同学的心灵更加美好，纯洁呢？又有哪位班主任愿意像赵老师一样放低姿态，为得是能够像朋友一样与同学进行心灵上、思想上的沟通呢？
每周一篇的人生对话，赵老师都会给每个同学留下几句至真至纯的话语，或是鼓励，或是引导，或是批评。看着本子上那些真挚的话语，鲜红的刺眼。我想，那是因为这些话都是赵老师的心血凝聚而成的吧！
这一篇简单而又不简单的人生对话，寄托的是赵老师对我们的期望，是赵老师对我们的关注，更是赵老师对我们深深的爱！每当看到那些暖心的话语时，我都会心中一暖，此时此刻，我只想说一句：“这样的老师，真好！”
生日会
我们班的集体生日，是很多班的同学都很羡慕的。
每当我们庆祝时，小寿星们都会收到那些真心的祝福，以及那些暖心的礼物。这让我们同学间的关系更加的亲密，友谊更加的深厚。
而且每次生日会，赵老师都会为每位小寿星准备上一本本子，并且写上赵老师自己对同学的祝福，也算是赵老师的一份心意。而且李老师也会为每个同学送上一份小礼物。每次，我都感受到了老师的用心美好以及同学们的真诚美好。温暖顿时涌上心头，只想说一句：“这样的同学，真好！”
其实，在更多的细节之中，都有着温暖！老师看似严厉的批评，是温暖；同学们各自做好自己的工作，极力做到“人人为我，我为人人”，是温暖；大家在生活中互相关心，是温暖……还有我们的三位妈妈，“赵妈妈”、“付妈妈”和“李妈妈”，她们与那些数不尽，道不完的温暖一起，构建成了我们九班这个大家，这个我爱的大家！
此时此刻，“家”为何物，似乎已经显得不再重要了，因为，在我心中，对家最美的解释就是——我那充满温暖的家，我那亲爱的九班！