可爱淘气的仓鼠作文450字06-16

我家里养了两只可爱的仓鼠，他们的毛色不同，一只是雪白雪白的毛色，而另一只仓鼠的毛色是棕色的。它们有两颗像黑色玻璃珠的大眼睛，樱桃小嘴里还有两颗大门牙，短短的而又毛茸茸的尾巴像是一根短短的粗绳。它们俩的脾气比老虎还要爆，它们两只仓鼠在一起总是打架，不打架的话就到处乱碰，我一点办法没有，只好把它们分开。仓鼠的一日三餐都离不开木头，吃饭的时候非要木头下饭不可，每逢仓鼠吃饭时，我都要拿一块木头给它们，真是...

小兔子作文550字06-14

有人喜欢忠实的小狗，有人喜欢勤劳的公鸡，还有人喜欢可爱的小猫，但我最喜欢活泼的小兔子。小兔子有一身雪白雪白的绒毛，像披着一件雪白的大衣，一对长长的耳朵，像两根竖起来的天线，一双眼睛好似大红色的宝石，漂亮极了！还有它的三瓣嘴，吃萝卜的时候一动一动的，非常有趣。小兔子的前腿短，后腿长，身体后面长着一个如毛球般的小尾巴，似乎看不见。姥姥家有一只可爱又淘气的小白兔。我一想到它，就会被它趣事逗得捧腹大笑！每...

我爱我的家作文550字06-12

“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架，天天陪我玩耍……”每当听到这首《我爱我的家》的歌，我都会想起我的家，我的爸爸妈妈和弟弟，一个幸福快乐的家。爸爸——咱家的一家之主。爸爸长期出差在外地，在工作上勤勤恳恳、不辞辛劳，为了我们的家，总是在那烈日炎炎的夏天和寒气逼人的冬天奔忙在外，坚持不懈的工作。在我心中，爸爸表面上看起来是一个严厉的人，而实际他更像是我的一个伙伴。平时，爸爸对我学习、生活要求严格，...

童年趣事作文500字06-05

童年是一个多么熟悉的名字啊！想念是我回忆童年的唯一方式，在我的童年生活中，我是一个非常淘气的孩子，经历了许许多多有趣的事儿。秋季，在一个晴朗的早晨，我急急忙忙地跑出去与我的“战友”汇合。我们约定好在一个长着满是玉米的地里集合，在那里我和我的“战友”们即将进行一次“洒脱式”的玩法。走在满是金黄的玉米地里，看着这硕果累累的景象，觉得自己心里很是自豪。我们找到一个又长又窄的小渠，旁边长着两棵桃树，在这里...

都是淘气惹的祸作文350字06-04

他竟然耍我今天，我起床刚不久，淘气的多多来叫我，我当时刚醒不久，脑子就像以碗泥浆一样，特别糊涂。我就不由自主的跟他去了。没想到他吧我带到门外，砰！门关上了，他把我关到了门外。他竟把家里弄得乱糟糟的他准备好了就把我“放”进来进来，然后把妈妈叫过来，我正好路过那里我见地上都是玩具，就顺手捡起了一个，妈妈刚好过来，看见我拿了一个玩具，就说“一大早起来就玩玩具”……真相大白多多一见情况不对，就假装上厕所，...

我家的小猫作文650字06-01

我家的小猫很可爱，它非常淘气，睡前要排pose，吃鱼很有趣，我超级爱它。我家的小猫很可爱，因为它的眼睛是棕色的，全身也披着棕色的条纹，趴在地上时像棕色条纹的地砖，所以我给它取名“棕砖”。我家的棕砖可淘气了，就像个贪玩的小孩一样。一根鸡毛、一个线团都是它的好玩具，耍个没完没了。一次，我把线团放在它面前，它很好奇，推了一下，线团便“咕噜咕噜”地滚起来了，棕砖觉得好有趣，便追着线团跑起来。它没有注意到自...

读《淘气的小乌龟》作文700字05-27

说起乌龟，人们总是想起它那副呆笨迟缓，“欲速不达”的模样，对它偶然做出的滑稽动作，至多不过哈哈一笑罢了。本文的作者却“自作多情”地把家中的小乌龟想像成一个总爱跟人玩笑逗乐的小淘气鬼。在作者笔下，小乌龟的馋相和急不可耐的大撕大嚼似乎都是它在故作夸张引人发笑，被“我”戏弄的时候露出来的无可奈何的样子也好像是一个淘气的小孩受了责罚，叫人忍俊不禁；至于它的一次“逃亡”作者更是大加渲染，炮制成一场惊心动魄的...

我流泪了作文450字05-18

俗话说“男儿有泪不轻谈，只是未到伤心处！”但这一次，我是真得流泪了。那是一个星期六的早晨，天空飘着丝丝小雨，但是我的心情确是极好的，因为我作业写完了，可以和我们家的“小淘气”一起玩了。要说弟弟的调皮程度，可真是前所未有，简直是“到一处坏一方”。你看他又悄悄地溜进我的房间里搜寻宝藏了！一眨眼的功夫，他已经把我的房间搞得乱七八糟，东西丢得到处都是。只见他捧起房间里的一盆花，用劲地往地上一掷，只听见“哐...

雨中情作文500字05-16

一天放学，同学们有说有笑地走在回家的路上。突然，乌云密布，不多时，便下起了倾盆大雨。顿时，同学们惊慌失措，有的找地方躲雨，有的不管不顾地冒着大雨往家里跑，小木和小明就是其中两个。小木头顶着书包，迈着大步拼命往家里跑，他一边跑一边想：糟糕糟糕真糟糕，早知道要下雨就该备一把伞在学校了，这样就不用被淋成落汤鸡了。小明呢，估计是嫌书包太重，就背着书包往家飞奔而去，一边奔跑一边想：天气预报明明说今天下午要下...

淘气的同学作文450字05-16

一次上数学课时，我们班发生了一件“圆规盗窃案”，究竟怎么回事呢？让我们一起走进六二班看个究竟吧！“圆的面积=圆周率×半径×半径。”李老师响亮的声音在教室中回响，同学们都津津有味地倾听着。可就在老师讲得正入佳境时，我们班的“大个子”偷偷摸摸地走向老师，悄无声地躲在了老师旁边。我心想：“咦，刘安喆想干嘛？”同学们也都一脸困惑。稍后，只见刘安喆伸出了不怀好意之手，小心谨慎地一把拿过老师的巨大圆规，迅速地...