父母的关爱作文900字09-01

“不行！我就要穿裙子！就要！不穿我就不去上学了！”“这两天气温忽高忽低，昼夜温差这么大，穿裙子晚上放学会冷的！”“哎呀，没有关系的啦！中午太阳很辣，照在身上热死了，一点都不冷……”就这样，我为了满足自己那颗爱美的心，和妈妈吵得不可开交。美好的一周居然从星期一早晨的争吵开始。时间追溯到五年级那年。那时，我渐渐有了自己的想法，反感父母的批评管教，渴望自己的想法得到他们的认同。于是当和父母意见产生分歧时...

那一刻，我学会了理解作文550字08-31

自从搬家后，我放学都是妈妈来接，而妈妈下班在4点半，所以我总要等妈妈一会儿。有一天，我像往常一样站在原地等妈妈。寒风刺骨，我一边焦急地等待，一边搓一搓已被冻僵的手：“怎么还不来呀……”一股怒气渐渐升腾起来，烦躁如藤蔓般缠绕在心间，勒得我几乎喘不过气来。慢慢的，肚子也不听话了，开始”咕咕”地叫了起来。我看了看时间，都已经4点48了，可妈妈迟迟没有来，我急的直跺脚。看着天渐渐黑了，路上的行人也变少了，...

我理解了母爱作文350字08-31

母爱是什么？我一直不太理解，直到经历了这件事，我才真正理解母爱。那是一个傍晚，天上下起了倾盆大雨，可能是因为淋了雨，回到家后我感冒了，还发着烧，头昏沉沉的。妈妈特别着急，一点都没有犹豫，就冒雨出去给我买药。我在家中等了好久，都不见妈妈回来，急得眼泪在眼睛里打转。这时，门外响起了熟悉的脚步声，妈妈终于回来了！她来到我面前，变戏法似的，从背后拿出一个漂亮的毛绒熊。我开心极了，要不是浑身没力气，我一定会...

如果没有阳光作文650字08-30

如果没有阳光，怎会有翠色欲滴的小草；如果没有阳光，怎会有那朵朵鲜花；如果没有阳光般温暖的母爱，怎会有我们幸福与美好的生活。漫步于小路边，看到每棵小树下面，都会多多少少有些花朵和小草。看到那么美丽的鲜花，看到那么嫩绿的小草，我感觉到，这温暖的阳光好像要把自己的一切光芒都洒向它心爱的儿女。由此，我想到了我的母亲。我的母亲，一个非常爱她的孩子的人，一个理解她的孩子的人。她经常把充满宽容理解的眼光向我投来...

多沟通，才会被理解作文800字08-27

今天，我因为一件小事品尝到了缺少沟通的难受滋味，如果我能及时与老师沟通，也就不会发生那一系列让我既委屈又害怕的心理。今天午读刚开始时，张晓玲就走上讲台，在黑板上写到：“莫老师上课检查听写本”。这对于我来说太轻松了，于是立刻就在柜桶里寻找，奇怪的是半天也找不到听写本的踪影，到底是没发还是发了被我落在哪里了，我百思不得其解，于是我问了问陈轩言：“陈轩言你得听写本有没有发？”“有啊！”“为什么我的没有发...

不理解的人作文550字08-27

前几天，我妈跟我说了一件事，让我特别不理解。我们小区有一户人家，他们家的儿子吃安眠药自杀了。他才三十二岁，并且是南开大学的硕士。我真的很不理解，一个受过高等教育的人，怎么会做出自杀这么蠢的事情？便问妈妈：“他为什么会自杀？”原来啊，他虽然从小就聪明，学习也很努力，但是他情商不高。他之前曾结过一次婚，可女方因为受不了他的呆板，便离婚了。之后，他又结婚。这不，才两个月，女方又要离婚。他受不了就自杀了。...

面朝大海春暖花开作文500字08-24

春风领着海的气息徐徐地拂过，面前的这片花地悄然绽放，刹那间，我明白了幸福的含义。对于幸福的理解，就仿佛大海里的水滴令人眼花缭乱。流浪者的幸福就是一个安定的住所，教室的幸福就是学生能理解上课时的内容，考出好成绩。而我的幸福，是什么呢？小时候，一同在小区里玩耍的伙伴，总是每日能收到父母变着花样送给她的礼物，过着“衣来伸手，饭来张口”的皇帝生活。我的家庭很普通，平凡的行程，平凡的教育，我也曾哀求父母买玩...

论“文”作文700字08-24

古往今来，多少不朽的诗篇著作，多少永恒的散文名句，都深深地印在了历史的长河里，谱成了华丽的乐章。今个儿在这里，我要谈谈我对于“文学”的欣赏与理解。文学文学，顾名思义，就是学习中的文化，绝不是那数理化的公式连篇。文学并不只是诗词歌赋，也并不只是散文佳作。而是所有的积极向上的，朝气蓬勃或富有哲理，语句精简或词句优美的都可以称作是文学。有些人觉得，文学只有那些著名的诗人，作家的作品才能够称的上是文学。其...

长大的感觉好怪作文650字08-24

小时候，我最喜欢过年，因为过年可以穿新衣服，吃好吃的，收压岁钱，但主要的是可以和家人团圆。我有一个庞大的家族，因为庞大所以家人可谓是散布在祖国四方。只有过年的时候才能都回来，与曾祖父母团圆。每每过年，家里人就会带我去曾祖母家和亲戚们一起过年。他们总是会带各地的特产来孝敬曾祖父母，而我又是家里最小的孩子，极得老人宠爱。过年是一年中最好的时光。即使时光再美好，也终究会过去。2008年这个举国欢畅的年份...

有趣的语文课作文350字08-22

今天我们学习了课文《完璧归赵》，其中有一段是秦王对和氏璧爱不释手、赞不绝口的情景。申老师为了让我们对课文理解得更深刻，就叫了几个同学上台去扮演“秦王”。小刘上场了。只见他用书当“璧”，双手捧“璧”，眼睛直勾勾地盯着，连眨一下眼都不舍得。他还十分专注地说："多好的一块璧呀，要是我的就好了！"他滑稽的动作，把大家都逗得趴在桌子上直不起腰来，连老师都忍不住笑了。小张见小刘演得这么成功，也不甘示弱。第二位...