心怀感恩之花作文700字01-24

春感恩雨的到来，滋润花木，啜品甘霖；夏感恩露的降临，轻抚草地，荡起缕缕清香；秋感恩霜的抵达，低声吟诵，秋的裴凉；冬感恩雪的埋藏，埋下来年的礼物，留下一曲赞歌，久久感恩……感恩之花悄然绽放，它在储蓄精力，回报自然，感恩万物生灵。我要摘下一株满怀感恩的花，献给老师。老师充满希冀的声音似一点星光，指引迷失在黑暗中的我；似一杯茶水，有着只可意会不可言传的感触。转过身，回首浅色的旧时光，一个身影一直在旁微笑...

严厉的妈妈作文400字01-20

“咚！”一个巨大的瓶子掉在地上，摔碎了。“谁干的！”只见妈妈生气地从厨房走了出来，眉毛都竖起来了。“不……不是我……我干的。”我紧张地说。“就是你干的，爸爸又不在家，还会有谁呢？别撒谎了！”天哪，妈妈会不会有火眼金睛啊！我暗暗地想着。但过了一会儿，“别撒谎了”这四个字又被我抛到脑后去了。我说：“那可能是放不稳，自己掉下去的吧！”“我记得刚才还放得稳当呢！难道它长脚跳下来了？别编故事了！”妈妈严厉地...

无声的教诲作文750字01-17

在我成长历程中，有无数的往事，犹如草原上的草那样多，那样繁，时关悠悠，其中的大部分都渐渐地淡忘在了蹉跎的岁月中，但有这样一件事，却深深地留在我的记忆里。以前，我的性格比较孤僻，对习不感兴趣，在许多老师和同学眼中，我是个智商很低的人，我就像一只被遗弃在荒岛上的小鸟一样，常常一个人独来独往。好多时候，我撇开功课孤孤单单地在小河边发呆，好多时候，我当着老师的面在课堂上聚精会神地看小说，好多时候，我甚至在...

给老师的一封信作文700字01-16

敬爱的陶老师：您好！四年级开始您就不教我们了，我们十分想念您，常常会想起您和蔼可亲的面容，耳边常常回响起您亲切的话语。记得幼儿园刚升一年级，那时我们还是懵懂无知的孩童，不懂上课要坐端正守纪律；不懂铃声一响就要回教室；不懂回答问题要先举手，是您教导我们，从零开始，让我们从幼儿园不守规矩的小朋友变成合格的小学生。因为有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长。小小的教室里，是您教会了我们...

老师伴我成长作文1200字01-14

三尺讲台上，有老师你辛苦的汗水。读你，我受益无穷。你的教诲与鼓舞，一直伴我成长。初次见你，是在那个阳光明媚的上午。宽敞明亮的教室中，阳光暖融融地漫在空气里，窗台上的花儿正随风轻颤，白色的小花傲然挺立在枝头，却也透着淡淡的馨香。整齐的课桌间，有一个跃动的身影。你穿着一袭淡绿色裙子，黑色的马尾静静地垂在肩后，干练而不失清雅。你白净的皮肤上有一双羚羊似的深棕色眼晴，流转着清澈的波光。当你弯着眉眼说“我们...

被岁月偷走的童年作文500字01-07

是谁偷走了我的童年？为什么别人家的孩子整天在楼下院子里玩，而我却要背着沉重的书包在补习班之间穿梭？为什么别人的父母为已经熟睡的孩子盖上被角，而我却要在父母严厉的目光下做着奥数题？我的童年没有快乐，没有玩耍，只有日复一日的接受长辈们的教诲。有一次，我对母亲出言不逊，我不以为意，母亲却如临大敌一般把我教育了一番，然后又找来老师和几个平时与我相熟的同学来规劝我。我勉强听从了。可心里总有一丝不屑：别人家的...

我们的语文老师作文400字01-05

老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，园丁浇灌花朵。老师就像蜡烛一样照耀我们的人生。老师用知识浇灌我们。在我们学习中我们会遇到许多老师。有语文，数学，英语老师等等课老师。今天我们介绍的是一位语文老师。她给我的人生指导了方向。语文老师有个樱桃般的小嘴吧。戴着一副眼镜，水灵灵的眼睛。语文老师每天都会步行来到学校。在冬天的时候她都会围上厚厚的围巾。可她上课时那么平易近人。语文老师平时很温柔基本不怎么生气，...

有一种爱作文1000字01-03

因为爱的结合，我们破壳新生；因为爱的滋润，我们茁壮成长；因为爱的支持，我们乘风破浪。我们的一生，就是一只爱的交响乐，父母呕心沥血的谱写，奏出一个个感动的和铉。有一种爱，比山高、比海深。它枕在爸爸宽厚的臂膀里。当你疲倦了，任你躺在上面酣睡；有一种爱它融在爸爸不倦的教诲里，当你迷茫了，它赶快将你唤醒。爸爸在儿女心中的形象是魁梧高大的。每次跟爸爸一起走在路上，身边的大车小车总是疾驰而过，而他也总是让我走...

舍与得作文600字01-02

一次愉快的旅途，我们不断地向前走去，沿途的风景固然美丽，却比不上目的地的奇妙风光。我们是舍弃沿途的风景还是舍弃目的地的风景？一座雄伟的高塔，我们坚持向上攀登，每登一层阶梯，景致自然新奇，却比不上塔顶风景的雄伟壮阔。我们是舍弃阶梯上的风景还是舍弃塔顶的雄伟风景？生活如一幕戏剧，它不完美。我们就是戏剧的策划者，在戏中自然有精彩有错误。我们不可能只是获得批评也不可能全部获得喝彩。于是生活教诲我们，鱼和熊...

让我难忘的老师作文750字12-31

学校来了两位残疾生：一个一脚不便，一个脑袋受伤有一些智障了。他们分在别的班，我们还庆幸没有分在自己班。不知何时我们没有了同情甚至对他们还有些鄙视。我们只在私下同情他们的遭遇却从未明面帮助过他们，不知他们是怎样心寒。我见过他们，也许同是一类人所以玩得特别好。若他们在一起就能感受到那种顽强不息的精神，可当其他同学绕过他们行走时，好似一湖平静的水被一个石子打破，悲伤的气氛迅速感染他们，面露悲伤，我突然心...