【篇一：初中生军训日记】

军训的科目包括：队列练习、喊口号、匍匐前进、拉歌、半夜拉练等。除了正常的军事训练，有些高校还会有战地救护、轻武器射击、军事地形学、电脑兵棋推演（模拟二战的.主要战例）等科目。

队列练习是军训重头戏，它包括：立正、稍息、停止间转法、行进、齐步走、正步、跑步、踏步、立定、蹲下、起立、整理着装、整齐报数、敬礼、礼毕、跨立、半夜拉练等等。简单讲：军训就是站军姿、走正步，简单动作机械地重复几百次。首日应该是军训动员誓师大会教官会说在这15天里，你们已不学生，你们只是军人；这里只存在服从，没有权力说不等鼓动人心的训示。

在军训中最苦的科目是匍匐前进，最吸引人的科目就是打靶。最常唱的军歌是《打靶归来》《我是一个兵》《爱我中华》。最自豪的科目是阅兵式从训练课到军事理论课，从集队拉歌到队列对抗，每天的一切都在有序地进行，每个动作都体现出整个团队的凝聚力。

夜晚需要有人监察一下周围的环境，见到一些军官自然要向他们敬礼，他们都很和善的教我们唱歌，还有向我们说些他们的奋斗史，军训很好的，除了能锻炼你的体能之外，还让你感受到温暖。

【篇二：读书的议论文】

近来不时地听到人们议论读书的价值，主要有两个声音：一是读书可以提高人的素养；另一种自然就是读书无用论了。

对于读书无用论，我是相当的不以为然。我不否认有些人不读书也能靠自己的能力混得很好，但请注意，这样的人只占极少数。我看到某些上有人说本科生不如专科生，言辞之激实在令人叹服，文笔也不错。但是，这样的观点显然是很容易驳斥的。类似的，也有人在议论研究生不如本科生、大学生不如中专生云云，都是些站不住脚的谬论。就拿那篇说本科生不如专科生的帖子来说吧，作者只看到了少部分优秀的专科生和少部分在大学里混日子的本科生，犯了以偏盖全的错误，直接导致他总结出“读书多没有用”的谬论。如果从总体上来说，毕业后谁更能在社会上站得住脚？谁能更有成就？答案就很明显了，必然是本科生。为什么？整个理论修养和人文修养都比你高一筹，你能不服吗？如果按照“读书无用论”的逻辑，那么最优秀的人非连斗大的“一”字也不认得的文盲莫属！

无独有偶，某些人只看了就业率，就说研究生不如本科生，这也是有失偏颇的.。书读得越多，学习得就越深入，就业面也就相对变狭窄了。因此，研究生一时找不到合适的工作也是正常的。但是，无论从洞察问题的眼光还是解决问题的能力上看，研究生总体来说都要比本科生强，尤其是技术含量比较高的项目上，这是毋庸置疑的。

综上所述，读书自有它的价值所在，而且它的价值是不容任何人否认的。

但是这并不是说读书读的级别越高越好，更不是鼓励每个人都去考研究生博士生博士后。什么样的工作都得有人去做，因此，根据自己的能力兴趣确定了自己的职业方向之后，根据需要去学习，够用就好。

“读书无用论”者都有一个通病，就是过分强调能力的重要性。有些人是很聪明，什么事情都是看一下就能上手。但是，如果他们读书多点书，提高理论素养，那么他们的能力肯定会有一个质的飞跃。同样智力水平的人，读过大学的跟没读过大学的人一比，差距马上就出来了——整个人的气质都不一样。我们学的课本上的知识，受到很多人的指责，说学了之后出来工作用不上。我承认有些科目确实是很垃圾，但是，我们没有办法否认，我们在学习大部分某些人认为是无用的东西的时候，就算以后用不上，我们的思维方法和思维能力都在不知不觉中被这些“无用的科目”潜移默化。举个很简单的例子，你看一下，同样都是学那些“无用的科目”，文科生的思维跟理科生在同一个问题上的反应可以相差十万八千里！学过数学的人跟没学过数学的人一比较，思考的逻辑的严密也有很大的差距。

否认读书的重要性，是浮躁的表现，是严重的错误。希望那些读书无用论者能早日醒悟吧。

【篇三：妈妈我想对您说作文】

妈！自从我踏进了思源学校后，我开始有所感悟了，我开始珍惜来之不易的学习机会，我和同学们慢慢的成为了好朋友，我已经适应了这个学校的环境。我在学校的表现，也很好，老师布置的任务也按时完成，我也做到了，不乱丢垃圾、不打架、不抽烟、不刻纹身也不赌博，虽然说斗嘴这一方面做得不怎么好，但是我会把这个坏习惯改正的！

说到学习方面的问题上，成绩不是最好的`，但也不是最低的，中等的吧！要说科目学得最好的是数学、生物，最差的是，英语。唉！英语还是班主任教的呢，自己觉得都对不起老师教给的英语，他的英语课我没有好好学。主要原因是：上次中考临近的时候，作业就越来越多，什么作文测验，复习试卷，各种作业真是蜂拥而至，一回到家中，平时还可以抽空玩一会儿，而如今连喘口气的功夫都没有了。虽然我的成绩方面不怎么好，但是，一定努力学习，争取，下次考得更好。

我很想努力考学，让我们的家富有起来，还有让你享受更好的生活。妈！我爱您！

【篇四：新学期展望作文】

随着九月份的到来，我告别了我的小学生活，成为了一名中学生，登上了更高一层的知识殿堂。

走过初一的教室，我拥有了一个新的称号——“中学生”。在这个新的学期里，我展望未来，看见了新的希望，也知道有新的目标在等着我。人生的帆船并不会在小学生活停泊，我所以到达的领域仅是人生中的百分之一，我不能因实现小目标而迷失了航行的方向。

新的学期，意味着新的开始，每个人都有了新的奋斗方向，新的四个科目充满了挑战，等着我去攻破，新的难关等着我去闯荡。我决心在新的学期找到新的起点，开始新的旅程，所有的压力都会成为我奋斗的动力，所有的困难都将会因我的前进迎刃而解。

在新的学习生涯中，我渐渐感到学习的.时间更长了，学习的压力也明显地更大了，课堂上的纪律更严了，我需要独立完成的事、自己思考的问题更多了。中学生活，减少的是欢笑，更多的是学习的一份义务、一份责任。我要充分利用课余时间，阅读更多的书籍，学习更多的知识，在七个科目的学习中全力以赴，为我的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色！中学生，要看到明天，更要把握好今天，从生活上，从学习上，都要尽力而为，不虚度光阴，充分利用好初中三年的时间！

“学如逆海行舟，不进则退。”作为一名中学生，我们只能“进”，不能“退”，要竭力学习，不要“白首方悔读书迟！”

【篇五：有你真的很幸福】

进入初中以来，便新增了几个科目，因此，生活变得繁重了许多，每天重复着基本上一样的事情，遇到各种形形色色的人，但是，有一个人，因为他，我的生活变得更加愉悦了。

我与他相识是在三年级，他刚来时，班上同学并不是很在意他，直到他在班上做了一次令人印象深刻的自我介绍，忽然他的名声大噪，在同学中的地位也就渐渐提高了，只是，我们并不是那么了解他。

记得小学时，老师在讲台上兴致勃勃地讲着课，我们听着，结果，老师忽然问了我们一个课外问题，气氛一下子就尴尬了，正当空气突然安静之时，他举起了手，答出了正确答案，上课的氛围又一下子回来了，之后的时间里我们过得很愉悦，似乎全班都在为有了这样一个知识渊博的同学感到高兴。时间一转回到现在，这项长处似乎并没有衰减，有时班上遇到了课外问题，也就还是必须指望他了，那时我也会为有他的存在感到幸福。

其实，他的为人也让我难以忘怀，说起这个，还得从平时讲起。平时，他在与你交谈时，你总会感觉到一种气质在他身上，嘴里说着话，两只手便在空中舞动，好像每一个说出来的字都在他的掌控之中，和他聊天大部分时间都会感到很幸福。也难怪他的朋友基本上布满全年级。当然，他对朋友也总是尽力帮助，站在讲台上面对同学们也乐意敞开心扉，面对老师批评也能坦然接受。

除此之外，他的棋艺也是高人一等，可是他却总是让着你，和你高高兴兴地下完一场愉快的比赛。

总之和他在一起的时光总是快乐的，是幸福的，有你，我真的很幸福。

【篇六：追寻那渐远的初中生活】

不知不觉中，时光老人已经牵着我的手走过了初中两年的美好时光。想到初中生活即将画上一个句号，我不禁有些伤感。还有一年就毕业了，真是留恋！坐在初三的教室里，回想着初中生活的点点滴滴，仿佛就像昨天刚进校园般，快乐的片段又重新浮现在脑中，久久不能忘怀。

刚进初中时候的我是那么的兴奋，对于一切都好奇与欣喜。初一时，穿着宽大的校服走进校门，想把自己扮成自信、成熟的中学生，但又常常在课桌上贴上自己喜爱的动漫贴画；想向父母宣告独立，但又总是把脱下的衣服给父母来洗；想要装作一本正经的“小大人”，但又不时在课间看到我们嬉戏的身影……一切的一切是那么美好与短暂，就这样，初一在欢乐中匆匆流逝。初一是毛毛雨，短暂，美好。

到了初二，虽说学习科目增多了，但想到离初三好远呢，就依旧那么快乐。男生们变粗的嗓音不再讨论着昨日的漫画。相反，在操场上，总是能看见他们矫健的身姿，运动会中，也到处能看到他们拼搏的身影，男生们挥洒着汗水，尽显青春的活力。有时，女生会为男生们的一个进球而欢呼雀跃，男生也会为赢得女生的一个微笑而夸女生诗写得好。课堂上，也总能看到孩子们自信的手高高举起，老师也会为学生们的好成绩而欣慰一笑。在神秘和自信中，我度过了初二。初二是太阳雨，神秘，温暖。

昨天的我还在说：“嘿！初三早着呢！”没想到今天就迎来了初三。背着沉重的书包，在人流涌动的人群中来回穿梭，找着对应的班级。进入九年级以来，面对的是不熟悉的老师和陌生的同学，学习科目又多了，副科也都悄悄“溜走”了，知识也渐渐地深化。进入九年级生活的这几天，我明显的感觉到了初三生活的压迫，整个人都置于暴风雨中，压得我喘不过气来。老师的严厉与训斥，就像警钟一般，时刻提醒着我们。初三了，同学们都变得沉默了。往日嬉戏的身影消失了，取而代之的是匆匆的脚步声，“沙沙”的笔声和“呼呼”的酣睡声，每个人都开始努力了。初三是暴风雨，迅猛，紧张。

追寻那渐远的初中两年生活，我不禁加快了写作的速度，希望能在紧张的初三生活中可以重新体验。或许不再那么轻松，但毕竟是最后一年，我也会享受每一分每一秒！（公众号：老仇工作室）

【篇七：考试也是一种享受作文】

期末考试那一天，我满怀信心地来到了学校，觉得自己一定可以考好。在教室待了大概半个小时，随着铃声的响起，考试开始了。我拿着发下来的试卷一看，天啊，怎么会有这么多阅读题，而且看起来超难的，我的心情一下子从云端跌落到了谷底。

我慢慢地做完了前面的基础题，终于到了这次考试的“鬼门关”——阅读题。我深呼一口气，仔仔细细地把文章读了三遍，然后对照问题寻找答案。我绞尽脑汁地思考着，每做出一道题后心情就放松一点点。慢慢的，我开始觉得这些问题也不是想象的.那么难了，认真做完后又仔细地检查了一遍，终于跨过了这道我平时十分害怕的“鬼门关”。

最后，我又满怀信心地写好，检查了一遍又一遍，我觉得这次考试一定可以考好。回家后，我兴高采烈的把考试过程告诉了爸爸妈妈。

过了两天，在学校里，老师公布了考试成绩。果然，功夫不负有心人，我语文考了96分，别的科目也考得不错，都是我认为比较理想的成绩了。

回家路上，阳光仿佛变得格外灿烂，我感觉树上的小鸟都在为我歌唱，路边的小狗都对我摇尾巴，好像也在分享我的快乐心情，就连平时听起来非常刺耳的汽车喇叭声都变得悦耳动听了。

我想，虽然这次我考的不错，但是我不能骄傲自满，以后还要更加努力，争取取得更好的成绩。

【篇八：最美的班级】

美在哪儿呢？美就在我们身边，在我们六年级三班。

开学时，我们曾经帮助老师数过课本，真是人多力量大，我们班的全体男生一起动手，不到一个小时就把学校全部的课本都分到了班级。每个班级一堆，每门科目一摞，所有科目成列，排得非常整齐美观，让每个来领课本的班级都感到多而不乱。

我们六年级三班学生的心灵最美。曾经有一次中午放学时，不知哪个班的学生在学校的东大厅里吐了一地，同学们纷纷躲开，绕道而行。班主任和我们一起把那个地方打扫得干干净净。谁都没有捂鼻子埋怨。有一次下雨，我们悄悄把雨披搭在了老师的电动车上，后来老师发现了，把这件事写进了他的博客，称我们是最美的学生。

我们六年级三班还有一位最美的老师，他就是我们的班主任。他身材不高，面貌也不俊，头发还特别少，但看着他忙碌的身影和在荣誉面前的表现让我们感到他就是最美的老师。

这就是我们最美的六年级三班，一个不大的地方，一个和谐的大“家”。

【篇九：七年级英语作文】

Mynameis七年级下册英语作文.IstudyinNo.2Middleschool.

MyfavouritesubjectisEnglish.BecauseIthinkitisveryeasyandwecantalikwithforeignersbyit.ButIdon'tlikeMaths,it'snoteasyatall.

Iamnotgoodatit.

IamgoodatMusic,soIlikeit，too.

Doyouthinkso?

翻译：

我叫七年级下册英语作文.我在第2中学读书。我最喜欢的科目是英语。

因为我觉得它很容易，而且我们可以用它和外国人讲话。但是我不喜欢数学，它一点都不简单。我不擅长这方面。我的音乐很好，所以我也喜欢它。

你觉得呢?

【篇十：我与语文同行】

当我出生的时候，语文就从我的第一声叫声中驻进了我的心灵，当我爬在母亲怀里呀呀学语的时候，语文就滴入我的内心，当我在考试中答题的时候，语文就已经印在我的试卷上，当我在憧憬未来的时候，语文就给我编织了一个如花似火的未来。

语文是最好的朋友，当生活中遇到任何困难的时候，我都可以向他求助，比如，你如果语文学的不好，你如何能够学好其他的科目，所以语文是学好其他科目的基础。

生活有多广阔，语文的世界就有多广阔，我们不仅要在课堂上、在教科书中学习语文，还要在课堂外、在生活中学习语文。读一篇课文就是学习语文中的一小步，更重要的是学会理解作者要表明的主题，从课文中获得灵感，收获启示。

在语文的精神世界里，无数人呼唤自由与正义，虽然他们在不同的时代，不同的国度，分别诉说着各自的事情，言辞或激烈，或平和，但是对人类世界的关注却是相同的。

从我认识第一个汉字开始，语文就一直伴随着我。我们一见如故，语文就像我的老朋友一样，为我铺就了成长的道路。

光阴给我们经验，读书给我们知识，语文给我们自信。他在我遇到困难时，给我信心，给我勇气。他成了我一生中不可分离的生命伴侣和导师。

语文是指路明灯。没有语文就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。

语文，我的朋友，我的故人，我一生的伴侣，我通往未来成功的见证人。