又见那花儿作文600字04-27

无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。——题记那花儿，是一棵紫藤萝。在那花儿之下，我们闻着芳香，度过了多少美好的时光……还记得第一次见到你，我还是初二。正值花开时节，我搬到了新校园，出于好奇，我走到了学校的后花园，突然间，我被一股强大的力量震住了，抬头一看，那是一棵高大的紫藤萝正在怒放。那紫粉的花儿层层叠叠，犹如仙女的丝带飘落人间，宛如瀑布从空中落下。那紫色的花儿，鲜嫩欲滴，就像青春的我...

豆蔻年华作文500字04-27

“豆蔻梢头春意浓，薄罗杉子柳腰风”，在四季如春的深圳，她已经不再受时令的束缚，时不时将一串串晶莹剔透的豆蔻拿出来展示。那年秋天，我来到我的校园——南开。由于地理位置的原因，我并没有很快地找到她。而一发现，我就迫不及待地和同学们分享起我的喜悦。“你看那株花，是不是很好看？”豆蔻确实好看，乳白色的花瓣，末端微微泛红，活像一位亭亭玉立的少女；水灵灵的花骨朵，夹着淡雅的花蕊；半透明的叶片，洒下分明的茎脉，...

那个最懂我的人作文750字04-27

灵魂深处的美丽和寂寞，总是需要一个人来读懂。——桐华成绩——一个衡量学习的工具，当它变得尖锐时，厚重的盾牌也抵不过它一再的刺穿。以往回家的路是多么的漫长，路灯是多么的澄澈、明亮，可现在，天气闷的像一块抹布捂住了鼻子，路灯晕黄的光也可以刺透人心。仰起头，泪水已布满眼眶，咦？你何时来？有何时去？低头，下雨了。回到家，没有抬头，便扎进书房。“咋不洗手？”…………夜色渗入窗口，风摇曳着窗户，灯火渐迷离，我...

成长的烦恼作文450字04-25

白驹过隙弹指一瞬间，我已经从一个天真又带点幼稚的小女孩成为一名名副其实的中学生了。唉，现在的日子不如以往了，单调的学习生活再也忍受不住了。不能忘却刚上初中那阵子，进入新学校的喜悦、兴奋，再加上顽皮的性格，让我制造出种种不是理由的理由，流连于网吧，徘徊于游戏厅，而这却换来了成绩单上的“红灯高挂”，面对父亲的“降龙十八掌”我心一丝恐慌，只能无言以对。“金盆洗手”是我唯一的择路。现在的生活，属于自己的时...

走过夏天作文900字04-24

“借一涨碧水悠悠，蕴一池荷叶田田，携一缕清风朗朗，抚一片眉黛青青”，浅唱一次灵魂深处的低吟，走过夏天。时光永远不会因为我们哪个人而停顿下来，日子仍在继续，那些逝去的夏天，只残留一丝回忆。记得玉兰的芳香，记得玉兰树下我们跳动的声影，记得那些夏天许下的或深或浅的誓言。刚到初中学校，什么都有些好奇，还存在少许迷茫。初见你的那个上午，你红扑扑的脸蛋，洁白的牙齿，尤其是你那温暖的笑容如阳光，我都来不及拒绝，...

黑板上的记忆作文700字04-23

台湾作家龙应台曾说过：没有过去的记忆就没有当下的意义，也没有未来的期许。当岁月长如潮水般退去，总有一些最精彩的记忆搁浅。那些清澈如流水的日子里，最难忘的却是我同弟弟在那一方黑板上留下的点点滴滴。某年某月，在客厅里的那块黑板上，我写下了一行字“笑笑出生，2010年6月18日”。依稀记得，那个晚上，医院推车急速滑过的声音，提起了所有人紧张，期待的心情。我心中也始终焦躁不安，你“哇哇”的啼哭声，让我放心...

写给时光的感谢信作文550字04-23

世界上谁也无法描绘你的面目，但人世间处处都能听到你的脚步声。当婴儿发出响亮的啼哭声时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围时，当花朵在春光中绚烂绽开时，当落叶在秋风中翩翩起舞时，喜悦和忧伤都无法改变你行进的脚步。你把我从一个懵懂的小女孩变成了亭亭玉立的少女，你让我的人生变得丰富多彩。成长的路上，你让我品尝到生活的不同滋味。这酸、甜、苦、辣、咸让我的生活变得充实，变得有趣。你让我体会到与朋友交往的快乐，...

妹妹，我想对你说作文650字04-23

时光荏苒，白驹过隙，你已从当初一个调皮可爱，不懂规矩的小女孩变成了一个六岁的大女孩了。虽然你只有六岁，但是从你做事的态度，能力及你说话的神态中，已隐约显现出“小大人”的韵味了。在你小的时候，成天乱喊乱叫。不是谁不小心碰到了你堆的积木，就是谁抢走了你正在看的电视；不是谁拿走了你的东西，就是没人陪你玩游戏了……因为这些，你都要吼半天，但是因为你小，我们一家人都不跟你计较。你喜欢玩，每天都要去家附近的小...

如果有缘再相见作文350字04-22

人生这一段路途中，总有那么一个人在你的心里占据着不可动摇的地位。那位老师她留着披肩短发，圆圆的脸上架着一副眼镜，看着没有丝毫的违和感，反而觉得很可爱、很友好。但是快乐的时光总是短暂的，眨眼间那年的暑假就如白驹过隙。所以我想把这一篇文章送给她：第一眼见到您时，您穿着鹅黄色的短袖和黑色阔腿裤，颇有一丝岁月静好的景象，你朝我微微一笑，便让我感觉倍感亲切。可能我们以后再次相遇时，早已是几十年后，可能那时的...

漫画老师作文600字04-22

今天，我要跟大家介绍的是我们和蔼可亲的何老师。她是教数学的，每次上课，总是用生动有趣的教学方法传授我们知识，她的智慧不得不令人叫绝。课上，何老师总是出些有趣的思维题，让我们和她一起讨论这些题目，比如，大河上有一座东西向横跨江面的桥，人通过需要五分钟。桥中间有一个亭子。亭子里有一个看守者，他每隔三分钟出来一次。看到有人通过，就叫他回去，不准通过。有一个从东向西过桥的聪明人，想了一个巧妙的办法，终于通...