有关思想的作文
谱写生命的华章作文1000字03-30
我独自踏在这幽林的小路上,心中有许多莫然的平静,秋风吹过后留下的是翻飞的枯叶。地上厚厚的一层叶被,即将面临的是腐烂后被变成泥土的沃料,既而被树根汲取营养,为下一代给予基本的物质条件,更也许,是为了等待下一次轮回。我茫然——难道生命只因为生存,所以才逝去?小溪、江河、大海,它们虽与天地同寿却不是生灵,创造者没有授于它们生机、活力和思维,而人类则于此相反,寿命不长,但享用世间一切优待,包揽万物生死衍灭...
我就是那根芦苇作文650字03-29
我是一根芦苇,本来是应该与兄弟姐妹们一起长大、老去、死亡。但有一天,我却突然有了思想,开始想起了人生三大哲理问题:我是谁?我在哪儿?我在干什么?很快我就有了答案:我是一根芦苇,我在芦苇荡里,我正在……吸收养分。有了思想后,我的感觉似乎也变得丰富起来了。我开始真正地留意起我的生活,感受着风从我身上拂去,又消失不见。我不禁想到了那日看见的老鹰,也是这样自由地在天空中翱翔。从今天起,我也隐约开始向往着那...
等待中的大学作文800字03-29
在如今看重分数的社会,什么才是真正的人才?成绩、高考都已成为大学招生的标准。作为一名当代学生,面对此时社会的普遍现象,也只能用笔抒情,而这只能怀有一颗憧憬的心,默默地等待,等待彩虹出现的那一天。曾经,幻想自己已迈入大学的大门——神圣而崇敬。正如电视中描绘的那样,自己抱着一本书惬意地坐在草坪上,思绪任己飞扬,单纯而真挚的心灵在天与地的融合中愈发灵动。抛开烦恼,摆脱紧张就业的压力,唯一令我梦魂萦绕的是...
论读书的重要性作文作文650字03-28
书是人类的阶梯,书可以开阔我们的视野,丰富我们的文化生活。俗话说的好:读书破万卷,下笔如有神。这一点也不假。我从小就喜欢读书,我认为在书中可以实现我在现实生活中实现不了愿望(我不喜欢做梦),我喜欢童话故事,我渴望当他们的主人翁,我要变成美丽的公主从王子一起跳舞,我要变成维纳斯,掌管爱的.女神,要全天下的有情人不在受‘牛郎织女’的苦。我要变成雅典娜,掌管世界战争的女王,要世界永远充满和平。我也喜欢预...
这次我没有软弱作文400字03-28
做事优柔寡断,回答问题嗫嗫喏喏,行动比思想总是慢一拍——这,就是曾经的我。课堂上,老师叫大家举手回答问题,我明明知道答案,却不敢举手。做任何事情,总是思来想去,等到下定决心,却已错过机会。这样一来,我总埋怨自己软弱无能。参加学校的奥数比赛,试卷发下来了,我仔细审题,认真作答。题目不太难,我一题题、一页页往下做,得心应手。这是一道图形题,读完题目,我已知题意,可是……图上的数据模糊不清,这可怎么办呢...
人间有味是清欢读后感作文900字03-28
固步不前会错过美妙的风景,思想倦怠会丧失活着的意义,读书,让思想行走,去发现无比深邃的内心。——题记一个偶然的机会,结识了于丹老师的《人间有味是清欢》这本书,打开书的那一刻,我发现了一个美妙的世界,原来,没有功利的随心阅读竟然可以如此惬意。读书的意义究竟是什么,于丹老师在书中给出了完美的诠释。读书即读心,读遍别人的书,其实是读懂自己的心,读懂了自己的一颗心,再去看世相人心,人生就会更加透彻。读懂文...
我最喜爱的一句名言作文550字03-25
我最喜爱的一句名言是“静以修身,俭以养德”。这句话出自三国时期著名政治家、军事家诸葛亮,而这句名言是选自他所作的《诫子书》:“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。当时,诸葛亮正在为蜀国打下江山,他几乎一生都奉献给了蜀国战争,可谓鞠躬尽瘁,死而后己。而他没有那么多的时间陪伴和教育他的儿子诸葛瞻,所以他写下《诚子书》,用它来告诉他做人的道理,长大要为国家效力。这句话也给了我...
我的青春摆渡人作文900字03-24
人与人之间,总是相遇与分别的过程。而从我眼前走过的人中,你,走进了我的心头。当儿时的稚嫩遇上你的狂脾气时,总能产生化学反应。每当你辅导我的功课时,我总会被你“盛气凌人”的气场所惊叹,让我对你有所畏惧。你的言语间和那和蔼一笑,又使我心头一暖,我也会被你由内而外流露出的亲和力所吸引。我隐约记得上小学时,每一次你送我到校门口,还没来得及与你告别,你就先行离去,从不回头,我总会心头一冷,鼻尖一酸,眼泪就在...
智慧思想与不屈精神换来的和平作文400字03-23
在抗日战争中,有许许多多的英雄,因为他们的智慧思想与不屈精神,让许多敌人葬身于中国土地上!在这些人中,有一个在全国影响非常大的儿童——王二小。相信大家都知道他的故事:二小本该在草地上放牛,但他却被前来扫荡的敌人抓去带路。后来他凭着自己的智慧把敌人带到了八路军的埋伏区,最终与敌人同归于尽。在听了这个故事之后,我们班有的人落下了豆大的眼泪,但有的人居然嬉皮笑脸地你说一句我说一句。这可使我生了气,心想:...
魅力诗文,因为有你作文800字03-23
诗歌是中国传统文化的典型代表,他承载着中国数千年来的文化内涵,传至今日已成为中华民族不朽篇章。当下,中国中小学语文教科书中古诗词的增加,体现出中华民族独有的文化元素,弘扬传统文化势在必行,在浩如烟海的诗歌画卷中我们尽情遨游,有“大江东去,浪淘尽”的豪情壮志;有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的民族气节;也有“兴,百姓苦;亡,百姓苦”的历史认识,在那片无所不有,思想得到解放的净土里,我们游山玩水,...
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