好书伴我成长作文700字07-11

书是我的亲密伙伴，是我的良师益友。在我成长的路上，书教会了我许许多多的道理，给我带来了无穷的智慧和快乐，好书一直伴着我前进。我家的书房里摆设着浅灰色的小书架，书架上有各式各样的好书，书架分为四格，第一格存放童话书，第二格存放课外书籍，第三格存放名著，第四格存放作文精选。它们陪伴了我九年的时光，从小收获的点点滴滴的启蒙知识，现在仍浮现在我的脑海中。说起我与书的故事，要从我4岁讲起。在我上幼儿园的时候...

活出本色做自己作文750字07-11

在苍苍茫茫的人海中，在点点滴滴的时光中，有多少人迷失了方向，听不到自己内心的声音，将自己放逐到无人的荒野，彷徨……坚持·成功听过这样一个故事，一位从小就热爱指挥的人，在一次竞选中的故事。当乐队演奏进行到高潮部分时，他忽然发觉乐谱上有一个个不和谐的音符，影响了整个曲目的演奏，他示意让演奏员停了下来，重新演奏了一遍，但这次依旧是不和谐的音符在作怪，这位参赛者转过身去，对评委们说：“乐谱错了！”但评委们...

行走在消逝中作文800字07-11

人生是一个辗转向前的车轮，走过的岁月里，被车轮碾过一条条痕迹，或深或浅，都在诉说着那道道曾经的风景；人生也是一段徒步旅行。我们行走在消逝中，也行走在收获里，春天的繁花消逝在夏日里，是为了秋时枝上的硕果累累，而人生的岁月又何尝不是如此？走过了童年，我们收获青春。匆匆十六七载，我们在消逝中不断成长。那童话，玩具，棒棒糖，还有一点小委屈就哭泣不止的童年已经离我们远去，可是，请不要悲伤，消逝了童年，却让我...

书是我一生的财富作文1000字07-10

书犹药也，善读之可以医愚。——题记书是知识的海洋，书是智慧的源泉，书是进步的阶梯。书是一把钥匙，为我开启了智慧的大门；书是一轮明月，为我照亮了人生的旅途；书是一阵微风，为我吹走了心头的迷雾。记得我小时候，每天晚上睡觉之前妈妈都会捧着一本书给我讲故事，故事里那勇敢坚强的‘小人鱼’，聪明机智的‘小红帽’，美丽善良的‘白雪公主’像是有魔力一般，深深的吸引着我，以至于后来我睡觉前听不到故事就不能入睡。从此...

智者与仁者作文700字07-09

水，那样轻灵，那样柔美。永动的水充满着无穷的智慧，就像生活中的智者。山，那样厚重，那样沉着，沉稳的山体现着一种敦厚，就像生活中的仁者。无论是仁者还是智者，他们都有各自的优点，正所谓“仁者见仁，智者见智”吧。智者，如水一般灵动的智者，他在生活中总是能够明辨是非，灵活地看待一切问题，古时候的塞翁，一个地地道道的智者，他用他那独特的眼光，巧妙地看待了失马这一事件，于是“塞翁失马，焉知非福”便传为千古美谈...

勇于面对自己作文500字07-09

学习路上多有迷境，当缺陷坦露出来，部分人乐于改正，以常人多倍的付出去填补学习的漏洞。也有部分人立即逃避投机取巧，抓住脱离的缝隙，缺点未变，错误还存在。谢老师勃然大怒不是因为同学写不出黑板上的题目，而是因为那位同学口口声声说自记默写过，但那黑板让断断续续的字迹说明了一切。竟然脑海中也曾浮现出几幅画面，那也是我逃避漏洞时，极其不正确的态度。少有人能够勇于面对自己，正视自己的缺点。数学还真是个好例子，公...

藏在水中的智慧作文900字07-09

“子曰：知者乐水，仁者乐山。”是孔子《论语》的《雍也》篇中阐述的观点：其意为：智者，聪明的人喜欢水，有仁德的人，喜欢山。相较而言。我更喜欢水，因为它往往扮演一个智者，带给我思考，给予我智慧。体育课总是令人身心“愉悦”的，但上完体育课后，同学们都都现出杜甫那唇焦口燥的形态，一个个拎着水杯去接水。记得那次，我刚接完水后，掀开杯盖，迫不及待地喝起杯中的凉白开。可一杯水下肚，竟一点不解渴，反而解决了饿的问...

那抹美丽的红作文750字07-08

随着时代的发展，随着科技的进步，随着人类惰性的增强，中华文化正在走向混乱。近年来，过年的年味越来越淡，没有过年的气氛。在过年的时候，最喜欢买中国结和看老人们用红彤彤的纸，写出苍劲有力的毛笔字春联，贴在大门两旁，似增加了许多年味。我似记得在某本书中看到过关于中国结的来源。在古时候，还没有记事的方法，那时的人们就用一根红绳子打结，做一件事打一个结，以此来记录。后而演变成了今日的装饰手艺。现在中国结多用...

我从书本中获得了智慧作文800字07-08

“我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上。”高尔基的这句话一直是我的座右铭，因为我爱读书。在我很小的时候，我就喜欢看书。不过，那时看的全是小人书。在邻居家的小孩子玩玩具、打打闹闹的时候，我总能抱一本图画书看上半天，并被书里的人、事逗得捧腹大笑。图画书给我带来了无尽的乐趣。记得那是小学五年级的时候，在看过电视剧《钢铁是怎样炼成的》以后，我开始找来原著仔细阅读。虽然有许多地方我还读不懂，但我还是被书中主...

关于静的作文作文650字07-08

“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得……”一——《大学》静是一种端正的表现，我们无处不寻找那份静谧，寻找那隐藏在“静”中的智慧。我们也在踏寻如何静下去的方法，这样让自己在静中一步步升华，一步步成为更好的自己。我们在如今社会，有一个良好学习氛围，人人可以做到安静守己，可在这样良好气氛中，我们还需要排除一些“非静”情况，辟如课堂上的起哄，喧闹，各种各样状况的突发都源于心中不静，有时大大小小...