诗与我作文1000字09-24

很小的时候，我就和妈妈一起依依呀呀地背诵唐诗。我对这些诗总是似懂非懂，一知半解，只是妈妈说一句，我就随着她的话发出差不多的声音罢了，常常是囫囵吞枣，不求甚解。可是也奇怪，这些古典的诗句深深烙进我的脑海里，在我幼小的心灵里留下不灭的痕迹，等到我略学会认字时回去品读，总有意想不到的奇妙收获。读到杜甫的“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”时，我的眼前便会幻出一副繁华的中国画：院子里怒放着大朵大朵雍容华贵的...

江南逢李龟年作文650字09-20

杜甫在江南悠闲地走着。看到天上的白云在天上悠悠飘散，地上的小草充满生机，桃花也将要含苞欲放，树上的绿叶被微风轻轻的吹出摇曳的舞姿。小鸟站在树枝上唱着美妙的歌儿。这时正是江南风景优美的暮春时节。杜甫听着美妙的歌声，望着一望无际的蔚蓝的天空，不禁想起了过往岁月的美好，回过神时，已泪潸潸了。杜甫回忆着不知不觉走进了一家饭馆，正巧看到一群人殴打一位偷东西的乞讨者，杜甫定眼一看，被殴打的人正是他的好兄弟李龟...

面对挫折作文700字09-19

未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵？未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱？未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦？因此，我们要直面挫折，勇往直前。如果人生是一望无际的大海，那么挫折是一朵骤然翻起的浪花；如果人生是湛蓝的天空，那么挫折则是一朵漂浮的淡淡白云。我们都希望大海风平浪静，却常常有漩涡和急流。人生旅程并不是一帆风顺的，挫折会经常伴随着我们，但它也是激励我们前进的...

我心中的李杜作文1000字09-14

“昔日乘马去，今驱万乘来”的李白，他是“其翼若垂天之云”的大鹏，不屑做“翱翔蓬蒿之间”的斥鷃；他是“双睛曜宿，六翮垂云”的大鹗，昂首观宇宙把视野扩大到最大限度；他是云，飘到天顶去探寻天空的浩渺；他是水，奔向大海去扬起海上的狂涛。他说“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，从而走向仕途。后来，他呐喊着“君王虽爱娥眉好，无奈宫中妒杀人”、“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，便“且放白鹿青崖间，须行即骑...

我最敬佩李白作文500字09-13

古往今来，有多少诗人，数不胜数，其中属唐代人数最多。初唐四杰：王勃、杨烔、骆宾王、卢照邻，还有韩愈、杜甫、杜牧、李商隐，他们才华横溢，但立在诗坛最顶端的――那非李白莫属了！李白，字太白，晚年号“青莲居士”，他与杜甫被人们称为“李杜”。李白性格豪放、洒脱，所以写下了许多让人赞叹的诗，从他的诗句“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”就能看出来了。李白年轻的时候，当朝皇帝特别喜欢他的诗，就让他在皇宫住下，还...

诗的意义作文600字09-12

诗是我们生活中必不可少的东西，是有助于我们学习的工具，诗是情感的表现，没有诗的诗，没有情感的诗是不好的诗。在中国诗词大会上有一位叫白如云的选手，自己身患癌症，她治病的时候要步行去，这样很省钱，她还要照顾自己的弟弟，还要担心自己生活，非常艰苦，但她面对这样的生活，就会读诗品诗，因为只有读书才能带给她慰籍，她的故事就让我们明白了诗对人的重要性。历史诗分为咏史诗和吊古诗，吊古诗是指用这首诗把心中的感情发...

中考满分作文作文800字09-05

有道是，人生就像一条奔涌向前的河流，有时漩涡四起，有时风平浪静，有时汹涌澎湃，有时一帆风顺。航行在这样的河流上，谁希望自己像杜甫那样一生辗转流离？谁希望像屈原那样被放逐流亡？恐怕我们每一个人都希望自己的生活之舟平安顺畅。可是，奇怪的是，每当我回首学习生活过的日子，最使我刻骨铭心的，最让我感到快乐的，却是那些在痛苦中熬过的日子，那些与困难抗争的日子。难道痛苦真的是快乐的源泉吗？是的，我相信！曾经从书...

明月几时有作文900字08-29

我想，苏轼在写这首词的时候，一定是掉了泪的，滴落在酒杯中的泪水与酒水交融，一饮而尽，在心中泛滥成一片苦海，古往今来，借月抒怀似乎是文人墨客最热衷的一种渲泄情感的方法，尤其是在离别之时遇逢中秋之月，那更是要朗声悲抒，声泪俱下，情郁于中，怎一个愁字了得？但苏轼到底是苏轼。悲吟之余，他还有一种更为可贵的精神——豁达。我毫不否认杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，温庭筠的“十二楼中月自明”，也不否认李白的“...

群星作文1000字08-26

我肩上是风，风上是闪烁的群星。——题记“危楼高百尺，手可摘星辰”此为浪漫主义诗人李白所写。如余光中所述：酒入豪肠，七分酿成月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛康。在风花雪月的大唐，这位旷世奇才可谓是全民偶像。正是有这谪仙一样的人，才使大唐沾染上了几分仙气。你看，这面若冠玉，衣杉素缎的公子在月下饮酒，不时与月相邀，又一会挥袖翩舞起来，花间一壶酒。“举杯邀明月，对影成三人。”又看在那悠悠青草地上...

从诗韵中一路走来作文1000字08-13

诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。诵读诗歌的过程，无疑是一段表达自己情感的过程，更是一段享受语言文字魅力的过程。——题记从舞台上走下来，留给我感触最深的，不仅仅是台下雷鸣般的掌声，更有那份“和诗以歌”的文化情怀。诵读诗歌，不是单纯地去诵读它，我认为更重要的，还是要去读“懂”它。有些人可能会说：“读懂一首诗，不就是要理解它所要传递与表达的情感吗？”这句话对，也不对。读明白诗歌的内容与作者想要表达的...