爱看书的我作文500字03-04

妈妈总说我的长相没有遗传她和爸爸的优点。尤其是我的眼睛，又细又长，向下看时就像闭着眼睛。可是我的眼睛一看起书来，不但能小眼聚光，还会像奥特曼一样放出“激光”呢！我一看起书来就停不下来。妈妈几次三番地叫我，我都不出声只管自己看书。直到妈妈嗓门响起来了，我才一边用《疯狂动物城》里的树懒“闪电”般的速度慢悠悠地合上书本，一边答应着：“妈妈，我来了，我把书合拢啊！”为什么我的速度这么慢呢？因为书太好看了。...

运动场上断想作文700字03-02

期待着，期待着，这一刻终于到来了，站在800米跑道上的我，心脏跳动的异常剧烈，多么想上厕所，可是为时已晚。那时有种说不出地紧张，我尽量去调整自己的心态，使我达到最佳兴奋状态，仰天长吁了几下，然而心中还是相当地紧张……我冷冷地朝“对手”看了一眼，看到他们都四肢强健，脸上的肌肉不时地抽动着，没有一丝表情，这不禁使我倒吸了口凉气，随着发令员的一声令下，我们都奋不顾身地向前冲去。当时我深深地吸了口气，用脚...

小猪减肥小学生作文作文400字02-28

小猪在运动会上得了最后一名，他很难过。他认为是自己吃的太胖了，所以决心减肥。小猪来到豹子家，小猪想向豹子请教减肥的方法。豹子说：“小猪，你要想减肥就要知道并学会挨饿。一餐只吃一个馒头，并且加高运动量，不能吃了睡，睡了吃，否则就会越来越胖。下面我就教教你怎么跑步吧。”豹子说完飞快的跑了出去，小猪也跟着跑了出去。可是豹子的四条腿刚劲有力，身体呈流线型，这使他的动力不受到阻碍，它的尾巴可以帮助他平衡，使...

守望幸福作文800字02-27

或许，最令人怀念的幸福并不是某一瞬间心中的刹那芳华，而是站在那些理性的过往的高度，以一种超脱的眼光去参悟生命的过程。——题记让我再次温习那些顺手拈来的记忆：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”；“銮舆迥出千门柳，阁道回看上苑花”……每每读起这些句子时，心中总会升腾起一种幸福的情愫，因为，那样明丽的日月星宿，那样壮美的山川田野又怎能不令人流连？可是，太多的风景已随着纷飞的硝烟灰飞烟灭尔或在历史的古老里...

清点奇葩作文1000字02-27

奇葩班班有，本班特别多。——题记搞笑奇葩郝聪明人如其名，的确挺聪明，只不过那是相对于考试而言的。平常的他，可是十足的搞怪，经常惹得大家哈哈大笑，因此，大家毫不吝啬地送他一个称号“郝搞笑”。在一次讲解关于灭火知识的课堂上，老师正讲得起劲，“有火势蔓延趋势的时候，我们就要”，“郝搞笑”以常人所不及的速度站起来大声地说：“打120、”语出惊人，全班刹那间安静，随后爆发出阵阵笑声，他还不明所以。老师笑着说...

我的探索作文作文2000字02-27

【篇一：我的探索作文】世界很大，每一次的发现使我快乐。这就是一次让我记忆犹新的发现。有一天，我和爸爸走在大街上，忽然看到有一群工人在锯木头。我的脑子出现了一种奇怪的想法：如果不用句锯子，可不可以把薄木片劈断呢？我回到家拿了一块薄木片，一半放在桌子上，一半悬空，我卷起袖子，用手的侧面往下一劈，木片掉在地上，没有劈断。我又尝试了一次、两次……可都没有成功。我有点儿灰心了。可是，这时我想起了钱学森说过的...

难忘的一件事作文2000字02-26

【使我难忘的一件事】庄梓珊“呼——还好，老师没有发现。”正在收巩固的我悄悄地松了口气。就在刚刚；“把巩固翻到第72页‘期末（一）’……”正在翻巩固的我愣住了，72页？没有啊？！但是，怀里揣着的、正在“咚咚咚”的欢跳的小兔子告诉我；一会儿准没好事。我小心翼翼地把巩固掀开一条缝儿，确定是72面后，我慢慢把眼睛往那边挪。掀开一个角，是空白，没有字也没有题目；又掀开一点儿，是几个印刷体的字……这时，我怀里...

地铁接轨“梦想”作文500字02-26

青岛开通地铁了，我们也可以体验一下这便利快捷的交通工具啦！地铁是一种很便捷的现代化交通工具。它的速度很快，快到多快呢？一般我们开车十几分钟到的地方，地铁只需要几分钟，而且坐一次地铁只用几块钱。和开车相比既节约又环保。你们知道吗？地铁一般速度都是80迈，最高可以达到接近400迈。以后要是青岛的地铁2号线开了，妈妈就可以坐地铁去上班了。地铁在地下跑专用轨道，没有红绿灯，不会遇到堵车。这样就大大缩短了人...

哈罗单车作文600字02-26

台州被称为“山海水城”，山冈绵延起伏，湖泊静躺在城市中心。自行车成了游山玩水的主要交通工具，相当于观光全城的观光巴士。不过，自行车比观光巴士还要方便。哈罗单车的车身差不多有1米5左右长，又扁又宽，瘦瘦细细的车架子上有两个扁扁大大的轮胎，轮胎是由好多根钢丝支撑住的，圆滚滚的。像神话中哪吒脚下踩着风火轮，仿佛我一骑上它，它就会载着我腾云驾雾似的。哈罗单车的车身是湛蓝色的，车把手是黑色的，非常漂亮。我们...

尝试的力量作文550字02-26

离比赛的日子越来越近，我开始了我一次又一次的练习。先是课件上的内容，并流利的讲解。可是讲的太流利了，速度又太快。本来可以讲三分钟的内容，现在一分半钟就讲完了。我只好让家长帮忙计时，控制我的说话速度。接着我又碰上了讲解不吸引观众注意的问题，为了解决这个问题，我请几个同学当评委，让他们来给我提出一些意见……在我一次又一次的尝试中，我不禁对开始的选择感到了怀疑，纠结起来了：我真的可以上台比赛而不被嘲笑吗...