【篇一：我来编童话作文】
从前，有一支笔它叫刚笔，它有一个很棒的邻居——橡皮，每天它们都在一起玩。
但是，有一天，钢笔用了好多好多的时间，写的一篇作文，结果被橡皮擦掉了几个字，钢笔跑出去说：“你为什么要把我为主人写的.作业擦掉几个字呢？以后不和你做朋友了哼。”橡皮说：“你可别误会我”橡皮刚刚说了一半，钢笔已经生气地睡在文具盒妈妈的怀里了。
早上小主人说：“嘻嘻，我的作业一定全对，因为钢笔不听橡皮解释，只好请来铅笔为主人把那几个错别字补充好。”说完小主人就背着去上学了，到了学校，橡皮一直想告诉钢笔真相，可是钢笔还是在生气不理橡皮，橡皮只好对钢笔说：“你等好结果吧！”一会儿作业发下来了，没有一个错别字，而且还得到老师的表扬呢！
钢笔明白真相后，后悔自己生气还埋怨橡皮，惭愧地走到橡皮跟前道歉，从此又成了永不分离的好朋友。
【篇二：真相，有时候不重要】
我有一个非常细心而又十分喜欢唠叨的奶奶，我总是因为一些鸡毛蒜皮的事，和她谈不到一块去，可爸爸却不一样，任何时候都与她相安无事。
百思不得其解。
前不久，我和爸爸一起回了老家。回家的那天，在外面餐馆里饱餐了一顿后，肚皮圆溜溜地回到了奶奶家。我们有点渴了，爸爸从冰箱里拿出了瓶鲜奶，顺手递给了我一瓶。刚刚准备喝的时候，奶奶正巧看见，吆喝道：“不能空腹喝冰牛奶，先去吃点东西再来喝。”我一听急了，刚想争辩说我们已经在外面吃饱了，而爸爸好像看明白了我的心思，对我使了个眼色，又赶忙抓起了一块面包，撕了一半塞给我。看着我们把面包塞到嘴里，奶奶便乐呵呵地忙她的事去了，只留下我和爸爸待在原地。
“我们吃过了那么多东西，根本不是空腹，为什么不跟奶奶说清楚，还去拿面包？”我不解。“孩子，如果你奶奶能在这种小事上获得成就感，我们又何必和她较真呢？真相对她其实不重要，对我们也没实际意义，只不过是口面包的事而已。”爸爸拍了拍我的肩膀，笑着说。
我豁然开朗。之所以我和奶奶总是谈不到一块去，就是因为我事事较真，而爸爸却不然。
在我们的学习生活中，我们也会经常因为一些小事去较真，去与同学争得面红耳赤。其实，我们根本没有这个必要，反而会使自己的人际关系越来越差。在一些事情上，真相并不重要。如果他人误解你了，无需和他较真，就默默地听着，有则改之，无则加勉。既可使他人得到满足，又可以给自己营造一个良好的人际关系，又何乐而不为呢？
在学习生活中，我一直听到的都是要“坚持真理”。如果你认为对方错了，就一定要指出来，帮助他改正错误。而殊不知，在一些无关紧要的真相较真，那其实并不是在追求真理，而是在另外一种意义上的浪费时间，浪费自己的生命，并且使自己的人际关系变得越来越糟。
【篇三：看不见为话题作文】
你看不见所以看见，蒙昧然后才清醒。
——题记
《圣经》有这样一个故事：人类的始祖本是看不清善恶的，在伊甸园里过着无忧的生活。然而后来蛇引诱他们吃了善恶树的果子，于是看清了自己。人从那以后知道了羞耻，看到了世界，然后，被赶出了伊甸园，被迫过上以血汗换粮食，终日劳碌的生活。
姑且不论其中的其它意味，单抓住看见自身这一点，这个故事也是极其重要的。当人们看不清自身，看不出善恶时，是无忧无虑的，然而因为看见了，于是就被迫出走了。
更重要的是，他们只是看见了善恶，看到了自身的模样。然而还看不到恶的种子，看不到后来该隐杀亚伯的事情。
这是看见了呢，还是根本看不见呢？又或者说，是看见了好，还是不看见好？
世上本是无所谓看见的，由着看不见，才有了看见。然而，你看见的，是你看见的样子吗？还是说，你根本不曾看见，一生不过在看不见的迷雾里打转，被那些偶然拔开的雾中透出的一点光照见了，从觉得是看见。可却不知，永远也看不见真相。
我们又何曾看见过真相，在真的世界里呢？姑且不论人的错综复杂的心理，不可预知的行为，就算是那些看似永恒不变的真理，又有谁能看见呢？
就拿人类看宇宙来说。开始看见“天圆地方”，再到“地心说”，而后“日心说”，再到如今的星系，宇宙大爆炸。我们一遍遍去看，一次次看到那似乎是真相的真相，可永远无法直接看见。真相固然存在，然而人是看不见的，人看见的，不过是看见的，何况还有更多看不见的。
英国的哲学家洛克，作为一个感性主义者，认为世界是被感知的，但人们感知的只是感知的。你认为在空中的石头会下落，是因为你看见过成百上千次。但永远无法知晓下一次。因为你看见的不过是那几次，究竟怎样，是看不见的。
事实上，洛克也只是依据看见的。我在这里写，也不过依据我看见的，可谁知道我们是否能看见呢？我们永远只在看不见里打转，看见的终日是看不见的。
但有了看不见，才有了看见，尽管看不见。
【篇四：温暖与伤痛都来源于未知——读《虚无的十字架》有感】
她，只是一个平凡的女孩儿，每天穿梭在茫茫人海中；她，自小体会不到母爱，却依然笑着前行。就是这么乐观坚强的一名少女，却被卷入了一个诡异的漩涡中，无法脱身。
父亲朋友之死，亡妻之痛，扑朔迷离的真相……无数条谜团和线索编织的巨大蜘蛛网中，这个女孩是案件唯一的突破点。死者一次次被钉在十字架上，这个年幼的少女对前往渺茫的希望并没有退缩，为了查找最后的真相，她一次次冒险，侥幸逃脱。
人的一生中，可曾遇到过这样一个女孩儿？她善良乐观，即使有再多苦难也笑着去面对，就好似天边最温暖的阳光；她正直勇敢，即使是一个陌生人遇到了困难，也会义无反顾去帮助。她就像一张白纸，不食人间烟火，如天使般降临在人间。在经历过种种苦难之后，她的美好终于来临。这何尝不是人生的真谛。
这样的女孩最后一定能快乐。正如，温暖与伤痛都来源于未知和那颗勇于去承受苦难的心。
【篇五：一点一线的生活】
人，存于世，可以不求闻名，不好功利。但科技发达的社会不得不要求我们生活复杂点。
一个疲惫的男子走入一家商店，却惊奇于它的服务项目：这是一家以卖真相为主的商店，随着了解真相的程度来提升价格。男子走到营业台前，对营业员说：“小姐，我想了解生活的全部真相！”营业员笑着说：“先生，我劝您打消这个念头吧，你知道的真相越多，意味着你越痛苦。”
人就是如此，总会千方百计地寻找答案、真相，以至于当结果出现在眼前时，面临的却是千疮百孔，令人心痛的结局。人的一生，不会似流水般平静地走过；不会似阳光般灿烂，总会有点乌云与黯淡。但你不必害怕，不必恐慌，因为在困难来临时，命运老人会为你开一扇希望之窗，让你冲破困难的大山。
生活中必然会面临许多困难，会想解开所有问题。经常的，人会感到疲惫。所以，这需要改变我们的生活。“过的简单点。”好一句祝福，简单明了的却使我心中产生一丝温暖、快乐。对于我，快乐再简单不过：早晨一缕阳光的照射，鸟儿的婉转歌声；朋友那善意的诺言；家人一声叮嘱；看着猫儿洗脸；看着小鸭子觅食。虽然细小的如同尘埃，却能引起我短暂的快乐。
短短的几十年，如梭般转瞬即逝。不要等到即将凋零的那一刻，才知道自己失去了许多该属于自己的时间。也许你要问，生活可以简单？作为学生，无数的功课以及夹杂了泪与汗的期盼，已使我们喘不过气来；作为家长，奔走于工作与家庭之间，自然忙得“不亦乐乎”。这样，生活可以简单？毫无疑问，这很难实现。虽然社会决定我们的生活环境复杂纷乱，但是我们可以创造奇迹，因为谁都愿意过一点一线般的简单的生活。
不要想太多。学生，将学习当作是一种游戏的方式，一种兴趣爱好，无异于男生对待篮球时的激情。其实，在此之前，作为学生的我，也不曾想到生活可以如此简单。听着，抛弃对生活的抱怨吧，一直向前，直至走向终结；看吧，将一切美好的人与事尽收眼底，用深邃的眼睛来蔑视狭隘。你不必太为生活担心，因为生活本身就是一个顽皮的孩子。
也许这种想法本身就太过简单，但是思想上的简单同样也是一种幸福，有了简单的思想，行为不会复杂，自然，许多本不该属于她的事也无须掺和。愿生命中有更多的云翳来烘托你那日趋完美的生活。别忘了，一点一线的生活中也会有云翳，这样的生活才会在简单中趋于完美。
【篇六：西游记读后感】
生活中，有无数的困难和挑战，如果无所适从，读读《西游记》这本书或许会给我们带来启示。
这本书讲得是唐僧师徒四人去往西天取经，最后经历九九八十一难，都修成了正果的故事。作者吴承恩先生，他写出了生活中往往会碰到的问题。它是本章回体小说，所以是一环扣一环，很吸引人！
这本书中我最喜欢的自然是孙悟空，他曾磊闹天宫，被如来佛压于五指山下，后被唐僧解救。这其中有一个“三要白骨精”的故事，非常的精彩与美妙！孙悟空三次识破妖怪并将其打死，这个过程是多么需要勇气与智慧。孙悟空就相当于我们现实中那些不屈服坚持真理的人，哪怕被人误解也要揭穿真相。而我觉得唐僧就不同于孙悟空，他比较心软看不清事实的真相，被眼前所看到的假事实所迷惑，这正是告诉我们凡事都有两面性，有时你所知道的真相并不是真的真相，需要慧眼去识破。因为现实中没有那么多的仁慈，往往“狠”比“仁”要好！
我还比较喜欢猪八戒，他的外表是笨笨的，也喜欢玩小聪明。不过我倒觉得他较聪明活泼。就拿黑松林遇怪来说，他跑到被唐僧赶跑的孙悟空那儿求救，猪八戒刚要被孙悟空轰走时，突然就想了个激将法———说那黄袍怪是如何如何骂孙悟空的。虽然是假话，但他说得跟真话一样。他就是抓住孙悟空骄傲狂躁听不得不好听的话的弱点，一击就中。如果换成老实巴交的沙僧，那还不是说得面红耳赤然后被赶走，哪还救得了唐僧呢？
这本书告诉我们要洞查事物的本质，透过事实去看真相。也告诉我们——困难就像是魔鬼，又像是蚂蚁，如果没有勇气智慧和战胜的决心，你怎么也克服不了困难。如果你拥有这些一定可以克服困难，就如打败一只蚂蚁一样简单！
【篇七：心酸】
天正下着蒙蒙的雨，似乎在为我们破碎的友情的哭泣。雨顺着草流入地里，似乎是小草的泪流入我的心田。在我心里荡起涟漪，我的心已无法平静，泪水顺着脸庞流到地上，也想起我们美好的过去。一瞬间，我们的友情也已经破碎，只有知道了我们的欢笑已成为过去，才知道回忆以前美好的时光。当知道是我破坏了我们之间的友情。心里五味杂陈，一般心酸涌上心头。
我们在几个月前还是那么友好。一起打篮球、画画，我们都把心里想说的话倾吐给对方。在班里，我们是全班最羡慕的两个人，因为班上没几个人能处得这么要好。有我的地方就有你，有你的地方就有我。但那一次，我真的是悲愤交加，对你大吼大叫也请你原谅。
那天我听说校篮球队要招人，我最羡慕的人就是那些篮球打的好的人，所以我立即去操场报名，在策马狂奔里遇到了你，你对我说：“张泽远，我才打听说进篮球队要打报告，你快去吧！”因为你是我最相信的伙伴，我就相信了。打好报告后再去的路上，你跟我说：“张泽远，还是告诉你吧，篮球队的人数名额只有一个人。我怕你抢了，就骗了你。”当时我的怒火“唰”的一下冒了上来。尤其看着你笑着的脸，上去就是一拳，然后把你按在地上，骂了许久，又补了几拳。随后不听你的解释，再对你吼到：“去死吧你，我不和骗子做朋友！”然后丢下被我打得全身青紫的你走开了。
后来我才知道了事情的真相。那天你也听说篮球队招人，想跟我开个玩笑。偷偷的帮我报了名，然后想逗我一下。不想玩笑开大了，因为我最热爱篮球，又听说名被你报了，才一股无明火涌上心头。你还来不及解释，就被我一顿毒打毒骂。
一个月后，我才知道了真相。但我们之间的友情却已经鸡飞蛋打。我想，在放学时跟你道歉，不料被你和新交的朋友撞见了，我正想跟你解释，但你向我说了声：“没事吧，我和飞还有事。”然后你们两个就走了，只留下我孤独的在走廊里。曾经，充满欢笑的走廊里，早已没有声响。只留下了我，和呼呼的北风。北风从我身边掠过，仿佛要把我们共同的回忆掠走。我的泪从脸颊划过，滴到地上。这是我的错吗？是我伤了你的心吗。一股心酸涌上心头，我们美好的过去还在吗？
【篇八：憧憬主题学生写作】
以前的时候，我总是觉得，在这个世界上思考问题，还有解决痛苦，都有不易的解决方式。
我们在面对别人的猜忌时，都不知道自己到底该怎样，才能够让自己去做到让她们满意。可是，这个世界上，又怎么会做起来那么简单。就好像大家都在说的那样，你又不是人民币，为什么会人人都喜欢你？
也许，有的时候，你可能钻进了某个牛角尖出不来，但是突然听到别人这样一句安慰，也能突然想的通，你已经习惯了自力更生，如果有一天，再去依靠他人，就会觉得别扭无比。
所以，我能够理解这个时候的你。
我在和他们聊天的时候，也总是觉得很多地方有歧义，可是沟通又不一定能够全部解决问题。只是我们几个人，在图书馆的学术研究中心，霸占了一整个研讨间的时候，我们一宿舍的都喜欢上了学习。
我知道，那么长的时间，是可以改变一个人的习惯的。
我知道，我们一直都在尝试改变，一直都在准备往好的方向发展。
我们只是还在想象，可是却还是要付出实际的。
明天迎新，学生会的宿舍同学都需要去迎新2018级的小萌新们，那些小弟弟小妹妹，似乎都满怀希望来到这里，可是却有很多真相，使他们不知道的。
就像曾经作为萌新的我们，一模一样。
历史其实在重演。
【篇九：心事】
人生这场现场直播总是惊喜连连，意外不断，甚至给我们带来极大的困扰，尤其是那些说不出的心事。
不久之前，有位同学借鉴了我的作文，她实际上是照搬了我的初稿。记得她当时说为了先应付语文老师，可我们一个年级，我向她发问说如果老师发现怎么办，她却说会再另写一份，我便没再多管。
第二天，日子照样平淡无奇，只是太阳火辣辣的，烤得人心烦躁，仿佛一枚一点就燃的炸药。走进教室上课，有同学很是疑惑地递给我一张纸，定睛一看，是那篇作文的赏析，在仔细打量一番，我的作文，她的名字。同学指了指问道：“这不是你的作文吗？”
“是啊，她大部分借鉴我的。”我平静地说，“反正没什么人重视，趁早过去吧。”我知道我的潜意识在压制内心悄悄燃烧的怒火，也在期待事件带着微小的遗憾赶紧离开。
本以为事情就这样悄无声息地过去了，可语文课大半节课都在赏析这篇作文。从进入这个话题开始，我的内心就是崩溃的。脑海中回荡着“她抄的我的，抄的我的，这是我的作文……”老师讲课的声音渐渐在耳畔消逝。我的体内像是装了一只兔子，上蹿下跳，是我慌乱，无措。我的心跳已经快到自己能够无比清晰地听到“扑通扑通”。内心最真实的想法就是：这本是我的作文，她抄也就算了不仅推送还当了范文，最重要的是名字是她的。整篇除了名字以外，全部都是我的，是我的。
其实平常对待这些有的没的，我知道自己很理性，可是那一瞬间，我很愤怒，深觉自己借她作文是极大的错误，想拍案而起告诉在座的所有人事情的真相。可是我没有，我的潜意识牵制住了我的内心，甚至慢慢地浇灭心中的火苗。下课之后知情人士们都来询问，我只轻描淡写地说了句没事，便离开了教室。
我向来不喜欢给别人带来困扰，所以只告诉她作文当成范文赏析了半个小时。当时，我紧盯着她，她的脸色“唰”得一下变得铁青，很懊恼地对我说：“我对不起你，当时老师说要当范文我告诉她文章有借鉴，可还是没拦住……”她越说越小声，我能从她闪躲的眼神和不停搓来搓去的手看出她慌了，是真的，她慌了。我当然知道她是因为心虚才有这么多奇怪的举动，内心却是一阵冷笑。
我朝四周望了望，咬咬牙齿，眼眶猛然间热了，我知道是携带着愤懑的眼泪，烫得眼睛疼。她向我走来，面色复杂地说：“你哭了吗？真的对不起你，感觉你要哭了。”看到她眼神里充满惭愧，我嘴上说着没关系，内心却是“你以为对不起有用吗？这感觉就像你辛辛苦苦抚养大的孩子管别人叫了妈，并且这个孩子他很成功很优秀，只是记忆力没有一丁点残存的你。简直心如刀绞”后来我用虚假的笑意打发走了她。
当时忽然就理解之前看过的电影情节里男主角因为别人抄袭他的画作而大打出手甚至付出了沉重的代价。这种愤怒并不是来源于抄袭本身，而是抄袭过后的不坦诚，发泄的行为是因为个人的尊严和名誉。
然而这样比较负能量的感受我从不外露，怕这样会她更难受。说出真相，又怕会对她造成伤害。我帮她瞒天过海，瞒住了所有不知情的人却没瞒住自己的心。这件事以光速蔓延着，我们不约而同地矢口否认，可许多人也因此对她产生了偏见，包括我。
心事被锁禁锢着，钥匙在自己手上。每次我都快速地把钥匙插进钥匙孔，却一直没有勇气转动钥匙柄。后来，一个宁静的夜晚四周静悄悄的，我躺在床上翻来覆去地思索着这件事。脑子很乱，这是我唯一的清晰的想法。不过后来我坚定了一件事：说出真相。我转告了她，她同意并告诉了老师，然而依旧未完待续。希望有个好结果。
心事，也许就是成长的烦恼吧。但是无论如何都要勇敢地打开那把属于你的心锁。
【篇十：读《爱的教育》有感】
这是一本很吸人的书，全文贯穿了爱国家·爱人民·爱父母·爱学校·爱同学六个鲜明的主题。意大利的亚米契斯—作者，把书中的人物刻画的又生动又准确，譬如宽容大方的代洛西·行侠仗义的卡隆·舍己为人的洛佩帝·胆小自卑的耐利和顽劣不堪的勿兰谛以及兢兢业业的先生们等。
这本书不仅讲了些难能可贵的品质，还说了许多振奋人心的话，下面是我摘抄的一段话：
“悲哀非超越不可”，你了解我这话吗？在悲哀的另一面，有不能改善我们的精神而反使之陷于柔弱卑屈的东西。我们对于悲哀的这一部分，当战胜而超越他。悲哀的另一面，有着使我们精神高尚伟大的东西。这部分是应该永远保存，决不可弃去的。
虽然有些深奥，可多读几遍并不难懂，这句话的意思是：我们应当转悲伤为动力，乐观起来，提升自我，不能沉溺于悲伤之中，无法自拔。这段话让我感受甚多，也受益良多，给我带来的影响是不能用语言形容的。
可以说《爱的教育》中的每月例话是最吸引人的，最令我印象深刻的要属《少年笔耕》：少年叙利亚为减少父亲的负担，每夜悄悄为父亲抄写书件，因为每夜起来睡眠不足成绩下降被父亲误解。父亲对他冷淡起来，可叙利亚仍是坚持，终于父亲得知真相两人和好如初。这篇文章不但写了少年叙利亚的孝心还写了他的坚忍心。想想一个人在承受原本的学业负担上又增加了书写负担，还承受了巨大的心理压力，忍受父亲的责骂，忍住说出真相的冲动，坚持在大半夜起来抄写书信，换做是你我是百分之百做不到的，这位少年令我感动令我佩服。
说完了这本书的优点，该评论它的缺点了，大家都称亚米契斯为文学的商业旅行家（讥其旅行之目的专在作游记以赚钱），我在此不是游记的书中却也感受到了这点，他从马志尼学到的自然单纯·朴素，受人赞赏的作风，在我看来却有些生硬，太规矩。当然，这只是我个人的观点你可以忽略不记。
虽然如此，但这本书的优点完全可以覆盖住缺点的。他写出了儿童中间的友情，不为阶级社会地位所阻隔的友情。以及先生们和父母用心的充满爱的教育，这种爱不需要代价，是心甘情愿的；这种爱不需要报酬，是无私的奉献。