【篇一：写事的作文】
尝试就是试一试，或许失败，或许成功，但这都不算什么，只有坚强才可以成功。失败好比是一朵梅花，在刺骨寒风之中才开放。
春天来了，在一片绿化中，艾草探出了它的小脑袋，它在小草丛中特别显眼。我采了一些艾草，转头一看那艾草的海洋，只见到一些杂草和艾草绘成了草的世界。那些艾草撑开它的大手臂，为小草们遮风挡雨，好像生怕小草被紫外线刺伤，我看着这些艾草，心里特别快活。
我带着愉悦的心情上楼了，我把艾草与面粉放在一起，两种色彩形成了明显的对比，像似雪山也迎来了春天。我低头想看个清楚，由于急促的呼吸，那面粉吹了我一脸，像变脸中的“白脸”。我一边往面粉里加水，一边用手搅拌，看着一点一滴的水珠汇水流在峡谷中穿越，不知不觉得水加多了，怎么拧也拧不成面团，像一摊彩色烂泥。心里十分伤心，这是什么？这是我要的粉团吗？我自己问自己。
窗外一股温微风吹到我的.脸，像似一朵朵乌云在我的头顶转来转去，我心里乱想，风雨过后总有彩红，我自已安慰自己。我没有放弃，我又拿出面粉往里面放，现在我非常谨慎，一小勺一小勺地放面粉，一边搅拌一边拧，面团慢慢地成形了。我的心里发出了胜利的曙光，越拧起有劲。由于动作笨拙，把自己弄得像马戏轩里的小丑。但是，我成功了，这就是我需要的面团。
无论做任何事情，只要坚持都可以成功。做人也一样，一定要有自信，坚强才可以成功。
【篇二：彩虹的作文】
静静的，雨在下着。窗外的世界开始变得模糊，而窗内的我也略有伤感。自己好像一台没有感情的机器，跳了一遍又一遍……
不知是第几遍，却总是跳不出她对梁山伯的思念。这段《梁视》是自己选的比赛曲目，现在却无法驾驭它。一切都在舞中结束，每个动作仿佛都透露出我的疲惫，看着腿上的淤青久久不语。心再次沉入谷底：我终究是不行的……
终于忍不住。我将满是淤青的腿给老师看，内心早已否定，我肯定不行。“老师，我的腿满是淤青，却依然没有学会，我想放弃这次机会。”眼里泛着泪花，抚着满是淤青的膝盖，心里涩涩发苦。老师凝视着我，卷起裤腿。“你看我的`腿。”忽然愣在原地。与老师沉鱼落雁面庞丝毫不同，老师的腿有暗红的伤疤，难道老师也曾被腿的酸疼所折磨？我的小疑惑，被老师猜透。“记住，事情的结果如何，都是个未知。只要有坚定的信念，一定能行！”窗外的雨声渐息。心中已隐隐现出那抹红的光芒……老师的话让我忽然明白：唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。
从此，舞蹈教室里每天都播放着《梁祝》。这个动作没到位，开头要慢，舞鞋磨破……一遍又一遍，膝盖与地面碰撞出微微泛黄的淤青。一天天过去，动作越来越优美，情感越来越充沛……我看见耀眼的光中有一抹属于我的绚烂冉冉而起，我成功了。
怀抱心中的彩红，此时的我已化茧成蝶，风雨无阻！
【篇三：空中大战】
夏天来了，正是雨哥哥、风弟弟和太阳公公施展本领的大好时机。
这天，风和雨两兄弟闹不愉快了，雷爷爷、电爸爸和太阳公公、月亮婆婆闻声过来，他们有的说：“不用再吵了，不用再吵了。”试图阻止，但一点用都没有。这时，云阿姨来了，二话不说，马上加入了这场口舌大战。
月亮婆婆和太阳公公太累了，就回家了。雷爷爷和电爸爸也加入了口舌战。但不巧，这场口舌也给人类带来了一场不可思议的灾难，人类的世界被他搞得鸡犬不宁。
第二天，一只信鸽看见了人类不好的情况，就飞到玉皇大帝的身边，把情况告诉了他。玉皇大帝看到了人类遭受了洪灾，也只能去劝阻他们停止这场灾难的危机。
原来，雷爷爷和电爸爸的口舌大战，引发了一场暴雨，给地上的人们造成了洪灾！
玉皇大帝立即赶到了他们吵架的地方，劝阻道：“你们别吵了，人类都发生了洪水灾难了。”他们这才安静下来。但他们心中的怨气也没有好一点儿。不过，通过玉皇大帝温和的劝解，他们又重新和好了。
他们停止了吵架，彩虹姐姐也高兴地出来了。风、雨、雷、电、云、太阳、月亮、彩虹和玉皇大帝每天都开心的生活，他们再也没有吵闹了。
从那以后，人们要雨有雨，要风有风，彩红姐姐也经常出来把它的美展现给人们看。人们也开始了无忧无虑的生活。
【篇四：疼痛着成长着】
我在枝头慢慢地爬着，贪婪地享受着雨后的阳光与彩红，经过风吹雨打，我的身体已经伤痕累累，我知道，自己的生命是如此的卑微，看着那些纷飞的落叶与美丽的蝴蝶，我宁愿化作那落叶，至少能与那美丽的生命一起飞舞……
时光依旧渐渐地流逝，可最近，我发现我总会莫名其妙地吐出一些柔软的东西，渐渐地，我的身体被这些东西完全包裹住了，思绪渐渐模糊，我蓦然感到了彷徨与无助……
不知过了多久，我有些清醒了，开始，感到身体剧烈的疼痛，但又很快乐，因为我仿佛感到背上多了一些软软的东西，也许，我的生命会因此而转折；也许，我不再是一只爬着的，被人唾弃的虫；也许，我会飞上我向往已久的蓝天：也许，我发现我真的在茧中，我真的实现了愿望——破茧成蝶。
忍受着痛苦，我挣脱了厚重的茧，我回头看了看自己的翅膀，稚嫩而清新的颜色，我试着抖动了一下，心仿佛被什么东西撞击了，快乐在心底悄然滋长。于是，我迫不及待地爬上枝头，笨拙地抖动翅膀。我能飞了，我真的能飞了，我按捺不住喜悦的心情，我自由的飞着，我不再是那只被人唾骂的爬虫，我和其他同伴一样。我昂着头，飞着，飞着……
可是，我的快乐并不长久，某一天，一个男孩抓住了我，看到我的翅膀，他惊叹：“多么美丽的一对翅膀啊！”说着，我的翅膀，被无情地折断，在那一瞬间，我绝望了，他一定想不到，那双翅膀，形同我的生命。
一只折翅的蝴蝶，不，应该说是爬虫，依旧被人唾弃，他们在说着：“瞧！你这个丑东西，还活着！”我赶快爬走，不想死在人类的脚下。
我的痛苦让我憎恨人类，我的痛苦让我从此对飞只是幻想。
我的痛苦让我知道了人类的残忍，人类的无情，我痛恨自己为何不早点成长！
一只折翅的蝴蝶是活不久的，我留着最后一口气爬上了我破茧而出的那个枝头，最后一次，我渴望飞…
【篇五：家乡的小溪】
我的故乡在湖南洞口县的一个小山村里面，在我的故乡里，有一条让我记忆深刻的小溪，溪水清澈见底。它是我儿时最好的伙伴，也是给我最多欢声笑语的地方。
每到春天，万物复苏，春暖花开，鸟语花香。小溪从睡梦中醒来，溪流被一簇簇小草和鲜花围了起来，它像一个追梦的少年，欢快地奔向那远方的大海，我和妹妹经常到溪边玩耍，捡石头，打水漂。
到了夏天，挂在天空的太阳，就像一个巨大的火球，都快把地球烤熟了。知了在树上有叫，好像在说：“热死了，热死了！”小狗跑到溪边的小树下避暑，渴了就不停地喝溪水，鸭子在水里愉快的游来游去，好像对小狗说：“来，跟我们一起游泳吧。”小狗不敢下去，站在溪边羡慕地观看鸭子戏水。
我和其他小伙伴们在大人们的陪同下，在小溪里游泳、摸鱼、打水仗，尽情地玩耍。溪水清澈见底，里面的石头有黄的、红的、黑的、青色的。在阳光的照射下，水底的石头就像美丽的彩红。我们把石头垒起来，做成一个小石屋，然后将捉到的小鱼和小虾放在里面。可一转眼，小鱼和小虾又都游走了。我们在溪水中玩得不亦乐乎，甚至忘记了时间，直到爸爸妈妈让回家吃晚饭，我们才迅速地穿好衣服，跑回家。
秋天，落叶在林间飞舞，溪边的梯田里一片金色的海洋，那是喝了溪水的水稻结出了沉甸甸的果实，预示着又是一个丰收的年头。农民伯伯站在田边露出了满意的微笑。
冬天来了，大地披上了一层银装，溪水的表面结了一层厚厚的冰，露出冰面的石头像是打了一层厚厚的白蜡一样，又感觉它正在保护小溪。下雪的时候，我们会在溪边打雪仗、堆雪人，我们玩得可开心了。
这就是我故乡的小溪，溪水是那么清，那么甜，让我难以忘记，它带给我许多欢乐。现在，我来到长沙读书，但每年的暑假和寒假，我都会回去看它，跟它一起玩耍。家乡的青山绿水吸引了很多远方的客人前来旅游，爸爸的朋友从远方来到我们故乡后，说这真是一个世外桃源，还是说他真想在这里呆上一辈子。
我爱我的故乡，我爱故乡的小溪，欢迎大家去我的故乡游玩。
【篇六：超越梦想】
每个人心中都有一个属于自己的梦想。梦想是动力，鼓励我们前行，梦想是挡路牌，带领我们走向人生大道；梦想是朋友，在我们摔倒受伤的时候给予力量……
一个没有梦想的人生不是完美的人生。因此，我也有我的梦想。我梦想能坐在紫丁花的窗前批改作业，我梦想我能站在夕阳映衬下的菊花丛中备课，我梦想能站在马兰花香弥漫的教室里对学生们谆谆教导，带领他们迎接明日的朝阳……顾名思义，我的梦想是做一名人民教师。
随着年龄的增大，我对教师理解一步步加深。起初，我以为老师是站在讲台上吵骂学生的神气，殊不知，老师吵骂也是为了我们的学习；后来，我以为教师是一份安逸的工作，有双休日假期，殊不知，老师的双休日也如同上班，没有休息。知道现在，我才知道教师是奉献的工作。所以我梦想做一名教师，为学生奉献自己的一切，毫无保留地向学生传授自己的知识。
但我知道，要实现梦想是一件困难的事，我必须学习很好，有很渊博的文化知识。所以要实现我的梦想的第一步就是考上科技部，这对我来绝非易事。但我知道要有“世上无难事，只怕有心人”的勇敢，我知道要有“欲穷千里日，更上一层楼”的豪迈，我也知道要有“磨杵成针”“水滴石穿”的坚持。我相信，我会成功的，我会一步步的攀登，去实现我最终的理想。
坚持是火，正在燃烧的火；坚持是风，正在弄舞的风，坚持是诗，正被书写的诗，坚持像火一般，描写了梦想之路沿路的风光。
为了梦想，我会坚持，我会勇敢，我会永不放弃。
梦想就在眼前，让我们张开梦想的翅膀，迎接胜利的曙光。当我们到达成功彼岸的时候，再回首，会发现原来风雨中也渗透这阳光的灿烂，苦涩后也会流露甜蜜的曼妙。所以，不要惧怕困难，不要惧怕风雨，不要惧怕苦涩，因为困难，风雨，苦涩之后是彩红，是成功，是快乐。“不经历风雨，怎能见彩虹”让我们与梦想并肩同行，张开梦想的翅膀，迎接生命中的每一次挑战吧。