【篇一：我喜欢画画】
我的兴趣爱好很广泛，但我最喜欢的事情就是画画。
三岁那时，我在上早教班，老师说：“今天我教你们一节画画课。”可我还不知道画画是什么东西，猜想到底是吃的、玩的、还是喝的……对它好奇极了。再看黑板上，老师用粉笔画一只在水里游动的小鸭子和一只可爱的'小狗，这让我明白画画不是吃的、玩的、喝的，而是在黑板上用笔画出一个东西呀！老师又问：“谁想上来画？”我举起小手喊道：“我要上来画！”“好，请上来吧！”老师说。我走上讲台拿起粉笔想：老师刚刚画了一只小狗，我不画狗，画猫，画一只蓝色的小猫。画好了，老师奇怪地问：“猫为什么是蓝色的？”“因为它淋了雨，身上都是水。”“哈哈哈！”同学们都大笑起来，让我觉得画画真有趣！从那时起我就爱上了画画。幸运的是幼儿园里也有画画课，小学就更不用说啦，而且还有画画比赛。
有一次，大雪纷纷，我发高烧，都到39度，连学都上不了。可是晚上有画画课，妈妈说要给我请假。但我拒绝了，要坚持去上画画课。画画课的老师表扬我是个勤奋的孩子。
有时候，我不开心，画一会画，心情就豁然开朗。学习累了，画一会画，疲劳都没了，画画对我的用处真大！
【篇二：西湖的春天】
“上有天堂，下有苏杭”，这句话用来形容西湖，真是再恰当不过！今天就由我做个小导游，向大家介绍一下我的家乡美景——西湖。
我最喜欢春天的西湖，因为西湖边那刚出芽儿的柳树，给人一种很美好的感觉，让人感觉到春天的生机勃勃，柳树又好似一位美丽的姑娘亭亭玉立，柔软的柳枝在春风中曼舞，好像跳芭蕾舞的少女。西湖美景让杭州这位大姑娘更加讨人喜欢，我看就连天上的神仙都要夸西湖美丽呢！
春天的西湖美在湖，那蓝色偏绿的湖水像一块青绿的玉石，似一朵美丽的鲜花，以它独特的芬芳，吸引了五湖四海的游客。每周末上完画画课经过，坐在湖边的椅子上，再也不想离开，想和美景一起融合在绿蓝为主色调的油画里，别提有多美了！
西湖的美没有小动物怎么行呢？活泼的小松鼠在香樟树上跳来跳去，为西湖增添了不少春意。看来还是小松鼠会挑地方，这么漂亮的家，每天都无忧无虑，实在幸福！
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。就像大诗人苏轼说的一样。西湖真是让人越看越喜欢，忍不住再赞叹一次西湖真是碧绿清澈，秀丽极了！
【篇三：我敬佩的人】
妈妈给我买了一套外国名人绘本，我很认真地看完了所有的书。书里面的名人故事深深地感动了我。我最敬佩的一个人是达·芬奇。
达·芬奇是一位艺术巨匠，我敬佩他不只是因为他是个画家，他还是一位思想深邃，学识渊博，多才多艺的人。
他的第一堂画画课是画鸡蛋。老师让他每天都画鸡蛋连续画了好几天，达·芬奇忍不住了去问老师：“为什么您一直让我画鸡蛋。”老师说：“你每天都画鸡蛋。你有没有发现每个鸡蛋都是不一样的。”听完老师的话后，他开始全心全意地画鸡蛋，他从不同方向观察鸡蛋，画出了各种各样的鸡蛋。他的图画本上画满了鸡蛋，画纸也堆得很高了。老师对他的刻苦劲儿赞不绝口。
达·芬奇的基础打牢后，经过艰苦的艺术实践，创作出了《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》等众多名画，并在各种领域获得了成就，成了举世闻名的艺术家。
我敬佩他的刻苦、认真、仔细的学习精神。我要学习这种精神。
【篇四：一堂有趣的课】
在未来，会有一所学校，它可不是一般的学校，而是一所修在天上的学校呢。
在这所“天上小学”里也有很多神奇的地方：同学们不用坐在桌椅上上课，因为呀，教室里的一切都是朵朵白云做的，坐上去可舒服了！午饭也很奇怪，都是吃白云冷冻后制成的棉花糖呢！识字课超有意思，一朵朵棉花似的白云，一捏，把他们捏成一个一个汉字，再一个一个地教同学们认……
其中，最有意思的，要属画画课了！
咦，奇怪，明明是画画课呀，怎么学生们都跑到教室外了呢？为什么他们只拿了一只笔，而没拿纸张呢？画画不是应该在纸上画吗？……这一连串的问题“牵”着我，非要去看个究竟不可！
啊，你们看，他们在干嘛？你瞧，老师们捉住一块大白云，同学们则站在一团乌黑的云上，用激动的目光盯着老师。当云朵接近同学们时，大家都伸出自己稚嫩的双手，拿起画笔在云朵上画起来：有的画了一只在空中飞翔的马儿，有的画了“七色糖果雨”，还有的画了一个打秋千的小女孩……哦，原来是在云朵上画画呀！
但是为什么要在云上画，难道他们没有纸吗？咦，我们怎么没见到他们以前的画呢？还有……别急别急，让我们继续看下去。等同学们全部完成自己的作品后，就一起望向老师，目光里充满了期盼；而老师只是微笑着，不说话，缓缓向前走。老师们走了一会儿，伸出双手，这时，同学们纷纷来到老师身后，和老师一样伸出手，然后大喊：“三、二、一！”哇，你们瞧，他们的画都活了！一匹匹马儿在空中飞奔，一只只独角兽在空中飞来飞去，一只只小兔在它们身后玩耍……一切都像童话一样，让人无法想象，大家可开心了！
这可只是“天上小学”的其中一门课，其他课嘛……只能期待在未来，你们自己去体会了！
【篇五：小学生观察日记】
今天是星期天，爸爸说好今天上完画画课就带我去公园玩。
爸爸刚带我到公园，就遇到了郭嘉琪和同学，我们就一起玩起来了。我在树下看到一群小蚂蚁在搬东西，就叫们他俩一起过来看。一群小蚂蚁在搬一个不知道是哪个小朋友掉的面包渣。它们在面包四周围了个圈，把面包抬起来往洞里走。我看着小蚂蚁们在努力地把食物往洞里抬，心想：“还是人多力量大，大的食物一只小蚂蚁拉不动，但是许多蚂蚁就可以把它抬回家。”以后，我一定要和同学团结友爱。
【篇六：我的心爱之物】
看到题目，你们会问：“为什么你不喜欢小熊，不喜欢纪念品，却偏偏喜欢素描纸呢？”我会回答：“这是我从四岁开始接触的东西，是陪伴我多年的小伙伴。”
它是一张方方正正，普普通通的素描纸，是第一节素描课老师发给我的，别看它普通，却带给我无限的幻想：看到它，我会看到我憧憬的未来，看到了我飞翔的翅膀。
还记得我的第一节画画课是画花瓶，一听到这个消息，我的第一反应就是：我不会！我的脑子一片空白，完蛋了！可是别人已经动笔了，三笔两笔就画出了一个完美的花瓶，可是我什么都不会，没办法。我颤抖地拿起了笔，在纸上画了几条七扭八歪的线，合成了一件“艺术品花瓶”，简直太丑了，我甚至不知道这是什么！老师看了也哭笑不得，还说我画画是没有天赋的，回去还被奶奶教训了一顿。我难过极了，并且决定以后不学画画了。
我回去后看了看这张丑陋的画，想了想以后的未来：代表一事无成，但是学了画画以后，未来会有一条明亮的路等着你。
后来我努力学画画，从想象画，儿童画，速写到素描。就这样过去了八年，素描纸陪伴了我八年。我再次拿起笔，在纸上勾勒出线条，用笔在陶罐上画出图案，打上阴影。经过我的长时间奋战，终于画好了。我的梦想成真了！我真的得到了老师和同学们的赞美了！这真是一张好比水晶球的有魔力的素描纸。
我看着素描纸上栩栩如生的陶罐，我情不自禁的笑了，这就是我和素描纸共同努力的成果吗？
是啊，这是一种多么让人骄傲的成就感啊。这一切都是素描纸给我的勇气和陪伴，都是它给我的快乐。现在，我一天不画就手痒，全身都痒。而纸和笔是对我的“病”最好的良药。素描纸陪伴了我八年，这八年里，我在花花中经历的风风雨雨，都是它陪伴的。素描纸成了我生命中的一部分，一种不可缺少的力量！
【篇七：关于爱好的作文】
有人喜欢画图画，也有人喜欢踢足球，也有人喜欢写书法，而也有人喜欢看书，可也有人喜欢玩游戏。
可是我把我的全部爱好组成了上学的一天吧。早上，第一节课就是写字课。我就把它当成语文课，我拿起笔，写出了一个个清晰端正的好字！然后贴到墙上，别人就能细细的欣赏。第一节课就过去了，现在是第二节体育课。——踢足球。我们找了几个小朋友一起玩，玩得我们满头大汗，冲锋抢断可真开心。美妙的体育课就结束了，现在是自习课。大家三三两两，有的看书。可以带两三本书来看，真的是爱书如命啊！还有一些真所谓是下棋高手！如：下五子棋，他一把夺过敌人的小兵，经眼力和思考取得了二十比五的好成绩！
可是时间过得真快啊！转眼到了第四节课信息课。可是好戏没有开始多久，就结束放学了！中午了，我拿出一本书来，津津有味地看着，当时我看的是《红岩》，看到江姐忍受寒冷和敌人的严刑拷打时，我仿佛内心像被剑刺中了，眼泪从眼眶里流下时，午休结束了。第五节课画画课开始了。老师叫大家随意画，可笑话来了。一只鸟长得像一只猪。可屁股后面还有尾巴正在天上飞。看得叫老师吐血，老师看过我画的后，表扬了我，才不吐了。
我爱写字，爱踢足球，爱看书，爱画画，所以我把它们凝聚在一起，组成了“爱好小学”，我在这个爱好多多的小学里快乐地成长着。
【篇八：有趣的猜动作活动】
今天我很开心能参与到猜动作活动中，这个活动在我们教室里举行。
老师说：“先请出几名同学上台做一连串完整的动作，再请我们观看的同学猜出他（她）们在做什么，猜对的还有奖品拿哦！”我一听有奖品可拿，欣喜若狂地大叫起来，我来猜。同学们有的摩拳擦掌跃跃欲试，有的笑眯眯地坐在位子上等着猜答案。
猜动作活动开始了，教室里立刻安静了下来，鸦雀无声，参与猜动作的同学们静静地观看着台上同学的表演。
第一位出场做动作的同学是可爱的小男生陈俊豪，他长得高高的、壮壮的，鼻梁上架着一副眼镜真像个小博士，他一上台就眯着小眼睛看着我们，还给我们竖了一根大拇指逗得我们哈哈大笑，他可真幽默啊！我们都很期待他精彩的动作表演。
只见他迈开步子，屁股一扭一扭的走动着，右手做出提篮子的动作，我猜他是去菜市买菜吧！他又做出挑选菜的动作，我猜他买了几个土豆，他回到家，把菜放了下来，接着从篮子里拿出土豆洗了洗，再切一切，把土豆给炒了，我猜他用的是大火炒的，因为我听到他嘴巴发出“滋滋”的声音应该炒糊了，土豆丝炒好了，估计很难吃，不知道我猜的对不对，结果是他在做西红柿炒鸡蛋，同学们都猜对了买菜和炒菜，但炒的菜不对，有的猜丝瓜，有的猜白菜，还有的猜黄瓜……大家都没有拿到奖品很可惜。
接着出场的是萌萌哒女生陆卿萌同学，她的皮肤黑黑的，扎着两根羊角辫，她站在台上笑眯眯地看上去很开心。
她坐在椅子上，我看她手画来画去，我猜她在画画，我又看到她东张西望的，我猜她不知道画什么了，再看她挠了挠头，我猜她画画课没认真听现在不知道画什么内容，我猜的对不对呢！有的同学猜考试不会做题，还有的猜写作业题目不会写，哪一个是正确答案呢！小陆同学告诉我们考试时遇到不会的题了，我又猜错了。
看到猜对的同学拿到一颗糖，我是真失落啊！不过我暗暗的告诉自己活动重在参与嘛！
【篇九：我喜欢的物品】
【可怜的猴子橡皮】
小猴子
我有一些可拆分橡皮，他们各个形状不同，有的像猴子，有的像仓鼠，还有的像袋鼠，他们很可爱，他们是我在日本的店里买到的。我会把他们拿到我的书桌上来看我学习，可是，上一周因为我弹琴偷懒，他们被没收了。
我爱玩，因为上一周才刚开始被禁止玩小游戏，所以想玩久一点自己创造的纸牌，我弹琴也就敷衍了事，开始随便弹，不管什么强音，也不管什么变强变弱，甚至连呼吸都不管了，只管了一些音符。我还对妈妈说，我认真的弹琴了。可是这一切在钢琴老师家瞒不住了，妈妈气得怒气冲冲，老师唉声叹气，真相都水落石出了。
妈妈回家就要求我把巴赫弹好，我不敢答应，妈妈就要求我把书桌上所有的玩具给她，于是我的可拆分橡皮就被没收了。我看着他们可怜兮兮的被倒进了垃圾袋，我无比的伤心，还在妈妈面前哭着想拿回我最珍爱的两只猴子。睡觉前我还问妈妈要回了4只猴子看一看，在她卧室门前嚎啕大哭，关了灯，我坐在床上，依旧哭哭啼啼的想念着他们。后来我才知道想要拿回他们必须要下两周弹琴都弹得很好，没有错误。
看来我只能这两周努力弹琴，再把他们救回来了。
【直尺丢失记】
fox
从中秋节那天开始，我就有些伤心，那是因为我最心爱的直尺不翼而飞了。
这把尺是爸爸的同事送给我的，尺是用塑料做的，上面画着五花八门的图案，主角是两只小狐狸，一只粉色的、一只红色的，还写着“阿狸”。这把尺我一年级的时候就有了，已经和它有感情了，每天都把它放在我的铅笔盒里，它陪我度过了三个春秋。本来上面贴着一层皮，从不同的角度看会有不同的颜色，但三年级刚开学的时候就掉了下来。虽然不会发亮，变得像普通的尺一样，可我还是很爱它。除了这一次，还有一次它也丢了，那天在我去上画画课的时候，我在铅笔盒里拿笔，画画老师看见了这把尺，大胡老师说：“画画的时候不能用尺的！”于是把它放在桌子的橡胶皮底下，我回去的时候就忘记带走了。下一周里，我就用着一把又短又小的尺，连波浪线都没有，老师让画线的时候我只能用手画坑坑洼洼的波浪线。下一次上画画课时，我成功地把尺从桌子的皮下拿了回来。
今年中秋节，我的尺又丢了一次。我找了好久，越来越难过，可就在昨天，我找书的时候，这把尺又“飞”回来了！就在书海的后面。我心里的大石头也“飞走了”！
【篇十：人生需要梦想】
梦想，是那一团若隐若现的雾；梦想，是那一道绚丽的彩虹；梦想，是那沙漠中渴望的水。梦想，需要去实现。然而，想要实现梦想，却不那么简单。
那是一个宁静却又被人们遗忘的盛夏。幼小的我心里不知何时转进了一个当设计师的梦想。也许，只是爸爸妈妈出门旅游时看到的那些漂亮的东西造成的，但它却一直装在我心里。
这天是一个酷暑的周六。我自己上完画画课后一蹦一跳地回家。为了节省时间，我决定抄近路，从公园里穿过去。因为是周六，所以公园里人特别多，大街上也摆满了各种卖玩具和食物的小摊。就在我穿过那个卖雪糕的小摊时，从我身旁走过两位姐姐，其中一位戴黑色圆眼镜的姐姐对她身旁的那位姐姐说：“叶星，你别坚持了，你看看有几个人儿时的梦想长大能实现的？你再这样下去，身体会累坏了的。”“不，我一定要去实现它。如果就这样放弃，那我前面为什么要努力呢？”那个叫叶星的姐姐轻轻地摇了摇头，叹了口气。当时本来心情愉快的我听到这段话后，顿时像被泼了一盆冷水似的，心里默默念道“一个人的梦想难道就真得不能实现吗？连试一试都不肯试吗？”突然间，我的泪水不知不觉地流下来。我抹了一把泪，奔回了家。
回到家后，我把自己关在小屋里静静地哭，被子已经浸湿了一大片。但没有人理会我，孔雀鱼也在水缸里悄悄地看着我。到了夜晚，妈妈通过门缝看到我，她走进来，温柔地问我为什么哭，我抽泣着说了一遍白天的事。妈妈听后用手抹干了我的泪水，并对我说：“孩子，人生总该有梦想，没有梦想就没有动力。无论你的梦想是什么，都值得去努力。就像妈妈，妈妈小时候就想当一名老师，于是认真学习，提高自己的知识水平，又不断努力，提高教学水平。一路上也吃了很多苦，但是现在终于实现了自己的梦想。”妈妈的话深深地触动了我。人生总应该有梦想，要朝着自己的方向去努力。我的泪水再一次落了下来，只不过，这次是感动的泪水。
在人生曲折的道路上我们总需要有梦想，而梦想总需要感动。