【篇一:下册期末考试作文】
说起我们五(2)班,那可真是人才济济。有小作家严宇悠,有体育健将何建龙,还有小书法家周宇轩……我们班的小能人不胜枚举,但其中最令我钦佩的是数学天才——小灵。
小灵是五年级刚转到我校的,她的个子不高,说话时声音总是轻轻的,双眼常眯成一条缝。
记得她刚刚来到我们班,我们就迎来了新学期的第一次数学模拟考。当我写到最后一道题时,我记得一直挠头——因为这道题实在太难了。我环视了一下周围,同学们和我一样也不会,急得像热锅上的蚂蚁。同学们有的头上渗出了汗珠,有的急得直跺脚,还有的不断地说“好难啊!”……当我看向小灵时,发现她神态自若,不慌不忙地提起笔,专心致志地演算着。虽然她身边总有人在喊“好难呀!”但她丝毫没有被影响。一会儿,她就写完了最后一题。然后,她又一心一意地检查试卷。看着她一丝不苟的样子,我不禁对她刮目相看。当试卷批好发下来时,同学们看见小灵的试卷考了满分,无不赞叹她的数学好。
小灵她不仅考试考得好,她还会用不同的'方法来解决数学课上老师所提出的数学问题。记得有一次一个数学问题得到解决后,老师又问我们:“能不能用另一种方法来做这道题目呢?”大家都沉默了,只有小灵高高举起了手。而她站起来说出了另外的两种不同方法,连老师也对她大加赞赏。
这就是我身边的小能人——数学天才小灵。
【篇二:一件难忘的事】
一个酷热的下午,班里的同学个个烦躁不安。
讲台上老师正在布置今天的作业,王琪琁向一旁的朱芳勋说:“嘻嘻,今天的作业好少啊。”朱芳勋点点头,很开心的笑着。其他同学也没闲着,交头接耳,班里充满了“叽叽喳喳”的声音,老师皱起了眉头,心中的火焰如同被浇上了一桶汽油一般,“轰……”地烧了起来,“谁在讲话!”老师大喊道。脸红脖子粗的老师气得脸都变形了,像一头发狂的雄狮!样子很可怕。
声音未落,“叽叽喳喳”的声音又响了起来。老师对同学们怒目而视,大声叫道:“谁在说话?王琪琁!站起来!你在说什么!?”王琪琁站起来小声的说:“我…我…我跟朱芳勋说…说…说作业好少……”声音像蚊子哼似的,小得不能再小了。“作业少!?作业少是吧?加!加一篇500字的作文!”教室安静了一下,大家都怔住了,“啊,不带这样的,赖皮!”周宇轩忍不住叫道。“不是嫌作业少吗?现在让你们没时间说。”老师发狂似的发泄,好像口中说出的不是一句句话,而是吐出了雄雄烈火。
太阳又偏西了一些,但班里似乎更热了。
同学们在小声的嘀咕,“臭王琪琁,别看他平时不说话,其时这么坏。”“都怪王琪琁,连累我们写作文!”……老师仿佛长了顺风耳,我们的话,她听得一清二楚,说道:“你们别怪王琪琁,是他一个人在说话吗?你们今天的表现,他不说话,我还是要加作业的!”周宇轩还是不服气,不停的在下面小声反驳,都气哭了。“你们怎么没有一点团队精神?”老师生气的说。大家的火还没灭,恨不得好好发泄一番,班里仍然充满了浓浓的火气。
但我相信一定有人有不同的观点,我的观点是,老师说的对,确实不该怪王琪琁,今天我们的表现都很差,老师的惩罚是对的,我们是该好好的反省一下,我们在同一个集体,我们真的有“同甘共苦”吗?做为一个集体,我们每一个人都应该有团队精神,要团结互助。更应该同甘共苦,而我们今天的表现却是只能同甘,不能共苦,遇到事情只想到谁的责任,却不能共同担当。我希望我们六(1)班能成为一个真正的集体,更加和谐美好的班级,同学们,一起加油吧!
【篇三:我终于释怀了】
独自一人缓缓走在寂静的小路上,路旁落叶纷纷,飘落在脚下的土地上。周围的一切与我无关,我怀念着我的那些小学同学——他们充满纯真的笑容,关切的眼神,稚嫩的声音。一切都如此美好。我沉醉在自己的世界中,无法自拔,与这片天地格格不入。
透过那一排排教学楼,我凝视着我所熟悉的校园,耳边忽然响起欢笑阵阵。
恍惚间,思绪穿破时空,飘回了昨日的班会课。主持人无疑是十分用心的。“同桌的你”——这场班会的主题。我是不耐烦的:我不想融入,也不屑去融入这个新集体。但“吐槽同桌”这一环节,却使我不得不打破这个想法。“林紫瑶在上个星期的班会课上写:我是一个有信仰的人!”同桌一脸笑容地站在前方。我再也无法保持自己淡然的心情了!我小跑上台,大声喊道:“周宇轩写作业时很喜欢说:‘呼叫小周周’!”班里的同学全笑了起来。我跑下台,竟忍不住露出笑容,眼中更是充满喜悦的色彩。
真的能融入,真的能忘却旧同学吗?我忽然愣住了:这是对过去的背叛,对我最亲爱的同学们的背叛!我强迫自己不去关注,不去和周围人一样大笑。
但后面一段相声却又使我笑得前仰后合,无法控制。我认识台上的人,但我原先却不想记住他们,快一个学期了,我独来独往,对班级里朝夕相处的同学却没几个能叫出名字。“现在出名的方式就是林紫瑶认识他了。”周围有人调笑。哦,他们是多么亲切,随和啊!忽而忆起这几个月来的点点滴滴:体育课上那声关怀,雨中那把伞,每天早上亲切的问候……是我错了吗?听着台上同学的相声,看着同学们张张亲切友好的脸,我忽然觉得我错了。
怀旧无错,但一味沉浸在回忆中无法自拔,排斥新生活,注定会孤独无助。只铭记老同学,却拒绝新同学的好意亲切,决不是有情有义的做法。能融入新生活,又不忘旧情,这才是真正的有情有义者。能在人海茫茫中相遇相知,本身便是一种缘,一种幸福,何不珍惜呢?
我终于释怀了!以前的同学啊,你们是我最美的回忆,但现在的新同学,才是我现在的归属。你们也会祝福我——不是吗?
【篇四:课间十分钟】
【课间十分钟】
倪一好
班主任哪一天可以改掉“拖堂”这个毛病啊?能有一天不拖堂也足够了呀!所以每次老师拖堂同学们的脸蛋儿总是红扑扑地。
今天老师心情不错,铃声一响就下课了,难得的自由啊!我们教室是全校最大的,班里人也不多,才27人,后面自然成了我们的“天堂”啦!陈好一听老师说“下课”,兴奋地差点把叶妮可的手摇断了,她“飞”似的跑过来约我去转圈圈。
后面人可多呢!张开手臂好转点,但容易打到人;不张开呢,又不平衡,总会摇摇摆摆。
只好忽然张开手忽然收回转圈圈时,眼前的景像闪电一般飞过,分不请东南西北。
停下来休息一会儿,发现眼前的黑板一直在动,像是要掉下来了一样。静下心来,看电影一样欣赏这教室:有同学三五成群的聚在一起讨论着游戏;有同学静静地看着书本;有同学正在看脑袋,是碰见难题了吧?
离上课还有时间呢!我把舞蹈服里的长袖子翻出来练习,同学问我在干嘛?我随便一句话塞了回:“随便玩玩呀!”
“叮零叮零——”哎呀!上课了!我赶忙把衣服放好。一拍脑袋呀!数学书还没有放好!咦?作业本去哪了?
瞧瞧我!这么兴奋连课前准备都没有!公开课一定要吃苦头了……
【十分钟的游戏】
倪晟哲
“叮铃铃,叮铃铃。”下课同学们蜂涌而上,像黄鼠狼见了鸡一样,眼睛都绿了,马上玩第五人格,真人版的。
我成了监管者,否则把逃生者抓到。我看见一群人,把他们吓到了楼下阶梯,我从下一个楼梯口,像一只行尸走肉一样静。下了楼梯我看他们在商量什么,后来我与他们越来越近,然后我在那的一瞬间,以每秒一米的速度狂奔向前,但在别人每秒能达到一米半的速度。只抓到几个慢的人,放到了狂欢椅子上,五十秒要是没人来救他,可惜他将飞上天。我想他们以为我还会设下计谋,我把他们吓到楼上,以为我会跑回去,于是我躲了起来,等他们下来,我把眼睛斜了一点,看见他们轻轻地站起来,我在那刹时出来,他们呆住的机会,立刻逃走,我拉住了有一个人的裤子,因为我力气大,把他给拉了过来,也绑在了狂欢椅子上面了。我这一次不再用计,就是要狂追,我跑起来了,先抓跑步不行的明辉,我为了抓住他费了好大力气。可惜还是没有抓住他,那是因为在我要抓住他时,上课铃响了起来。
我说:“就你了,给我一秒也不可以吗?我就要抓住他了。”
下课的十分钟也能有快乐,时间短暂,快乐漫长。
【十分钟的谋位】
陈靖琪
“铃、铃、铃”下课了,这是老师第一次准时下课。课间十分钟,有的在打篮球,有的在玩游戏,有的去偷看考试成绩了。但对我们“托管三强”来说只有作业。
我们之间的写作业也可以说是谋位。谋啥呢?谋托管第一回家之人。小王已经连胜几个星期了,这次必须赢。小卢是智力王,专靠别人订正的时间取胜。小王是速度王,答案一想出来就写,从不再检查,以此取胜。而我只会不断检查,所以速度十分慢,但我会利用时间取胜。
趁他们课间玩,赶紧写。小卢发现了!连带小王也写了起来!只能尽力拼博了,什么鬼!马上就是最快的人了,突然!我同桌这个内奸抓起我的笔跑了!没时间追了,换一支,这下我的好兄弟被收买了!把我整个铅笔盒叼走了!哪,追不上了,肯定是小卢用学习委员的身份让他们帮忙的。可他们居然帮学习委员坏我副班长的好事。苍天啊,我好不容易成了“皇上”怎么刚上位就有人谋权呀?
“铃铃铃。”天助我也,踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫,笔一没就上课了,生所谓朕不上位你们也别想有好果子吃。
这十分钟的闹剧没想到真让我打赢了!哈哈!第一个回家的人是我,小卢的计谋失算了,我说过,我是一个会利用时间的人。
【课间十分钟】
陈博恩
“叮铃铃,叮铃铃。”下课铃声响了,我的心早已经在操场上,我们冲了出去,门被堵得水泄不通。终于出来了,我向操场跑去,叫我们班的一些人玩“大战恐龙。”周宇轩他们便爽快答应了。
周宇轩当恐龙,我拿着98K枪向“恐龙”射去,可怕的恐龙就冲来,“快跑啊!恐龙来了。”说完就扒开了一个手雷,往周宇轩的方向一丢,就跑得无影无踪。“恐龙”向陈拓宇吐了一个大火球,陈拓宇出血了,“快打急救包。”我给他了几个急救包。“快走,我来掩护你们。”诸浩翔拿着加特林边打“恐龙”边说。“好,”我回答道。周宇轩吐了一个冰块就把诸浩翔冻住了。“可恶。”“我来救你。”拿着大砍刀的潘佳旗说。就在准备使用激光枪的“恐龙”向诸浩翔发射时,“叮铃铃,叮铃铃,”的声音又出现。“上课啦!”同学们大叫起来,“别挡道,我要回教室啦,这可是二楼,我的教室在四楼。”有一位同学叫了起来。“你没事到二楼干嘛。”说完便跑回了三楼教室。美好的时光结束啦。
我的心一直等待下课,再玩一次“大战恐龙”“叮,叮,叮。”终于可以再玩喽。“好哎……”。