有关答案的作文
这一课,令我回味作文500字03-27
老师交给我们一个特别的任务,让同学给同学们上课,并且全程老师都不予提示,小伙伴个个兴奋得摩拳擦掌。下课后,早有眼疾手快的小伙伴向老师提出了申请。我们这些“慢的”只能自怨自哀地接着当学生。终于到了那些幸运儿大显身手的时候,他们也在课下精心地准备了许多,老师似乎也成了学生,在那里做着笔记及他们讲评的亮点。由于是第一次在初中听同学讲课,所以我异常认真,笔记勤,动脑多,同学提问的问题,我也都能对答如流,也...
期中考试作文550字03-26
又到了一年二度的期中考试,心情可以说是波澜起伏,犹如各种咖啡的味道。摩卡。苦涩考试后最后悔莫及的是什么,当然是你在最后一分钟里将正确的答案修改成了错误答案了!每次考完试后既想对答案又不想对,不对心有点痒,总想知道自己的答案是否正确;对了吧,有错误会因失落的心情影响下面的考试,真纠结。然而英语考完之后,我对了答案,发现有道自己原本对的题目改错了,心中苦不堪言啊,我当时为什么要改呢?这种苦涩的心情大家...
洒进想象的雨作文650字03-24
恰好是昨天,我将要睡觉,便随手拿起一本阅读,躺在床上,读到一篇文章,《纪晓岚》。其中有一个情节让我大笑不已,说是乾隆叫纪晓岚在他新买的扇子上题一首诗,纪晓岚便题了一首王之涣的《凉州词》,可是“黄河远上白云间”这句话中,由于太急,便少掉一个“间”字。乾隆好歹也知道这首诗,便问纪晓岚这诗究竟是诗是词,纪晓岚知道自己少写了一个字,便说题目是《凉州词》,自然是词了,随后念了出来。于是乎,一首新词诞生了:黄...
考试众生相作文750字03-24
考试是学校一道亮丽的风景线。考试将来时“别忘了明天考试哦!”老师甩下此语后飘然离去,只留下一群紧张的同学。“你复习得怎么样?”“你说呢?”他一边回答,一边奋笔疾书。同桌伸过头一看,一声尖叫:“你抄答案!”他忙抬头四处张望,见没人看自己,又低下头继续抄着。同桌突然推他一下,低声道:“班长来了!”他吓得一个激灵,抬头一看,班长笑眯眯地走了过来。“这个……我,那个……班长,放我一马吧!”他哀求着。班长对...
有趣的字谜课作文550字03-23
“今天,我们既不写作文,也不做阅读。这堂课,我们来猜字谜!”老师话音刚落,同学们立刻欢呼起来。好多同学高兴地蹦起来。也有一些同学小声嘀咕道:“怎么办啊?我不擅长啊,也不知道难不难……”老师先出了一道叫“十二点”的谜面。一些猜谜高手立刻站起来说:“是斗!是斗!”老师冲我们满意地点点头,但又故作神秘地说:“还有两个答案呢。”我们顿时愣住了,纳闷了:“奇怪,一个谜面居然有不同的答案。”我们苦苦思索着,教...
答案作文750字03-23
我们每天都在思考问题,这个数学题怎么做?为什么鸟飞会?我们要怎样才能在太空居住?等等。每一个答案的解出都意味着我们又突破了一个问题。可能你会发现,这些问题有的来源于生活,有的来源于书本,有的来源于想象。每当知道一个问题的答案,可能欣喜若狂,可能有些失望,但往往比答案更激动人心的是学习的过程。我们时常需要通过实验和思考来探究问题。在以前,我一直对人的概念很模糊,只知道我是这么回事,但是具体是什么便不...
餐桌前的谈话作文2000字03-23
【餐桌前的谈话】王雨辰放学回家,我正想和父母分享今天的趣事,却突然发现气氛不对,父母都安静地坐在餐桌前,只能听到弟弟摆弄玩具的声音。我的脚步不由放慢了,心脏好像装了马达,“突突突突”地跳个不停,“怎么了?”我小心翼翼地问。“你这次补课班的段考成绩出来了没有?”父亲阴着脸,冷冰冰地问。“哦”我努力回想:昨天刚考的,成绩还没出来呀。嗯,考的应该还行呀……想了半天,我忐忑地说:“还没出来呢,怎么,你们知...
我想飞上太空作文450字03-23
我常想,地面上的东西都是稳稳地站在地面上,那在太空中会怎样呢?我每天都拼命的翻书,想在书里找到最正确的答案。我总是静静地发呆,极力想象太空的样子:宇航员洗不洗澡呢?他们是怎样吃饭的?他们是怎么样开飞船的?太空的环境到底是怎样的?……一个接一个的问题从我脑海里冒了出来。我太想飞上太空去玩玩了,我上去要跟太阳玩捉迷藏,跟月亮玩石头剪刀布,还要看看地球的白云和中国的长城,可是怎么实现呢?我太想知道答案了...
时间的意义作文750字03-22
在生活中,有很多你觉得特别漫长的事情,如:上一学期的课程,看了几个小时的书等等,其实这些你所认为特别漫长的事情有时却很短很短,像坐火车看窗外的风景,转瞬即逝……那一次科学课,同学们早早就准备了十足的信心来迎接这堂课,可是科学张老师却给我们送了个“数学大礼”——只见他面带微笑地在黑板上写下了这道一算式:100÷5x2x40÷60÷24≈?我们都六年级了,拿这道题来考我们,太小看我们了吧。大家心里想。...
妹妹的慢性子作文550字03-22
妈妈一直说,妹妹写作业很磨蹭。今天妈妈把看管妹妹写作业的任务交给我时,我才意识到到底有多磨蹭!她上小学二年级,我看她的时候她写的是数学题。首先算数的时候,如果数目比较大,她只是口算,我让她列竖式吧,她就跟没听见一样。不过好歹是算出来了,就是慢了些。再就是她的乘法口诀背的不熟练,算个除法更为困难。看着她还在心中默背乘法口诀时,我真想夺过她的笔,写下答案。如果遇到一些比较难的题,她就愣住了。要想老半天...
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